火柴棒游戲(1)-文庫(kù)吧資料

【摘要】1、搭一個(gè)三角形要3根火柴，你能用5根火柴搭兩個(gè)三角形嗎？2、搭一個(gè)正方形要4根火柴：你能用7根火柴搭出兩個(gè)正方形嗎？3、請(qǐng)?zhí)砩?根火柴，使下圖變成三個(gè)正方形。這里拼成3個(gè)正方形一共用了幾根火柴？4、你能用9根火柴組成四個(gè)相同的小三角形嗎？5、用12根火柴棒，擺成四個(gè)大小一樣的正方形，怎么擺？

2025-07-29 18:12

巧移火柴變魔術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：巧移火柴變魔術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 巧移火柴變魔術(shù) ——《火柴謎題》益智器具教學(xué)設(shè)計(jì) 一、設(shè)計(jì)意圖 火柴游戲，又叫火柴棒游戲，是平面游戲中最具有全球意義的一種流行游戲。它以點(diǎn)火用的小小火柴棒作為游...

2024-10-25 09:19

火柴棒游戲的思考-文庫(kù)吧資料

【摘要】火柴棒游戲的思考?教學(xué)目標(biāo)?用整式和整式的加減運(yùn)算表示實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系。?掌握從特殊到一般、從個(gè)體到整體的觀察、分析問(wèn)題的方法。嘗試從不同角度探究問(wèn)題，培養(yǎng)應(yīng)用和創(chuàng)新意識(shí)。?積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，在數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，合作交流、反思質(zhì)疑，體驗(yàn)獲得成功的樂(lè)趣鍛煉克服困難的意志，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。問(wèn)題1、搭一個(gè)三角形要3根火柴

2025-07-29 18:12

火柴棒游戲教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】火柴棒游戲課型：新授課課時(shí)：1課時(shí)授課人:教學(xué)內(nèi)容:火柴棒游戲教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)移動(dòng)或者增減火柴棒的方法使等式成立，訓(xùn)練智力。2、通過(guò)擺放火柴棒的游戲，進(jìn)一步掌握正方形的特點(diǎn)。3、通過(guò)火柴棒游戲，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的趣味性。教學(xué)重點(diǎn)：能夠熟練了解火柴棒拼成的數(shù)字和圖形，以及數(shù)字之間的變化。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)數(shù)字、圖形變化的掌握。教學(xué)策略：通過(guò)自

2025-04-23 06:03

火柴棒數(shù)學(xué)題-文庫(kù)吧資料

【摘要】火柴棒數(shù)學(xué)題1、用12根火柴棒拼成一個(gè)“田”字。2、請(qǐng)你去掉一根火柴，使得下面的等式成立3+24=273、老爺爺釣魚，眼看一條魚就要上鉤了，但沒(méi)釣著。下圖是由8根火柴棒組成的魚，你能移動(dòng)3根火柴棒，讓魚掉頭跑掉嗎？4、分別移動(dòng)一根、兩根火柴棒使得等式成立。6+3=9，

2025-04-10 04:46

[精選]生活態(tài)度——火柴棒的威力-文庫(kù)吧資料

【摘要】生活態(tài)度——火柴、鬧鐘與消氣.（.....）火柴棒的威力?一根火柴棒價(jià)值不到一毛錢.?一棟房子價(jià)值數(shù)百萬(wàn)元..?但是一根火柴棒卻可以摧毀一棟房子.?可見微不足道的潛在破壞力,?一旦發(fā)作起來(lái),?其攻堅(jiān)滅頂?shù)牧α?無(wú)

2025-02-19 18:24

移動(dòng)火柴棒游戲-文庫(kù)吧資料

【摘要】

2025-07-28 06:47

火柴棒游戲教學(xué)案-文庫(kù)吧資料

【摘要】......火柴棒游戲課型：新授課課時(shí)：1課時(shí)授課人:教學(xué)內(nèi)容:火柴棒游戲教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)移動(dòng)或者增減火柴棒的方法使等式成立，訓(xùn)練智力。2、通過(guò)擺放火柴棒的游戲，進(jìn)一步掌握正方形的特點(diǎn)。

