【正文】 上加鎖：對(duì)外界的危險(xiǎn)感，敵意，妄想。用雙線打格，加陰影以示玻璃的窗：對(duì)人際關(guān)系有適當(dāng)?shù)年P(guān)心，與環(huán)境協(xié)調(diào)。窗形不一，有方有圓：現(xiàn)實(shí)生活與空想生活明顯不一。一層樓有窗，二樓無窗：現(xiàn)實(shí)生活與空想明顯不同。高門檻：以自己的方式與別人交往，令人難以接觸。門窗畫格子：警戒性，多疑，自我防衛(wèi)。開門：接受他人熱情的欲求，給人留下社交印象的欲求。大門：積極與外界接確，追求被人理解，開朗，依賴。門：指家庭與環(huán)境直接的積極的通道。強(qiáng)調(diào)垂線：追求空想的滿足，與現(xiàn)實(shí)接觸少。數(shù)面墻在一個(gè)平面：腦器質(zhì)性疾病，精神發(fā)育退行遲滯。無基線：不能充分與現(xiàn)實(shí)接觸，飄浮感?！　　　?4無心理疾病，但可能是個(gè)不注意的人。　　　　 2自我與外界的界限不明確，精神分裂癥可能。墻線較淡：感到人格近于崩潰，自我控制弱，不能脫離病的狀態(tài)。房子是垮掉的墻：自我崩潰。除了瓦片就是高高的圍墻：不能保持與現(xiàn)實(shí)接觸，自我崩潰。屋頂線較淡：不能自我控制而被壓倒的象征。提示缺乏幻想力，智力低下，對(duì)缺乏幻想能力的智能正常者，則表示為好幻想，追求現(xiàn)實(shí)的具體事物時(shí)情感不豐富。屋頂：屋頂特別大，其余很小，顯示好空想，好幻想，逃避現(xiàn)實(shí)生活及人際關(guān)系。通過對(duì)屋頂、窗、地面線等的構(gòu)成部分的分析，可以了解到被試者在家庭成員中的自我形象，以及空想與現(xiàn)實(shí)之間的關(guān)系，如安全感，家庭成員與環(huán)境的關(guān)系等。左垂右上線：對(duì)未來的努力意識(shí)。下垂線：自我孤獨(dú)，對(duì)母親的依賴，露出傾向。 　動(dòng)作或運(yùn)動(dòng)的激烈性，自發(fā)性等，擴(kuò)張性/收縮性，積極/被動(dòng)。1省略：　省略部分有時(shí)具有特殊意義，有的則近似于不詳細(xì)、忽略。過分詳細(xì)：重點(diǎn)關(guān)注，對(duì)環(huán)境過度關(guān)心，強(qiáng)迫傾向，情緒紊亂，癔病，神經(jīng)癥，病態(tài)人格。全側(cè)人：?jiǎn)问謫巫?，?nèi)向，少交際，自我隱敝，只按自我方式與外界接觸。背面人：對(duì)人和事的拒絕和否定，某些人表現(xiàn)為有特殊的關(guān)心。1方向：：顯示人格生硬，不妥協(xié)。1立體性：自上往下觀(鳥瞰圖)：積極參加的態(tài)度，優(yōu)越感，無束縛，不適應(yīng)。過分對(duì)稱：強(qiáng)迫觀念，情感冷淡，與人保持距離，壓抑，沖動(dòng)，理智?！　≡疆嬙讲睢睦聿B(tài)。擦消：反復(fù)擦消：缺乏決斷力，自信不足，不安，要求過高，追求完美。影子與陰影：影子：象征著意識(shí)水平中的不安，內(nèi)在沖突。定向線：按既定目標(biāo)奮斗，安定，有忍耐性。園滑線：有關(guān)女性化，依賴性，不受束縛，健康，適應(yīng)性比較好。直線條：自我主張，攻擊性，待人處事可塑性差。8線條：長(zhǎng)線條：自我控制性強(qiáng)，對(duì)行動(dòng)控制得體。輪廓線特別濃，尤其內(nèi)部線淺淡：提示明哲保身，努力統(tǒng)合自我人格，體驗(yàn)到自我內(nèi)心的緊張，人物正面時(shí)：自我意識(shí)強(qiáng)，癔病，參加社交欲求；側(cè)面時(shí)：內(nèi)向，自戀。筆劃壓力與線的濃淡：筆劃壓力重：精神動(dòng)力高，自我主張、過于自信、對(duì)行動(dòng)積極。右切：顯示逃避過去，進(jìn)入未來的欲求，能直率地表達(dá)自我情感，對(duì)過去某些經(jīng)歷的事感到恐怖，從而對(duì)自己的行為加以理智的控制。