【正文】 強，爭創(chuàng)“五星文明班級”的良好氛圍進一步濃厚。在評比過程中，我們做到了一周一公布，一月一張榜，并頒發(fā)流動紅旗和文明班級獎狀。（四）創(chuàng)新教育管理模式，做好家校聯(lián)系，關(guān)注特殊兒童教育深化、細化德育工作，創(chuàng)新管理模式，開展“五星文明班級”評比活動學(xué)校在五星文明班級的評比基礎(chǔ)上進一步細化、量化，使五星文明班級評比更加合理、更加公正。初三每月召開成績分析研討會議，分析學(xué)生和教師存在的問題，布置下階段工作重點和措施。畢業(yè)班提出向四十五分鐘要效率的口號，切實提高課堂教學(xué)的有效性，同時我們還精心組織好畢業(yè)班的階段性質(zhì)量調(diào)研和質(zhì)量分析，注重過程管理，力爭做到精細化管理，想管理要質(zhì)量。召開好畢業(yè)班家長會，爭取家長的主動配合，調(diào)動學(xué)生、教師、家長三方的積極性，共同抓好畢業(yè)班工作。（2）、開好三會，即“教師會、學(xué)生會、家長會”。確保后20%的學(xué)生的成績有所提高。明確了畢業(yè)班的工作目標(biāo)是：抓尖子出高分，確保優(yōu)秀率；抓中間帶全面，努力提高優(yōu)良率；抓人頭穩(wěn)紀(jì)律，確保參考合格率；抓平衡重效益，確定重點培養(yǎng)學(xué)生和幫扶學(xué)生名單。（1）、明確目標(biāo)，努力拼搏。教導(dǎo)處每次調(diào)研后都作出書面分析報告，特別是對于后20%的學(xué)生的名單及成績都要告知每一位教師，召開好質(zhì)量分析會，商討對策。以質(zhì)量管理年為契機，全面開展月質(zhì)量調(diào)研活動，狠抓教學(xué)質(zhì)量根據(jù)南潯區(qū)教育局提出的質(zhì)量管理年。按照常規(guī)7個方面的要求，具體落到實處。我們?yōu)榱耸箤W(xué)生有一個安靜、安全的教學(xué)環(huán)境，在2005年開始，通過家長會、教師會贏得大家的贊同，在全校實行了封閉式管理，中午學(xué)生不出校門，行政教師共同值日，杜絕社會不良青年對學(xué)生的影響。（三）加強學(xué)校內(nèi)部管理，抓好教學(xué)常規(guī)工作，開展質(zhì)量調(diào)研月制度教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，在區(qū)教育局推行“質(zhì)量管理年”的活動中，我們只有向管理要質(zhì)量，向常規(guī)要質(zhì)量，注重過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校擁有1位教學(xué)明星，1位區(qū)教談新繡2位區(qū)教學(xué)新苗，3位區(qū)骨干教師的名師梯隊。向班主任推薦一本班主任兵法的好書，引領(lǐng)班主任做好班級管理工作。在教師指導(dǎo)下開展小課題輯里湖絲文化傳承和發(fā)展的探究研究以教研組單位，開展讀書工程，以寫讀書心得來促進教師專業(yè)成長（1）、以教研組為單位，做好教師年度發(fā)展計劃：即要求教師一年中讀一本專業(yè)著作、上一節(jié)公開課（或評一節(jié)觀摩課）、設(shè)計一份試卷（習(xí)題）、策劃一次班級綜合實踐活動（班會課）、主持（參與）一次連校的校本教研、主持（或參與）一項課題研究、撰寫一篇教學(xué)論文、指導(dǎo)一名學(xué)生，提高教師整體素質(zhì)。寫作天地，爭取為更多的學(xué)生展示才情，增加寫作興趣。創(chuàng)建半畝地（明珠）文學(xué)社網(wǎng)站，彌補了我校圖書建設(shè)空間不足的問題，為學(xué)生搭建了一個閱讀和寫作的網(wǎng)絡(luò)平臺，網(wǎng)站以推動學(xué)生閱讀、倡導(dǎo)學(xué)生寫作為宗旨，開辟豐富多彩的頻道，更新文章。目前除了我個人創(chuàng)辦了自己的博客外，嚴(yán)新華、沈全方等 3位教師創(chuàng)辦了個人博客，這些教師的博客專業(yè)性強，成為自己教學(xué)經(jīng)驗和教研問題的交流中心，效果明顯。以論促讀。參加活動的老師紛紛表示“聯(lián)校成片”教研活動，有利于加強學(xué)校之間的共同合作，相互開放，相互交流，充分挖掘不同學(xué)校的潛力和資源，從而實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，優(yōu)勢互補，促進不同學(xué)校的共同發(fā)展。（2）、橫街中學(xué)、三長學(xué)校初中部由于學(xué)科教師人數(shù)相對較少，如何開展有效的校本教研活動，提高教學(xué)水平一直是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、特別是分管領(lǐng)導(dǎo)思考的主要問題?；顒又欣蠋焸兒翢o保留地暢談自己的所得，細說心中的疑問，交流自己的想法，向教研員請教。