三年級(jí)下冊(cè)語文教材解讀-文庫吧資料
2024-08-18 01:30本頁面
【正文】 ，請(qǐng)他們提建議。用紅筆修改，至少改 5處。 修改方法：三讀三改。 結(jié)尾 可以總結(jié)自己的特點(diǎn) 可以與開頭相照應(yīng) 這就是我，愛玩的我，樂觀的我，以兩個(gè)形態(tài)存在的我；這就是我，不完美的我，時(shí)而粗心，時(shí)而認(rèn)真的我；這就是我，簡單的我，真實(shí)的我！ 我想，經(jīng)過我的介紹，你也對(duì)我這個(gè)人略知一二了吧！你愿意和我交朋友嗎？ 寫人的文章常用的擬題方法有： 以 興趣愛好 來取題目： 《小書蟲》《小饞貓》《我是大歌星》 以 外貌特點(diǎn) 來取題目 ： 《瞧，那個(gè)帥小子》《我是假小子》 以 性格特點(diǎn) 來取題目 ： 《虛心的我》《膽小的我》 擬題目 題目是文章的眼睛，它能起到揭示文章中心的作用。細(xì)看，圓潤的臉上還有花呢！其實(shí)那是小斑兒。 我要好好看看我，于是，我往鏡子前一站。可以用上總分的結(jié)構(gòu)。 先說自己有什么特點(diǎn)，或者愛好。其他同學(xué)聽后評(píng)議：她說的像不像她自己 ?還可以怎樣描述？ 說完一段，馬上寫一段。請(qǐng)同桌提建議。（ 35分鐘。 一、先說自己的外貌。例如， 14課，我想對(duì)博萊克說幾句話； 6課，你想對(duì)貝蒂說什么。例如學(xué)?；顒?dòng)，班級(jí)小事，家庭生活。（寫景的） ?做個(gè)環(huán)境保護(hù)的小衛(wèi)士（應(yīng)用文或?qū)懯碌模? ?說說我自己（寫人的） ?我學(xué)會(huì)了 （寫事的） ?父母對(duì)我的愛（寫事的）
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