思考強(qiáng)于行動(dòng)，求知欲強(qiáng)。切斷下切：內(nèi)心有強(qiáng)烈的沖動(dòng)性，壓抑沖動(dòng)，努力維持價(jià)值的統(tǒng)一，表現(xiàn)在人際關(guān)系上，對(duì)自己的沖動(dòng)、敵意加以抑壓時(shí)的表達(dá)，或獨(dú)立自主行動(dòng)時(shí)，感到受外來壓力的阻礙?！　∨c畫紙的一邊相連接——對(duì)自己獨(dú)立的行動(dòng)感到不安，渴求得到依賴，支持的人?！　∩稀〔俊繕?biāo)遠(yuǎn)大，努力追求，在空想中尋求滿足，自我存在的不確定感，自我與他人保持距離，難以接近，樂觀。　　左側(cè)畫——感情世界，過去的生活，內(nèi)在生活，自我意識(shí)，女性化。位置：失去比例，失去比重時(shí)有意義。　使用畫面之大?。骸　∵^大：畫面2/3紙——顯示強(qiáng)調(diào)自我存在、活動(dòng)過度、對(duì)環(huán)境感知無壓力、但內(nèi)心充滿緊張、躁狂、妄想、攻擊、好幻想、敵意。　2畫面過分遠(yuǎn)離：提示回避現(xiàn)實(shí)，或過度批判的，焦慮不安，自卑感。 1精神發(fā)育遲滯；2情緒障礙、興奮、無計(jì)劃；3與眾不同的思維方式，精神分裂癥；4圖形綜合不能，腦器質(zhì)性障礙；5輕率任性；6無決斷力、不安，有關(guān)反復(fù)抹消的部分，提示多存在心理沖突問題。 　　P：頭面部、軀體、手足。　　 H：屋頂、墻、門、窗。要直率地、生動(dòng)地描寫被試者的表現(xiàn)，如驚喜忙亂、軟弱無力、冷漠、幼稚、認(rèn)真、一絲不茍、無精打采、懶洋洋、慢吞吞、粗枝大葉、不細(xì)致、生硬不合作、敷衍了事、有安定感、友好、不安、散漫等。 總之，在房樹人測(cè)試結(jié)果上IQ低于50，或大于25，結(jié)果具有不穩(wěn)定性，需要進(jìn)行有關(guān)質(zhì)的方面的評(píng)定。 (9)被測(cè)者對(duì)房樹人的描繪上，表現(xiàn)出房屋取得最高分，樹木相對(duì)的低，人物更低，顯示評(píng)分結(jié)果逐漸低下的，其意義是，疲勞的原因，情緒的變化，以及逐漸增大的拒絕性。其中，對(duì)人物畫的描繪，拒絕的表現(xiàn)最明顯，或者進(jìn)行漫畫式的描繪，拙劣的描繪形式，從而使智商結(jié)果出現(xiàn)假性的低智。 (5)既往具有平均智力的人，由于種種原因，導(dǎo)致器質(zhì)性癡呆，“房樹人測(cè)驗(yàn)”的結(jié)果，有時(shí)比“韋氏智力測(cè)驗(yàn)”智商低，其原因是，這部分人有的保留著言語性智商的功能。 (4)對(duì)于言語表達(dá)明顯障礙的人(某些類型的精神病，如精神分裂癥)操作性測(cè)驗(yàn)比言語表達(dá)更容易被他們所接受，因此，“房樹人測(cè)驗(yàn)”的結(jié)果，總體智商比“韋氏測(cè)驗(yàn)”要高。 (3)對(duì)假性精神遲滯者(假性癡呆)來說，“房樹人測(cè)驗(yàn)”的結(jié)果比“韋氏智力測(cè)驗(yàn)”的總智商相對(duì)要高，其原因是，“房樹人測(cè)驗(yàn)”比較容易被他們接受。由此可看出智商測(cè)試的結(jié)果，其相關(guān)性不穩(wěn)定。所測(cè)的結(jié)果有時(shí)會(huì)比房樹人智商相對(duì)要高。疾病等)所導(dǎo)致的精神發(fā)育遲滯者，由于智力的受損，具有不平衡性。 (1)具有一定程度的先天性精神發(fā)育遲滯的被測(cè)者， “房樹人測(cè)驗(yàn)”的智商相對(duì)比“韋氏測(cè)驗(yàn)”智商要高（指總體智商），其原因是先天性智力發(fā)育遲滯在言語的發(fā)展上，存在著明確的困難，因此在“韋氏測(cè)驗(yàn)”的語言上會(huì)出現(xiàn)明確低分，從而影響到整體的智力水平。