邀請專家把脈課堂，開展“聯(lián)校成片教研日“活動尋找適合農(nóng)村學(xué)校的教研培訓(xùn)模式（1）、作為農(nóng)村中學(xué)，在先進教學(xué)理念和教學(xué)方法的把握與學(xué)習(xí)上相對薄弱，而教研員卻是這方面的專家。教研組長每人必須指導(dǎo)一位年輕教師，力爭3年后使年輕教師成為學(xué)校骨干教師。采用請進來走出去的形式，組織一批骨干教師外出觀摩名師課堂，參加區(qū)級以上教研活動，自選角度寫出觀課隨筆。（2）、開展中青年教師理想課堂展示活動，每學(xué)期各教研組推出一到二堂展示課，開展課堂教學(xué)專題研究，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，展示教師的個性風(fēng)格，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。具體工作如下：開展構(gòu)建系列理想課堂活動，強調(diào)課堂即學(xué)堂，努力提高課堂教學(xué)的有效性（1）、開展中青年教師理想課堂隨堂聽課活動。（二）加強教師隊伍建設(shè)，開展“三本”研究，提升教師的綜合素質(zhì)打造一支高素質(zhì)的教師隊伍，是實施新課改的關(guān)鍵。目標(biāo)分兩個部分，第一部分是教師個人教學(xué)質(zhì)量的考核，第二部分也是重要的一部分團隊考核獎。我們重點通過考核機制的建設(shè)，打造一個和諧團結(jié)的教師團隊。積極推行依法治校工作，學(xué)校先后被評為區(qū)、市依法治校示范單位。深化校務(wù)公開，完善學(xué)校管理制度體系。特別是今年我們還實行了行政領(lǐng)導(dǎo)分管一個年級的制度。雖然我們?nèi)藬?shù)少，但我們能做到一起學(xué)習(xí)，一起研究工作，一起分析決策問題，共同把握學(xué)校的工作方向。（一）民主管理，完善教師管理考核制度，打造一支團結(jié)和諧的團隊。 二、采取的對策和措施面對越來越嚴(yán)重的現(xiàn)實，我們沒有退縮，沒有束手無策。 總之，我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動第一階段的各項任務(wù)已基本完成，從思想動員和理論準(zhǔn)備上為深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作打下了堅實基礎(chǔ)。 我校將適時召開工作匯報會和現(xiàn)場推進會，總結(jié)交流創(chuàng)先爭優(yōu)活動的成功經(jīng)驗和有效做法，重點抓好“學(xué)趕先進”、“自查整改”兩項工作，并設(shè)置“黨員示范崗”，充分發(fā)揮模范帶頭作用；搞好黨員民主評議和“七一”表彰，大力宣傳一批先進典型。 我校黨支部在動員會基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)各級政府及相關(guān)負(fù)責(zé)單位領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要講話和相關(guān)文件，與每一位黨員教師簽訂了《黨員“創(chuàng)先爭優(yōu)”承諾書》，并通過暑假政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和全區(qū)“師德警示月”活動予以落實，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，引導(dǎo)教師爭當(dāng)師德楷模、育人模范。 為確保活動落到實處、取得實效、形成長效機制，扎實推進學(xué)校教育教學(xué)工作，我?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”活動分為四個階段進行：第一階段（2010年4月至2010年6月）：宣傳發(fā)動、安排部署；第二階段（2010年7月至2011年6月）：全面爭創(chuàng)、扎實準(zhǔn)備。即以“學(xué)校工作科學(xué)發(fā)展，上下一心創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題，通過深入開展加強作風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動，突出“教育教學(xué)改革、師德師風(fēng)建設(shè)、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”三個重點，爭做“教書育人、為人師表、銳意教改、爭創(chuàng)一流業(yè)績”四個表率，以期實現(xiàn)“黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力、黨員教師的政治覺悟與理論素養(yǎng)、教育教學(xué)質(zhì)量與服務(wù)水平”三個提高。 