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正文內(nèi)容

基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)教案(大專)-文庫(kù)吧資料

2024-08-18 04:52本頁(yè)面
  

【正文】 用”賬戶,“財(cái)務(wù)費(fèi)用”屬于損益類(lèi)賬戶,反映企業(yè)為籌集生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)資金而發(fā)生的費(fèi)用,借方反映借款利息、承兌手續(xù)費(fèi)、匯兌損益,貸方反映轉(zhuǎn)入“本年利潤(rùn)”賬戶借方的財(cái)務(wù)費(fèi)用,該戶月末無(wú)余額。例如:企業(yè)以現(xiàn)金支付基本生產(chǎn)車(chē)間的辦公費(fèi)200元。說(shuō)明500千克的材料直接用于產(chǎn)品生產(chǎn),因此構(gòu)成了產(chǎn)品的直接材料費(fèi)。賬戶的借方登記為生產(chǎn)產(chǎn)品發(fā)生的直接材料費(fèi)、直接人工費(fèi)以及從制造費(fèi)用賬戶轉(zhuǎn)入的制造費(fèi)用,貸方反映完工入庫(kù)產(chǎn)品的實(shí)際生產(chǎn)成本,如果有余額,反映在產(chǎn)品實(shí)際生產(chǎn)成本。直接費(fèi)用和制造費(fèi)用在本期銷(xiāo)售產(chǎn)品和庫(kù)存產(chǎn)成品以及在產(chǎn)品之間進(jìn)行分配;而期間費(fèi)用則在發(fā)生費(fèi)用的期間直接計(jì)入當(dāng)期損益,從當(dāng)期實(shí)現(xiàn)的收益中得到補(bǔ)償。①購(gòu)入材料時(shí):借:物資采購(gòu)—B材料 100500應(yīng)交稅金—應(yīng)交增值稅(進(jìn)項(xiàng)稅額) 17000貸:銀行存款 117500②材料驗(yàn)收入庫(kù)時(shí)借:原材料—B材料 100500貸:物資采購(gòu)—B材料 100500“應(yīng)付賬款”賬戶貸方反映應(yīng)付給供貨方的款項(xiàng),借方反映歸還供貨方的款項(xiàng),期末貸方余額反映尚未支付的應(yīng)付賬款的數(shù)額。企業(yè)于2003年4月2日向東風(fēng)工廠購(gòu)入B材料5000千克,每千克20元,增值稅17000元,運(yùn)輸費(fèi)500元,貨款以銀行存款支付。借:物資采購(gòu)—A材料 401000應(yīng)交稅金—應(yīng)交增值稅(銷(xiāo)項(xiàng)稅額) 68000貸:應(yīng)付賬款—紅星工廠 469000“原材料”賬戶(資產(chǎn)類(lèi)賬戶)用來(lái)核算企業(yè)庫(kù)存材料的增減變動(dòng)情況。外購(gòu)材料的實(shí)際采購(gòu)成本包括:運(yùn)輸費(fèi)、運(yùn)雜費(fèi)、運(yùn)輸途中的合理?yè)p耗,入庫(kù)前的整理挑選費(fèi)用、進(jìn)口關(guān)稅。例如:企業(yè)于2003年7月1日向新華工廠購(gòu)入甲材料5000千克,單價(jià)10元,運(yùn)雜費(fèi)200元,貨款以銀行存款支付。借:銀行存款 100000 貸:長(zhǎng)期借款 100000第二節(jié) 供應(yīng)過(guò)程的核算供應(yīng)過(guò)程核算的賬戶設(shè)置:(重點(diǎn))“物資采購(gòu)”賬戶(資產(chǎn)類(lèi)賬戶)用來(lái)核算企業(yè)購(gòu)入材料物資的采購(gòu)成本。借方登記到期償還的借款本息,貸方登記借入的各種長(zhǎng)期借款的本金以及應(yīng)付的利息,期末貸方余額表示尚未償還的長(zhǎng)期借款。例如:5日,向銀行借入為期六個(gè)月的借款50000元,存入銀行存款戶。借:固定資產(chǎn) 120000 貸:資本公積 120000“短期借款”賬戶(負(fù)債類(lèi)賬戶)用來(lái)核算企業(yè)從銀行借入的償還期在一年以內(nèi)的各種借款的增減變動(dòng)情況。