【摘要】走進(jìn)____民族大家庭紅小云朵朵
2024-12-07 23:31
【摘要】《走進(jìn)民族大家庭》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):知道我國(guó)是一個(gè)擁有56個(gè)民族的大家庭,各個(gè)民族都有自己獨(dú)特的、絢麗的民族文化,共同組成了中華民族的文化寶庫(kù)。能力目標(biāo):進(jìn)一步提高識(shí)圖能力、收集資料的能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和合作能力。情感目標(biāo):培養(yǎng)相互尊重、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的情感和態(tài)度,激發(fā)愛(ài)祖國(guó)的思想情感。教學(xué)重點(diǎn):知道我國(guó)是一個(gè)
2024-12-17 08:18
【摘要】《走進(jìn)民族大家庭》教學(xué)設(shè)計(jì)福建省福安市坂中中心小學(xué)林昹梅教材分析《走進(jìn)民族大家庭》是北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《品德與社會(huì)》五
2024-11-26 22:17
【摘要】走進(jìn)民族大家庭教學(xué)目標(biāo):56個(gè)民族組成的大家庭,各民族之間相互了解、相互尊重、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的情感和態(tài)度。、收集能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和合作能力。,共同組成了中華民族的文化寶庫(kù),進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)中華民族大家庭的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn):知道我國(guó)是擁有56個(gè)民族的大家庭,各民族擁有獨(dú)特絢麗的民族文化。教學(xué)難點(diǎn):形成各民族間相互了解、相互尊重、團(tuán)
【摘要】《走進(jìn)民族大家庭》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容分析《走進(jìn)民族大家庭》是北師大版《品德與社會(huì)》五年級(jí)上冊(cè)68—69頁(yè)的內(nèi)容。本課教學(xué)主要通過(guò)讓學(xué)生收集少數(shù)民族資料,以活動(dòng)的形式認(rèn)識(shí)和了解我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家,各民族都有自己獨(dú)特的文化風(fēng)俗,它們共同組成了中華民族的文化寶庫(kù)。讓學(xué)生明白即使少數(shù)民族與自己的民族不同,也要互相理解、互相尊重、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。二、學(xué)情分析對(duì)于五年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),雖然有一
2025-05-18 02:03
【摘要】《走進(jìn)民族大家庭》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)資源分析《走進(jìn)民族大家庭》是北師大版五年級(jí)《品德與社會(huì)》上冊(cè)第三單元中的內(nèi)容。本課教學(xué)主要通過(guò)讓學(xué)生收集少數(shù)民族資料,以活動(dòng)的形式認(rèn)識(shí)和了解我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家,各民族都有自己獨(dú)特的文化風(fēng)俗,它們共同組成了中華民族的文化寶庫(kù)。讓學(xué)生明白即使少數(shù)民族與自己的民族不同,也要互相理解、互相尊重、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。教學(xué)背景分析對(duì)于五
2024-11-27 08:06
【摘要】《走進(jìn)民族大家庭》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)資源分析《走進(jìn)民族大家庭》是北師大版五年級(jí)《品德與社會(huì)》上冊(cè)第三單元中的內(nèi)容。本課教學(xué)主要通過(guò)讓學(xué)生收集少數(shù)民族資料,以活動(dòng)的形式認(rèn)識(shí)和了解我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家,各民族都有自己獨(dú)特的文化風(fēng)俗,它們共同組成了中華民族的文化寶庫(kù)。讓學(xué)生明白即使少數(shù)民族與自己的民族不同,也要互相理解、互相尊重、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。教學(xué)背景分析對(duì)于
2024-12-11 03:36
【摘要】多民族的大家庭傣族壯族蒙古族回族維吾爾族藏族人口約占全國(guó)人口總數(shù)的92%少數(shù)民族:55個(gè)人口約占全國(guó)人口總數(shù)的8%壯族:1600多萬(wàn)滿族、回族、苗族、維吾爾族、彝族、土家族、蒙古族、藏族500萬(wàn)人以上56個(gè)民族你知道我國(guó)有多少個(gè)民族,哪些民族人口比較
2024-12-07 02:44
【摘要】我國(guó)有哪56個(gè)民族?你所知道的少數(shù)民族英雄人物?看誰(shuí)說(shuō)得多:你所了解的少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣、服飾、語(yǔ)言、民族節(jié)日、民歌等等。你所了解的少數(shù)民族的宗教信仰?·漢族·蒙古族·回族·藏族·維吾爾族·苗族
2024-12-08 08:20
【摘要】你可知“Macau”不是我真姓?我離開(kāi)你太久了,母親!但是他們擄去的是我的肉體,你依然保管我內(nèi)心的靈魂?!?三百年來(lái)夢(mèng)寐不忘的生母啊!叫兒的乳名,叫我一聲“澳門(mén)”!母親!母親!我要回來(lái),母親!母親!七子之歌統(tǒng)一國(guó)情:我國(guó)大陸已實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一,但臺(tái)灣問(wèn)題仍未解決維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一苑前初中:羅華勝(
【摘要】12維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,反對(duì)分裂,是中國(guó)各族人民的光榮傳統(tǒng)要維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,就必須旗幟鮮明地反對(duì)民族分裂。民族分裂禍國(guó)殃民,它不僅破壞國(guó)家的統(tǒng)一,而且給國(guó)家安全帶來(lái)極大地隱患,給整個(gè)社會(huì)制造不穩(wěn)定因素。維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整是中華民族的最高利益。3我國(guó)是社會(huì)主義制度的國(guó)家,但有三個(gè)地區(qū)例外,你知道嗎?這叫什么?
2024-12-08 08:38
【摘要】第一篇:走進(jìn)民族大家庭教學(xué)設(shè)計(jì)(精選) 走進(jìn)民族大家庭 教學(xué)目標(biāo): ,各民族之間相互了解、相互尊重、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的情感和態(tài)度。、收集能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和合作能力。 ,共同組成了中華民族的文化寶庫(kù),...
2024-10-13 18:44
【摘要】第八課民族大家庭?目標(biāo):?1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到長(zhǎng)期的歷史發(fā)展中各民族血脈相連,才構(gòu)成民族的統(tǒng)一。?2、認(rèn)識(shí)由于民族的共同努力,才促進(jìn)民族平等,才有利促進(jìn)民族團(tuán)結(jié),保持國(guó)家的安定。?重點(diǎn):國(guó)家的繁榮與穩(wěn)定—各民族共同努力的結(jié)果。1、生活在多民族的大家庭里(1)我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的
2024-12-08 01:22
【摘要】60年來(lái),中央對(duì)西藏的直接投資超過(guò)1600多億元,在不同時(shí)期相繼安排了43項(xiàng)、62項(xiàng)、117項(xiàng)、188項(xiàng)等一大批關(guān)系西藏長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和人民生活的重大工程項(xiàng)目,相繼建成了公路、鐵路、機(jī)場(chǎng)、通信、能源等一批重點(diǎn)基礎(chǔ)設(shè)施,極大地改善了西藏的基礎(chǔ)設(shè)施和人民生產(chǎn)生活條件。現(xiàn)在,西藏全部地區(qū)均已列入受援范圍。援藏方式也由最初的干部援藏,發(fā)展為干部援藏
2024-11-27 00:53