如果G率智商和純修正分智商兩者之間具有極大差異，往往顯示被測(cè)者存在著明確的情緒問題，人格上的不適應(yīng)，因內(nèi)在的沖突而表現(xiàn)出混亂的反映。注： * 表示乘號(hào)(3)對(duì)分?jǐn)?shù)進(jìn)行計(jì)算： (a)粗分G率分析公式： G=(粗分S+粗分A)/(粗分S+粗分A+粗分D)*100(b)良好的修正分=[(房子S2+樹木S2+人物S2)*5]+[(房子S1+樹木S1+人物S1)*4]+[(房子A3+樹木A3+人物A3)*3]+[(房子A2+樹木A2+人物A2)*2]+[(房子A1+樹木1+人物A1)*1](c)不良修正分=[(房子D1+樹木D1+人物D1)*1]+[(房子D2+樹木D2+人物D2)*3]+[(房子D3+樹木D3+人物D3)*5](d)純修正分=良好修正分不良修正分 S=S1+S2+S3。 ； D=D1+D2+D3。 ；A=A1+A2+A3。 智商的推算過程修正智商表現(xiàn)的是智力機(jī)能中有關(guān)概念的形成，是抽象的，精練的，創(chuàng)造力的內(nèi)容。透視性等各種因素對(duì)智力的影響，評(píng)定G率智商后，進(jìn)一步進(jìn)行有關(guān)修正智商的評(píng)估，G率智商和修正智商的關(guān)系中，如果兩者間的智商大于5分的差異，一般說明，低的智商表現(xiàn)現(xiàn)有的智力水平，高的方面表現(xiàn)潛在的智力水平。另外，該測(cè)驗(yàn)的投射性因素，又可以從人格的整體進(jìn)行評(píng)價(jià)，該測(cè)驗(yàn)的分析結(jié)果能獲得幾種智力狀態(tài)，首先是G率智商，其次是修正智商。 房樹人的測(cè)驗(yàn)通常具有智力測(cè)驗(yàn)的意義，但是房樹人的智商與其它智力測(cè)驗(yàn)，如“韋氏智力測(cè)驗(yàn)”，“斯坦福比納智力測(cè)驗(yàn)”等，是具有不同的地方，因?yàn)樗鼈冎g在測(cè)試的類型上有所不同，其它的智力測(cè)驗(yàn)是在結(jié)構(gòu)性理論支配下所進(jìn)行的，一般具有語言、操作兩大部分，“房樹人測(cè)驗(yàn)”是從總體的水平來進(jìn)行測(cè)試，房樹人的智商主要涉及到操作性智商，是一種基本的智能表現(xiàn)，我們必須明確，人們智商的獲得，還受到非智力因素，如人格因素的影響。有關(guān)量化分析、統(tǒng)計(jì)與智商軀體為正面(A2)(2)臉。雙下肢從人物頭部。(D1)25．上肢與軀體之間的結(jié)合：(1)上肢和軀體的分結(jié)處，兩者的附著點(diǎn)看不到肩膀線向上肢方向連續(xù)， 一因素的上肢，看到通常的分結(jié)處(D1)(2)兩上肢不在通常的肩部或其附近地方(D1)(3)軀體的側(cè)肢或雙肢帶狀樣結(jié)合例如，雙上肢緊緊抱著身體，表現(xiàn)表現(xiàn)出焦燥的樣子，該上肢從軀體離開時(shí)，明顯寬大(A1)(4)上肢與軀體完全流暢的結(jié)合，從肩上部與上肢外邊線連續(xù)在肩的連線上有上肢(A3) 26．錯(cuò)誤的上肢位置：(1)從頭部和上身伸出上肢(D2)(2)從肩以下的軀體部伸出上肢(D1)27．上肢位置： (1)正面向軀體時(shí)。透視的評(píng)定 ：L = 1：2到1：4(D1) (4)軀體和下肢的比率(關(guān)于長(zhǎng)軸)兩下肢長(zhǎng)度不同的話，以長(zhǎng)的下肢作比較(該合下肢的長(zhǎng)度以，從腰上部腳的尖端距離為準(zhǔn)) 5(A2) (3)上肢與軀體的比率(縱軸)側(cè)面相反(D1)(2)正面：園形、正方形臉(A1)(3)側(cè)向：垂直與水平軸大致相等臉(A2)(4)正面：縱長(zhǎng)的卵形臉(A3) 21．上肢：(1)前肢比上肢寬大，差別十分醒目(D2)(2)前肢比上肢明顯細(xì)，左右兩肢情況相同(A2) 22．下肢：(1)下肢近腳腕部比上腳肢廣大(D2)(2)從大腿部到腳尖依次變細(xì)，下肢不描衣服(A2) 23．