借方登記按規(guī)定轉(zhuǎn)贈(zèng)注冊(cè)資本的數(shù)額,貸方登記因接受捐贈(zèng)等原因而增加的資本公積數(shù)額,期末貸方余額表示資本公積的節(jié)余數(shù)。例如:1日收到國(guó)家投入資本500 000元,存入銀行。導(dǎo)入新課:給出學(xué)生實(shí)際業(yè)務(wù)題,如:某日,A投資者以30萬(wàn)元向企業(yè)投資,款項(xiàng)存入銀行,作為會(huì)計(jì)我們應(yīng)如何進(jìn)行賬務(wù)處理?新課講授:第一節(jié) 企業(yè)籌集資金的核算籌集資金的賬戶設(shè)置:(重點(diǎn))“實(shí)收資本”賬戶(所有者權(quán)益類(lèi)賬戶)用來(lái)核算企業(yè)所有者投入資本的增減變動(dòng)情況。教學(xué)方法:結(jié)合實(shí)際業(yè)務(wù)進(jìn)行講授,同時(shí)運(yùn)用多媒體課件進(jìn)行演示,并給出實(shí)際業(yè)務(wù)讓學(xué)生練習(xí)。能界定利潤(rùn)總額的組成內(nèi)容及其計(jì)算方法。教學(xué)內(nèi)容:企業(yè)籌集資金的核算供應(yīng)過(guò)程的核算生產(chǎn)過(guò)程的核算銷(xiāo)售過(guò)程的核算利潤(rùn)形成和分配教學(xué)目標(biāo):了解工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程總分類(lèi)核算主要賬戶的用途、結(jié)構(gòu)。(詳見(jiàn)配套習(xí)題)教學(xué)總結(jié):本次課要重點(diǎn)教授學(xué)生編制會(huì)計(jì)分錄與試算平衡的技能,把前面所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通,真正理解并掌握借貸記賬法。鞏固新課:可采用提問(wèn)、練習(xí)等方式鞏固本節(jié)內(nèi)容。三、總分類(lèi)賬戶與明細(xì)分類(lèi)賬戶的平行登記(重點(diǎn))總分類(lèi)賬戶與明細(xì)分類(lèi)賬戶的平行登記的要點(diǎn):(一)依據(jù)相同(二)方向相同(三)期間相同(四)金額相等具體內(nèi)容見(jiàn)多媒體課件。所以,又稱總賬賬戶。核算該賬戶內(nèi)容的綜括資料,只用價(jià)值指標(biāo)進(jìn)行計(jì)量。教學(xué)方法:用多媒體課件演示總分類(lèi)賬戶與明細(xì)分類(lèi)賬戶的平行登記,然后給出業(yè)務(wù)題讓學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。能夠進(jìn)行總分類(lèi)賬戶與明細(xì)分類(lèi)賬戶平行登記。第三節(jié) 總分類(lèi)賬戶與明細(xì)賬戶的平行登記教學(xué)內(nèi)容:總分類(lèi)賬戶與明細(xì)賬戶的平行登記。教學(xué)總結(jié):本次課要大量的板書(shū),即多媒體課件,顯示賬戶的結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)的類(lèi)型。鞏固新課:可采用提問(wèn)、練習(xí)等方式鞏固本節(jié)內(nèi)容。(五)借貸記賬法的試算平衡余額的平衡(理論依據(jù):會(huì)計(jì)恒等式)全部賬戶的期初(期末)借方余額合計(jì)==全部賬戶的期初(期末)貸方余額合計(jì)發(fā)生額的平衡(理論依據(jù):借貸記賬法的記賬規(guī)則)全部賬戶本期借方發(fā)生額合計(jì)==全部賬戶本期貸方發(fā)生額合計(jì)四、會(huì)計(jì)分錄(重點(diǎn))(一)會(huì)計(jì)分錄的概念所謂會(huì)計(jì)分錄,就是依據(jù)借貸記賬法的記賬規(guī)則對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)列示應(yīng)借應(yīng)貸賬戶及其金額的一種書(shū)面記錄。