名師工作室xx年度工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-08-18 04:25本頁面
【正文】 ；在永嘉縣高一語文課堂教學(xué)研討會上上公開課《走近永嘉四靈及其詩歌世界》，XX級中學(xué)語文新教師散文教學(xué)觀摩會上上公開課《今生今世的證據(jù)》；他指導(dǎo)多名學(xué)生分別在《永嘉文藝》《溫州都市報》《全國高中生優(yōu)秀作文選》上發(fā)表；戴羨羨老師自主開發(fā)的選修課程《謝靈運與永嘉山水》入選浙江省第三批普通高中推薦選修課程，選修課程《尋找永嘉美食》獲XX年永嘉縣普高第二屆精品選修課程評比二等獎；在XX年度永嘉縣中小學(xué)教師優(yōu)秀教育教學(xué)案例評比中獲高中語文學(xué)科三等獎；在永嘉縣高中語文會考復(fù)習(xí)暨學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)研討會上上公開課《現(xiàn)代小說復(fù)習(xí)》；何曉丹老師，《一杯綠茶的溫度》在縣教育案例評比中獲一等獎；《不做年輕的老教師》在縣教師讀書征文比賽中獲一等獎；分別在校、縣開設(shè)公開課《蘭亭集序》《想北平》；劉荷荷老師獲永嘉縣優(yōu)秀教師稱號，指導(dǎo)多名學(xué)生在各類征文比賽、篆刻比賽中獲獎；陳飛真，在XX年高中復(fù)習(xí)會開設(shè)公開課《現(xiàn)代散文復(fù)習(xí)》；潘曉在初中語文新課程教研活動開設(shè)公開課《秋天的懷念》。 三、成效： 工作室一年來不僅展開了大量的聽課、評課、交流學(xué)習(xí)活動，學(xué)員還積極參加各項工作，使青年教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)快速提高。二者的區(qū)別，我以為觀課議課更具體、更細(xì)致、更全面、更客觀，且參與觀課的人須有自己建設(shè)性意見，即如我來上這一課或是這一部分，我會如何處理，這樣使每一位觀課者參與性更強(qiáng)些，不可能置身事外。如一位學(xué)員所說“累并痛并快樂著”?！ X年9月23日，橋頭，初中新課文教學(xué)研討會，潘曉《秋天的懷念》； XX年10月11日，楠江中學(xué)，工作室觀課議課活動，何曉丹《想北平》陳曉燕《前方》； XX年11月18日，永嘉二中，戴柏聰《今生今世的證據(jù)》劉荷荷《像山那樣思考》； XX年12月8日，永嘉二中，戴柏聰選修課《走近永嘉四靈及其詩歌世界》。所以本工作室聚焦新課程，打造高效課堂，引領(lǐng)學(xué)員們不斷提煉教學(xué)風(fēng)格，提高教學(xué)水平?！ 《?、實踐： 課堂永遠(yuǎn)是教師的主陣地。肖特，借用他粉絲的話“他對文字的溫度和力量的感覺又從某種程度上增添了我對一個語文人的仰視”；陳益林老師，用他的樸實與厚重告訴我特級的另一面；袁湛江老師，
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