2025-04-23 06:27

火柴棒游戲教案36793-文庫(kù)吧資料

【摘要】火柴棒游戲教學(xué)內(nèi)容:火柴棒游戲教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)移動(dòng)或者增減火柴棒的方法使等式成立，訓(xùn)練智力。2、通過(guò)擺放火柴棒的游戲，進(jìn)一步掌握正方形的特點(diǎn)。3、通過(guò)火柴棒游戲，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的趣味性。教學(xué)重點(diǎn)：能夠熟練了解火柴棒拼成的數(shù)字和圖形，以及數(shù)字之間的變化。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)數(shù)字、圖形變化的掌握。教學(xué)策略：通過(guò)自己動(dòng)手操作，擺一擺，拼一拼，自己感悟火柴棒游戲的樂(lè)趣。教學(xué)

2025-04-23 06:09

二年級(jí)思維訓(xùn)練第五講火柴棒游戲-文庫(kù)吧資料

【摘要】數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練二年級(jí)第五講火柴棒游戲姓名（）例1移動(dòng)1根火柴棒，使下面的數(shù)字或符號(hào)變成其它的數(shù)字或符號(hào)?！拘【毐磕米?根火柴棒，使下面的數(shù)字或符號(hào)變成其它的數(shù)字或符號(hào)。例2下面是用火柴棒擺成的版式，但這兩個(gè)算式不成立，請(qǐng)你移動(dòng)1根火柴棒，使算式成立。【小練兵】下面是用火柴棒擺成

2025-03-30 01:57

第16講-擺小棒(學(xué)生版)-文庫(kù)吧資料

【摘要】第十六講擺小棒這節(jié)課通過(guò)用火柴棒拼圖，讓學(xué)生動(dòng)手操作，，啟發(fā)學(xué)生的思維，開發(fā)智力.知識(shí)點(diǎn)：1、通過(guò)添加、移動(dòng)火柴棍棒來(lái)變換圖形.2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的火柴棒算式的組合.1、教學(xué)點(diǎn)為老師提供本節(jié)課的掛圖.2、學(xué)生和老師自備火柴棒或牙簽.

2024-08-08 00:04

2火柴棒游戲教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】《火柴棒游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)用火柴擺一擺，移一移，訓(xùn)練觀察能力、口頭表述能力，培養(yǎng)思維靈活性。2、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)小組合作能力。教學(xué)重點(diǎn)：準(zhǔn)確理解移動(dòng)、添加、去掉的含義。教學(xué)難點(diǎn)：準(zhǔn)確理解移動(dòng)、添加、去掉的含義。教學(xué)過(guò)程：一、引入：大家都會(huì)猜謎語(yǔ)嗎？我們今天先來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)：一個(gè)和尚頭，頭上光油油，墻上撞一撞，冒火燒掉頭。現(xiàn)在火柴很少用了，你知道火柴有什么用途嗎

2025-04-22 12:07

火柴棒中的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練-文庫(kù)吧資料

【摘要】火柴棒中的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練寧波北侖大碶中學(xué)楊賽群數(shù)學(xué)教學(xué)，不僅要讓學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，還要注重訓(xùn)練學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，兩者是相輔相成的。學(xué)好數(shù)學(xué)基本知識(shí)，是提高學(xué)生思維能力的前提條件；反過(guò)來(lái)學(xué)生思維能力提高了，就能開闊視野，促使學(xué)生更好更靈活地掌握新的知識(shí)?！稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實(shí)的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的，這些內(nèi)容要有利于學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行觀察、

2025-04-10 04:46

第1講緒論-文庫(kù)吧資料

【摘要】大氣污染控制工程主講教師：鄒長(zhǎng)武E_mail:QQ：576314436?本門課程的性質(zhì)和意義?大氣污染的有關(guān)概念?大氣污染的危害和治理?本門課程的研究?jī)?nèi)容第一章緒論一、本門課程的性質(zhì)和意義三個(gè)圓盤的河內(nèi)塔問(wèn)題解決問(wèn)題的模式?-錯(cuò)誤模型???

2024-08-14 17:48

windowsxp(第1講)-文庫(kù)吧資料

【摘要】12021年11月WindowsXP操作系統(tǒng)蔣晶授課教師蔣晶22021年11月WindowsXP操作系統(tǒng)蔣晶第1章計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)本章主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)目的32021年11月WindowsXP操作系統(tǒng)

2024-10-24 21:26

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