借 貸 借 貸期初余額 期初余額 本期增加額 本期減少額 本期減少額 本期增加額二、借貸記賬法(重點(diǎn)/難點(diǎn))(一)借貸記賬法的概念:借貸記賬法以“借”、“貸”二字作為記賬符號(hào)的一種復(fù)式記賬法。新課講授: 一、復(fù)式記賬(重點(diǎn))復(fù)式記賬法是從單式記賬法發(fā)展而來(lái)的。導(dǎo)入新課:我們已經(jīng)知道了經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生會(huì)引起某些會(huì)計(jì)要素項(xiàng)目發(fā)生增減變動(dòng),也明確了這數(shù)量上的變動(dòng)應(yīng)當(dāng)在賬戶中加以記錄。 教學(xué)方法:結(jié)合實(shí)例進(jìn)行講解,并給出學(xué)生業(yè)務(wù)題讓學(xué)生邊聽(tīng)邊練。能說(shuō)出賬戶的平行登記的要點(diǎn)能熟練地編制簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)分錄。明確賬戶的對(duì)應(yīng)關(guān)系和對(duì)應(yīng)賬戶的含義。第二節(jié) 復(fù)式記賬和借貸記賬法教學(xué)內(nèi)容:復(fù)式記賬原理借貸記賬法教學(xué)目標(biāo):能理解復(fù)式記賬的基本原理。舉例說(shuō)明你對(duì)會(huì)計(jì)科目與賬戶的認(rèn)識(shí)。鞏固新課:可采用提問(wèn)、練習(xí)等方式鞏固本節(jié)內(nèi)容。不同點(diǎn):會(huì)計(jì)科目是賬戶名稱,不存在結(jié)構(gòu);賬戶是對(duì)會(huì)計(jì)要素增減變動(dòng)情況及結(jié)果進(jìn)行全面、連續(xù)、系統(tǒng)的紀(jì)錄,不僅要有反映的內(nèi)容,還必須具備一定的結(jié)構(gòu)。賬戶左右兩方,哪一方登記增加金額,哪一方登記減少金額,其余額在哪一方,則取決于所采用的記賬方法和賬戶本身的性質(zhì)。如圖: 左方(借) 賬戶名稱 右方(貸)賬戶的名稱加上登記增加額和減少額的兩方,就構(gòu)成了賬戶的基本架構(gòu)。這是賬戶不同于會(huì)計(jì)科目之所在。賬戶的概念:賬戶是根據(jù)會(huì)計(jì)科目開(kāi)設(shè)的,具有一定的格式和結(jié)構(gòu),用于分類(lèi)反映會(huì)計(jì)要素增減變動(dòng)及其結(jié)果的一種工具。為了連續(xù)、系統(tǒng)、全面地記錄由于經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生而引起的會(huì)計(jì)要素的增減變動(dòng),提供各種會(huì)計(jì)信息,必須根據(jù)規(guī)定的會(huì)計(jì)科目在帳簿中開(kāi)設(shè)賬戶。按其所提供信息的詳細(xì)程度分類(lèi),可分為:總賬科目和明細(xì)賬科目。會(huì)計(jì)科目也可簡(jiǎn)稱為科目。會(huì)計(jì)科目是設(shè)置賬戶、處理賬務(wù)所必須遵守的規(guī)則和依據(jù),是正確組織會(huì)計(jì)核算的重要條件。導(dǎo)入新課:帶領(lǐng)大家回顧會(huì)計(jì)六大要素的名稱和內(nèi)容,引導(dǎo)同學(xué)們思考六大要素是對(duì)會(huì)計(jì)對(duì)象的分類(lèi),如果要再對(duì)會(huì)計(jì)對(duì)象的具體內(nèi)容進(jìn)行分類(lèi)該如何分?如:企業(yè)的廠房、機(jī)器設(shè)備等都是企業(yè)的資產(chǎn),而且是固定資產(chǎn)的實(shí)物形態(tài),為了反映其增減變動(dòng)情況,根據(jù)管理的要求,就要將其歸為一類(lèi),設(shè)置“固定資產(chǎn)”科目,從而引出會(huì)計(jì)科目的概念。教學(xué)方法:以講授法為主,同時(shí)配以多媒體課件進(jìn)行演示。明確會(huì)計(jì)科目與賬戶的之間的區(qū)別與聯(lián)系。根據(jù)賬戶的設(shè)置原則,熟練的設(shè)置賬戶。能說(shuō)出會(huì)計(jì)科目的分類(lèi)。