四是目標(biāo)措施到位。 三是舉辦學(xué)習(xí)輔導(dǎo)講座。學(xué)校黨支部書記、創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組副組長魯大光同志宣讀了《關(guān)于成立學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》。 二是召開動員大會。 一是制定實施方案。 在濃郁的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動氛圍中，學(xué)校黨支部號召全體黨員高度重視，充分認(rèn)識，以良好的精神狀態(tài)、飽滿的學(xué)習(xí)熱情、求真務(wù)實的作風(fēng)，積極投身教育教學(xué)中去，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成各項工作，爭當(dāng)教學(xué)、教改、師德標(biāo)兵，爭當(dāng)優(yōu)秀黨員，爭創(chuàng)一流業(yè)績，全力促進學(xué)校又好又快發(fā)展。五月十二日，召開了 “創(chuàng)先爭優(yōu)”動員大會，對全校深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動進行了動員部署。 一、積極宣傳發(fā)動，大力營造良好氛圍 今年四月，我校按照教育局黨委統(tǒng)一部署，召開了學(xué)校行政會和全體教師大會，對上級文件會議精神做了集中傳達和學(xué)習(xí)貫徹，就學(xué)校“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的開展做了討論和規(guī)劃，迅速成立了岳陽樓小學(xué)“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，周美君同志兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)相關(guān)工作。目前，我校“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作開局良好、進展順利、收效明顯。營造讀書氛圍，促使黨員在“爭做學(xué)習(xí)的先鋒”中創(chuàng)先爭優(yōu)，積極撰寫讀書心得。 漢佐小學(xué)近期開展的創(chuàng)先爭優(yōu)主題教育教學(xué)工作進行“創(chuàng)先爭優(yōu)做模范 科學(xué)發(fā)展促和諧”主題演講比賽。 回顧這一學(xué)期來走過的歷程，當(dāng)我們?yōu)樽约涸诖_保安全與穩(wěn)定，謀求發(fā)展和效益方面所取得的一些成績而感到欣慰的時候，我也清醒地認(rèn)識到，我們的工作還有太多的不足之處，但我們并不能忽視成績背后存在的問題，成績屬于過去，遺憾沒有永遠。食堂加強業(yè)務(wù)人員的培訓(xùn)，責(zé)任到人，把好進貨關(guān)、質(zhì)檢關(guān)、清洗關(guān)、消毒關(guān)，創(chuàng)建A級食堂，放心食堂、優(yōu)質(zhì)食堂。本學(xué)期，學(xué)校積極配合教育局開展墻磚、操場的修建工作，從而改善辦學(xué)條件，美化校園環(huán)境。要定期檢查學(xué)校的教育設(shè)施，發(fā)現(xiàn)隱患及時清除；發(fā)現(xiàn)損壞及時修理。 進一步規(guī)范學(xué)校固定資產(chǎn)管理，并確保校產(chǎn)及教育設(shè)施設(shè)備的有效使用。 3．加強后勤工作管理，服務(wù)師生的校園生活。我們還發(fā)揮共青團組織的模范作用，開展有利于青年團員身心發(fā)展的活動，并積極引導(dǎo)團員青年將精力投入到教育工作中來，倡導(dǎo)致力于事業(yè)、奉獻于教育的人生境界。 2．加強黨支部與群團工作，服務(wù)教職工的業(yè)余生活。 教職工代表大會制、領(lǐng)導(dǎo)干部集體議事制和校務(wù)公開制是我校民主管理的一些基本形式，也是我校黨風(fēng)廉政建設(shè)的較好體現(xiàn)。 八、強化服務(wù)功能，促進學(xué)校和諧發(fā)展。 3．精心思考，齊心協(xié)力，完成發(fā)展重點工作。 2．立足實際，大力提升，提高保教工作水平。 1．多種手段，齊抓共管，提高保教隊伍素質(zhì)。 七、繼續(xù)加強幼教管理，不斷提高保教質(zhì)量。 6．在抓好業(yè)余訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，積極開展“書法小組”、“繪畫小組”、“舞蹈小組”、“文學(xué)小組”等興趣小組，豐富了學(xué)生校園生活，取得了一定的成績。