大班數(shù)學(xué)活動：認(rèn)識時(shí)鐘說課稿-文庫吧資料
2024-08-18 05:11本頁面
【正文】 針時(shí)針之間的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系。接著通過教師的操作演示，幼兒的細(xì)心主動觀察，了解分針與時(shí)針的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系。 2．認(rèn)識整點(diǎn)、半點(diǎn)，了解時(shí)針和分針之間的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系 在本環(huán)節(jié)中，我先出示了紅、黃、綠三只鐘，提出了一個(gè)開放性的問題，“小朋友們，誰能看出這三只小時(shí)鐘上面有什么一樣的地方？”讓幼兒觀察，比較，最后得出分針指向12，從而總結(jié)出分針指向12，時(shí)針指向幾就是幾時(shí)?！ ?．讓幼兒觀察鐘面，指導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。 二）觀察操作，分享交流 環(huán)節(jié)分析：根據(jù)幼兒認(rèn)識過程的直觀形象性，遵循直觀性原則，主要采取視、聽、講結(jié)合法來引導(dǎo)幼兒充分觀察鐘面的結(jié)構(gòu)，時(shí)針和分針之間的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系；在活動中我避免了“一言談”和“自問自答”的形式，注重幼兒主動的觀察，鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)問題，主動求知和自我實(shí)踐操作?！ 〔僮饔涗洷硪唬哼@份操作記錄表以圖文并茂的形式突現(xiàn)（如在半張A4紙上畫有時(shí)鐘已經(jīng)顯示好的時(shí)間，又有小明起床或者進(jìn)餐、午睡的圖畫）請小朋友記錄時(shí)用文字表示，在這張圖的右下角有—：—的圖示，意思是讓幼兒記錄數(shù)字即可?！ “嗉壷黝}墻飾中布置有各種各樣的鐘已經(jīng)進(jìn)行展示（可用蛋糕盒制作） 二）物質(zhì)準(zhǔn)備： PPT幻燈片“我的一天”從小明起床到晚上入睡的作息活動情況，在每張幻燈片上都畫有相應(yīng)的時(shí)鐘和記錄的時(shí)間（如7：00用數(shù)字冒號兩點(diǎn)和00數(shù)字來表示和記錄） 我提供了幼兒人手一只操作鐘，讓幼兒在撥一撥，看一看的過程中掌握整點(diǎn)、半點(diǎn)，知道時(shí)針、分針、以及它們之間的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系。并按照科學(xué)的作息時(shí)間進(jìn)行相應(yīng)的一日活動。而記錄時(shí)間則又為幼兒提升了一個(gè)高度和難度?！ ‰y點(diǎn)：通過觀察、操作、交流初步掌握整點(diǎn)、半點(diǎn)記錄的方法?！ 。焊兄獣r(shí)間在生活中的重要性，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。知道時(shí)針、分針、以及它們之間的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系，能正確辨認(rèn)整點(diǎn)、半點(diǎn)。而大班幼兒對時(shí)間的了解掌握
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