第三章鞏固新課:可采用提問(wèn)、練習(xí)等方式鞏固本節(jié)內(nèi)容。用多媒體課件演示以上四項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)對(duì)會(huì)計(jì)基本等式的影響。例如:某單位向銀行借款200萬(wàn)元,后因企業(yè)管理不善,發(fā)生財(cái)務(wù)困難,與銀行進(jìn)行債務(wù)重組,經(jīng)協(xié)商,銀行同意將該筆借款轉(zhuǎn)為對(duì)該企業(yè)的投資。例如:2005年甲企業(yè)向銀行借入為期3個(gè)月的借款70000元,存入企業(yè)存款戶。例如:2005年甲企業(yè)向銀行借入為期3個(gè)月的借款70000元,償還前欠料款。例如:2005年甲企業(yè)以銀行存款購(gòu)入3000千克原材料,每千克10元。(二)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生對(duì)會(huì)計(jì)等式的影響用多媒體課件演示下列經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生后引起的資產(chǎn)與權(quán)益之間的變化。事項(xiàng):指會(huì)計(jì)主體內(nèi)部各部門(mén)之間發(fā)生的資金活動(dòng)。具體分為:交易:指會(huì)計(jì)主體與外界一切單位或個(gè)人發(fā)生的往來(lái)。由此可見(jiàn),資產(chǎn)與權(quán)益是同一資金的兩個(gè)方面,而且在總額上有一種必然的相等關(guān)系,即資產(chǎn)=權(quán)益或資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益。企業(yè)的這些資產(chǎn)一方面表現(xiàn)為特定的物質(zhì)實(shí)體存在形式,如:現(xiàn)金、固定資產(chǎn)等;另一方面又表現(xiàn)為相應(yīng)的要求權(quán),即這些資產(chǎn)是如何取得的,為誰(shuí)所有,比如:向別人借錢(qián)要支付利息、吸收別人投資要給人家分紅等。教學(xué)方法:以講授法為主,同時(shí)用多媒體課件演示各種類(lèi)型的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)對(duì)會(huì)計(jì)基本等式的影響并配以相應(yīng)的習(xí)題進(jìn)行練習(xí),以加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。第二節(jié) 會(huì)計(jì)平衡公式教學(xué)內(nèi)容:會(huì)計(jì)平衡公式經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生對(duì)會(huì)計(jì)平衡公式的影響教學(xué)目標(biāo):能解釋會(huì)計(jì)基本等式能根據(jù)會(huì)計(jì)平衡公式中各要素之間的關(guān)系,分析不同經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)類(lèi)型對(duì)會(huì)計(jì)要素的影響。教學(xué)總結(jié):由于受學(xué)生所學(xué)知識(shí)和“基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)”課程內(nèi)容的限制,會(huì)計(jì)要素在“基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)”課程中,容易無(wú)法讓學(xué)生深透的理解。經(jīng)過(guò)兩年的苦心經(jīng)營(yíng),企業(yè)已擁有資產(chǎn)600萬(wàn)元,需要償還各種債務(wù)200萬(wàn)元,試計(jì)算,企業(yè)的凈資產(chǎn)為多少?企業(yè)的留存收益又是多少?布置作業(yè):舉例說(shuō)明你對(duì)資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益三個(gè)會(huì)計(jì)要素的認(rèn)識(shí)。