在訓(xùn)練過程中體育教師總是默默無聞地與運動員一起起早摸黑，在操場上揮灑著淚水和汗水。4月28日還我校還承辦了市“三木杯”首屆中小學(xué)跆拳道比賽，我校獲得兩塊金牌、兩塊銀牌獲總分第二名的佳績。跆拳道在校園的落戶，游泳隊的集訓(xùn)，市跳水隊的選材、海?；顒拥龋捎谩岸喾N經(jīng)營”夯實我校體育工作。本學(xué)期，在幾位老師的指導(dǎo)下，選出了七名運動員首次參加了市棋類比賽，四人獲得了好成績。①在學(xué)校教學(xué)樓走廊的墻上懸掛了“學(xué)棋藝、悟棋道、樹棋品、促素質(zhì)”為主題的象棋名言格語；②興建象棋文化長廊；③裝修了一個棋教學(xué)活動室和一個棋苑，展示歷代象棋名人、象棋文化理論及學(xué)校開展象棋活動成果；④建造以一個象棋雕塑、一個大型棋盤、數(shù)張棋臺及棋子等組合而成的博弈園。學(xué)校要發(fā)展，必須要有特色。在市比賽中全體師生充滿朝氣，充滿“陽光”，以最佳的狀態(tài)投入了比賽，并收獲了最佳的碩果，我校廣播操獲得全市第一名，陽光體育獲得一等獎。牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，開齊上足體育課程，組織開展多種形式的陽光體育活動，使學(xué)生體質(zhì)方面取得新的突破。（3）積極參與市各級校園文化藝術(shù)節(jié)等各類節(jié)目的表演和評比活動，取得了較多的獎項。 1．切實加強學(xué)校藝術(shù)教育工作，全面提升學(xué)校藝術(shù)教育的水平。學(xué)校被評為新教育實驗先進學(xué)校，教師論文省市級獲獎、發(fā)表有15篇。張學(xué)軍老師就“學(xué)習(xí)方式”以及“學(xué)校特色建設(shè)”與同行進行了交流與探討。 2．積極參與上級主管部門組織的各項活動。組織開展新教育實驗的研究，有多篇教學(xué)日記、讀后感、教學(xué)設(shè)計刊登在新教育實驗專集上。同時，我校還承辦了虞山北片學(xué)校的和諧教學(xué)優(yōu)秀課堂的市級展示活動，向全市教師展示課題研究的成果。參加了省教育學(xué)會、和諧教育協(xié)會組織的優(yōu)秀課堂教學(xué)評比，由朱宏校長和王芳教導(dǎo)參與了此次的比課活動，分別獲得一等獎和二等獎的好成績。 1．開展以課題研究為核心的科研活動。師父要按協(xié)議要求認(rèn)真上好示范課，全面關(guān)心徒弟的教學(xué)工作，盡心指點，真誠幫助。學(xué)校為骨干教師都確定了幫扶對象。本學(xué)期共有30多人次獲獎，羅品老師積極參與學(xué)校的各類活動，每次的論文評比主動上繳，數(shù)量多、質(zhì)量好，在常熟市小學(xué)數(shù)學(xué)試卷評比中一等獎；馮敏霞校長積極撰寫教學(xué)日記、論文，她的博客數(shù)量多、質(zhì)量高，獲常熟市中小學(xué)教師優(yōu)秀博客二等獎等。積極參與市級展示活動和各類競賽、評優(yōu)活動，在校內(nèi)認(rèn)真選拔，精心指導(dǎo)，爭取多出成績，出好成績。一方面由實小教師來校進行教學(xué)示范，一方面選派教師去實小聽課研討，提升教師，帶動群體。 精心安排各種形式和層次的業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。因此，我們要加強樸素而富有實效的課堂教學(xué)研討，確立正確的課堂教學(xué)觀，努力打造有效課堂。 2．加強樸素課堂的研討。②廣泛開展教學(xué)研究活動。①加強教研組的規(guī)范化管理。 1．加強教研組建設(shè)。 四、立足課程改革，提高課堂實效?；顒又?，開辟了學(xué)校心理熱線，開展了“我的心言心語”心理日記和心理漫畫征集、“感恩母愛”主題教育、“爭做健康快樂的陽光少年”主題黑板報展評、青年教師心理健康輔導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計評優(yōu)、學(xué)生小組心理咨詢、心理健康主題講話、“花季少年成長為陽光少年”專題講座等。 ４．深化心理健康教育?！凹议L學(xué)?！崩響?yīng)為家長服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為社會服務(wù)。 二月份為“常規(guī)教育月”，夯實常規(guī)，讓學(xué)生盡快投入到學(xué)校生活中；三月份為“綠色行動月”，植樹節(jié)前后組織開展“我當(dāng)校園美容師”等活動，帶領(lǐng)隊員美化環(huán)境、保護環(huán)境；四月份為“革命傳統(tǒng)教育月”；五月份為“真情對話月”；六月份為“我愛學(xué)習(xí)月”，向?qū)W生介紹好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)名人的格言與故事，樹立勤學(xué)好問的良好習(xí)慣。另外，新老班主任結(jié)對制度、班主任工作月報制度、德育處