四肢之間統(tǒng)一比例：(1)一因素下肢、二因素上肢(D2)(2)二因素下肢，一因素上肢(D2) 24．比率：(1)關(guān)于臉與軀體寬度的比率(正面相人物)(軀體小于臉)(D2)(水平軸比較)(D1) (2)頭部和軀體之間的比率(關(guān)于高度)頭部大小，從前額上部到下頜部最低點(diǎn)(頭型開放性描繪時(shí)，計(jì)算時(shí)要按可能封閉的傾向點(diǎn)來量)軀體大小，從下頜到腰的上部(人物穿衣服，按腰帶水平)頭TEAD(H)、軀體GRMMK(T)、上肢ARM(A)、下肢LEG(L) a. H：T = 1：3以上或T：H = 1：1以上(D1) b. H：T = 從1：2到1：2或H：T = 從1：1到1：1．5(A1) c. H：T = 從1：1．5到1：2(A2) 注：(a)的比率，軀體的大小是頭部的3倍或關(guān)部的大小比軀體大多少的意義。二因素地描畫上肢，上肢數(shù)不正確(一側(cè)有上肢)(D3)(3)一因素上肢(D2) 11．手：(1)無手指、手套；棒狀園形手(D2)(2)一因素手套樣，棒狀(D1)(3)上肢從肘開始變細(xì)，可看到二因素手腕(A3)手插手袋，向后背(A3) 12．指：(1)無手指(D3)(2)二因素手指，指數(shù)不對(duì)，為3或6指(D2) (3)手指正確，但一因素手指(D1)(4)二因素手指，手指數(shù)不同(D2)(5)正確手指，二因素手指(A2)(6)明確畫拇指(A3)13．肘：二因素描繪上肢，屈曲清楚的關(guān)節(jié)(A3) 14．下肢：(1)無下肢(D3)(2)一因素、二因素，下肢數(shù)不正確(D2)(3)一因素下肢(D2) 15．膝關(guān)節(jié)：在適切地方表示屈曲下肥膝關(guān)節(jié)(S1) 16．腳腕：(1)不畫肢腕(D3)(2)一因素腳腕與腳趾不同，二因素腳腕(D2)(3)腳腕高爾夫球，卵形、四角形、無后跟等(D1)(4)側(cè)面像，腳后跟明顯腳趾數(shù)正確(A1) 17．衣服：(1)不畫衣服，裸體傾向(無性器官)(D2)(2)畫衣服(陰影、西褲、皮帶、帽子)(D1)(3)衣服最低限度描繪(男西褲、女裙)(A1)(4)裸體繪有性器官，或穿著整齊人物(上衣、襯衣、西褲整、女性同樣都齊全)(A3)18．付屬部分，例如手表、籃子、滑輪、鞋(或人物所具備的物品) ，行為上表示騎馬等(S1) 19．臉部各部分比例：(1)眼、嘴橫向大于縱向長(zhǎng)度，耳鼻縱大于橫(D1)眼、耳、鼻中有三個(gè)部分不符合。 (14)根部：樹根在地面下(透視性看見)或浮在地面上(D2)(15)看不出樹干和細(xì)枝，基底線畫一根細(xì)條樹(D2)(16)樹枝的連結(jié)：(A)樹干和樹枝不連結(jié)，各歸各(A1)(B)樹干與枝，枝與枝結(jié)合“流暢”(A2)(C)細(xì)枝、樹枝、樹干完全連結(jié)“流暢”(A3)(17)樹在畫紙上位置：(A)畫紙邊切斷樹(D2)(B)畫紙上邊與樹頂部吻接(D1)(C)畫紙側(cè)邊緊貼樹(D1)(D)畫紙義邊為根部，底邊成樹干基底線(D1)(E)垂直距離差，畫紙上邊與樹頂，下邊與樹根之間距離差為：a. 6．35cm (D1)b. 3．81 6．35cm (A1)c. 3．81cm (A3)(18)樹木的內(nèi)格：與眾不同的描繪(D1)人物方面部評(píng)定1．(1)(D3)(正面一只，側(cè)面畫卻二只)(D2) (D2)(B)樹的高度 19．05cm (D1)(C)樹的高度在 3．1819．5cm (A1)(10)樹干：(A)樹干上部太大于根部(D2)(B)二因素的樹干，干的高度大于兩倍的樹干圍(粗)(A2)(11)樹枝：(A)二因素樹枝，樹根和樹干小于樹尖(D2)(B)二因素樹枝，較之頭部長(zhǎng)而且短粗(D2)(C)二因素樹枝，較之樹干。 (34)房間層次：所畫間數(shù)與繪畫后提問間數(shù)不一致(D3)(35)房子和畫紙關(guān)系：(A)畫紙邊緣把房子切斷(D2)(B)畫紙側(cè)邊是房子墻的垂直線