課堂練習(xí): 簡(jiǎn)述所有者權(quán)益與負(fù)債的區(qū)別。 ④凈利潤(rùn): 利潤(rùn)總額減去應(yīng)納所得稅后的余額。 ②營(yíng)業(yè)利潤(rùn):主營(yíng)業(yè)務(wù)利潤(rùn)加其他業(yè)務(wù)利潤(rùn)減期間費(fèi)用后的余額。 ③利潤(rùn)將最終導(dǎo)致所有者權(quán)益的增加。 利潤(rùn)的特征①利潤(rùn)是收入和費(fèi)用兩個(gè)會(huì)計(jì)要素配比的結(jié)果。包括:管理費(fèi)用、財(cái)務(wù)費(fèi)用和營(yíng)業(yè)費(fèi)用。包括直接材料費(fèi)用、直接人工費(fèi)用、其他直接費(fèi)用和制造費(fèi)用等。 費(fèi)用的內(nèi)容 :費(fèi)用按其用途和得到補(bǔ)償?shù)臅r(shí)間不同分為產(chǎn)品生產(chǎn)費(fèi)用和期間費(fèi)用。 ③費(fèi)用要以收入來(lái)補(bǔ)償,本身及最終會(huì)導(dǎo)致所有者權(quán)益的減少。即企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中發(fā)生的各種耗費(fèi)。 注意:給學(xué)生講解營(yíng)業(yè)外收入與主營(yíng)業(yè)務(wù)收入和其他業(yè)務(wù)收入在性質(zhì)上的不同。 ②其他業(yè)務(wù)收入: 指企業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)以外的經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)所取得的收入。 收入的內(nèi)容①主營(yíng)業(yè)務(wù)收入: 指企業(yè)主要經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)的收入。 ③收入本身能導(dǎo)致企業(yè)所有者權(quán)益的增加。 收入的特征 ①收入是從企業(yè)的日常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)而不是偶發(fā)的交易或事項(xiàng)中產(chǎn)生。 負(fù)債與所有者權(quán)益的比較:雖統(tǒng)稱為權(quán)益,但兩者性質(zhì)、數(shù)量關(guān)系和償還的法律責(zé)任不同。 ③盈余公積: 按國(guó)家有關(guān)規(guī)定從凈利潤(rùn)中提取的公共積累。 所有者權(quán)益的內(nèi)容: ①實(shí)收資本:指投資者按企業(yè)章程、合同或協(xié)議的約定,實(shí)際投入企業(yè)的資本。如應(yīng)付融資租賃租入固定資產(chǎn)的租賃費(fèi)等。長(zhǎng)期負(fù)債主要有以下幾種類(lèi)型: ①長(zhǎng)期借款:指企業(yè)為購(gòu)置長(zhǎng)期資產(chǎn)且償還期在在一年以上的各種借款 ②應(yīng)付債券: 指企業(yè)為籌集長(zhǎng)期資金而發(fā)行的,約定于某一特定日期還本付息的書(shū)面證明。 ④應(yīng)付工資: 指企業(yè)應(yīng)付而未付給員工的勞動(dòng)報(bào)酬 ⑤應(yīng)交稅金: 指企業(yè)按稅法規(guī)定應(yīng)交而未交的各項(xiàng)稅金。 ③應(yīng)付款項(xiàng) :指因賒購(gòu)貨物或接受勞務(wù)等原因而發(fā)生尚未支付的、預(yù)收的或應(yīng)付的款項(xiàng)。流動(dòng)負(fù)債主要有以下幾種類(lèi)型:① 短期借款:為維持正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)周轉(zhuǎn)且償還期在一年以內(nèi)的各種借款。負(fù)債的內(nèi)容負(fù)債按其流動(dòng)性分為流動(dòng)負(fù)債和長(zhǎng)期負(fù)債。第三,負(fù)債必須有能力用貨幣確切計(jì)量或合理預(yù)計(jì)的金額。負(fù)債的特征:第一,負(fù)債的本質(zhì)是一種現(xiàn)時(shí)經(jīng)濟(jì)義務(wù)。 ③無(wú)形資產(chǎn):指企業(yè)長(zhǎng)期使用而沒(méi)有實(shí)物形態(tài)的資產(chǎn),包括專利權(quán)、非專利技術(shù)、商標(biāo)權(quán)、著作權(quán)、土地使用權(quán)和商譽(yù)。(2)非流動(dòng)資產(chǎn) 非流動(dòng)資產(chǎn)主要有以下幾種類(lèi)型: ①長(zhǎng)期投資:指不準(zhǔn)備在一年以內(nèi)變現(xiàn)的投資,包括股票投資、債權(quán)投資和其它投資。包括應(yīng)收票據(jù)、應(yīng)收賬款、預(yù)付賬款、其它應(yīng)收款等。②短期投資:指各種能夠隨時(shí)變現(xiàn)、持有時(shí)間不超過(guò)一年的有價(jià)證券以及不超過(guò)一年的其它投資。3資產(chǎn)的內(nèi)容: 資產(chǎn)按照流動(dòng)性可分為流動(dòng)資產(chǎn)和非流動(dòng)資產(chǎn)。第二,資產(chǎn)作為一項(xiàng)資源,它必須具有能力為企業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益的能力。資產(chǎn)的特征。企業(yè)會(huì)計(jì)的基本要素分為:資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用、利潤(rùn)。導(dǎo)入新課:我們已經(jīng)給大家介紹了企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)以及會(huì)計(jì)的對(duì)象,那么,會(huì)計(jì)究竟核算些什么呢?可以說(shuō)形形色色,名目繁多,但歸納起來(lái),就是六大類(lèi),即我們今天將給大家講解的會(huì)計(jì)六大要素:資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用和利潤(rùn)。教學(xué)方法:以講授法為主,配以相應(yīng)的習(xí)題進(jìn)行練習(xí),以加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。了解會(huì)計(jì)各要素的具體內(nèi)容。第二章 會(huì)計(jì)要素和會(huì)計(jì)平衡公式 第一節(jié) 會(huì)計(jì)要素教學(xué)內(nèi)容:會(huì)計(jì)要素的概念會(huì)計(jì)各要素的含義及包括的具體內(nèi)容教學(xué)目標(biāo):理解會(huì)計(jì)要素的概念。(題目見(jiàn)隨堂所發(fā)習(xí)題) 教學(xué)總結(jié):由于受學(xué)生所學(xué)知識(shí)和“基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)”課程內(nèi)容的限制,會(huì)計(jì)的基本前提和一般原則在“基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)”課程中,無(wú)法讓學(xué)生深透的理解。布置作業(yè):請(qǐng)同學(xué)們自己舉出四個(gè)例子來(lái)分別說(shuō)明會(huì)計(jì)的四個(gè)基本前提。(十三)實(shí)質(zhì)重于形式的原則:指應(yīng)當(dāng)按照交易或事項(xiàng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)質(zhì)進(jìn)行會(huì)計(jì)核算,而不應(yīng)當(dāng)僅僅按照它們的法律形式作為會(huì)計(jì)核算的依據(jù)。根據(jù)該原則,在制度中計(jì)提了相應(yīng)的減值準(zhǔn)備,但不得
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