20xx年中等職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)-文庫吧資料
2024-08-17 23:50本頁面
【正文】 溫泉療法、冷水浴、日光浴森林浴、漫步、練氣功、打太極拳等，根據(jù)不同的年齡、不同的病情及病癥的不同階段，形成動靜結(jié)合、勞逸適度的生活節(jié)律。要利用自然，促進(jìn)健康。順應(yīng)四時，就要適應(yīng)自然，避免外邪，使人體的內(nèi)環(huán)境與外環(huán)境相統(tǒng)一，互相平衡。沒有溫?zé)?，也就無所謂寒涼；沒有生長，也就無所謂收獲。能配合醫(yī)師實施五官科常用常用技術(shù)操作，能運用五官科疾病預(yù)防保健知識和人際溝通技巧向個體、家庭、社區(qū)提供保健服務(wù)，開展健康教育。（128學(xué)時）主要是眼科、耳鼻咽喉科、口腔科三部分，每部分從應(yīng)用解剖生理、護(hù)理概述和?？苹颊咦o(hù)理三大內(nèi)容進(jìn)行論述。掌握老年人常見健康問題及護(hù)理，掌握老年人臨終護(hù)理。（64學(xué)時）熟悉老年人各系統(tǒng)的老化特征和老年人的心理變化特征。（64學(xué)時）熟悉社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的內(nèi)容和工作方法，熟悉社區(qū)環(huán)境中影響健康的因素和疾病三級預(yù)防策略掌握不同人群社區(qū)保健護(hù)理工作要點。掌握心理過程、心理衛(wèi)生與心理發(fā)展、心理應(yīng)激與心身疾病、心理評估、臨床各科病人的心理護(hù)理、異常精神活動的觀察等。能配合醫(yī)師實施兒科常用技術(shù)操作，能運用兒科疾病預(yù)防保健知識和人際溝通技巧向個體、家庭、社區(qū)提供保健服務(wù)，開展健康教育。（128學(xué)時）了解兒科常見疾病的概念，掌握小兒生長發(fā)育規(guī)律、營養(yǎng)與喂養(yǎng)、計劃免疫等知識，掌握兒科常見疾病的護(hù)理評估、護(hù)理問題及護(hù)理措施。能運用內(nèi)科疾病預(yù)防保健知識和人際溝正確地進(jìn)行婦產(chǎn)科主要護(hù)理技術(shù)操作。（128學(xué)時）熟悉婦產(chǎn)科常見病患者的護(hù)理評估及護(hù)理問題。掌握內(nèi)科常見病的護(hù)理評估及護(hù)理措施，能配合醫(yī)師對外科急危重患者進(jìn)行搶救，具有初步管理手術(shù)室和配合常見手術(shù)的能力。能運用內(nèi)科疾病預(yù)防保健知識和人際溝通技巧向個體、家庭、社區(qū)提供保健服務(wù)，開展健康教育。能配合醫(yī)師對內(nèi)科急危重患者進(jìn)行搶救。（128學(xué)時）了解內(nèi)科常見疾病的概念、熟悉內(nèi)科常見病患者的護(hù)理問題，掌握內(nèi)科常見病的護(hù)理評估及護(hù)理措施，具有對內(nèi)科常見病患者的病情變化、心理變化和治療反應(yīng)進(jìn)行觀察和初步分析及處理能力。能熟練進(jìn)行心電圖操作并識別正常心電圖。能正確進(jìn)行系統(tǒng)全面的身體狀況評估。（64學(xué)時）了解心電圖的基本知識，了解常用影像學(xué)檢查的應(yīng)用指征及檢查前后的護(hù)理，掌握身體狀況評估的方法、內(nèi)容、結(jié)果判斷及臨床意義。（32學(xué)時）了解禮儀的發(fā)展史、基本概念以及學(xué)習(xí)護(hù)理禮儀的重要性及基本方法。 （ 64學(xué)時）掌握臨床常用藥物的作用、用途和藥物的不良反應(yīng)的基本知識，能觀察藥物療效和不良反應(yīng)，能對常見疾病非處方藥物進(jìn)行用藥指導(dǎo)和藥物咨詢，具有對常用藥物制劑進(jìn)行外觀檢查、查閱藥物相互作用、檢查配伍禁忌與準(zhǔn)確換算藥物劑量的能力，初步具備藥物應(yīng)用過程的護(hù)理技能。（32學(xué)時）熟悉微生物、細(xì)菌，免疫學(xué)概念，掌握常見病原菌的致病機理，能解釋常見感染性疾病的病因。（64學(xué)時）熟悉損傷與修復(fù)過程，了解各系統(tǒng)常見疾病的病理變化。能識別各系統(tǒng)主要器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)，能規(guī)范地進(jìn)行基本實踐操作，會運用解剖知識分析、解釋臨床問題。（38）掌握人際溝通的基本知識，語言溝通和非語言溝通、運用的技巧、人際溝通在日常生活中的應(yīng)用，提高護(hù)理工作中的人際溝通能力和多元文化背景下的護(hù)理人際溝通能力。（38）依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)大綱》開設(shè)，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合。(76)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)大綱》開設(shè)，并且注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色。（114學(xué)時）依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)大綱》開設(shè)，并且注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色，旨提高學(xué)生掌握計算機操作的基本技能，具有文字處理能力、數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力。（38學(xué)時）依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)大綱》開設(shè)，并且注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色，旨在提高學(xué)生在護(hù)理工作中應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。【文化基礎(chǔ)課程】 德育（114學(xué)時）旨在使學(xué)生樹立正確的人生觀、職業(yè)觀等，具有法律觀念，能對職業(yè)生涯規(guī)劃做出正確選擇。七、課程設(shè)置與內(nèi)容要求第五、六學(xué)期開始實習(xí)。第一、二、三、四學(xué)期學(xué)時共計1772。3年初中畢業(yè)生六、招生對象、學(xué)制與時間分配（2）具有對老年人進(jìn)行健康評估及對老年人常見病進(jìn)行防治與護(hù)理的基本能力。（3）具有對社區(qū)常見慢性病和傳染病患者進(jìn)行社區(qū)管理與護(hù)理的能力。社區(qū)護(hù)理（1）具有社區(qū)護(hù)理的基本理論知識和技能。（2）具有初步對急、危、重癥患者進(jìn)行應(yīng)急處理和配合搶救的基本能力。具有良好的職業(yè)道德、倫理意識、法律意識、醫(yī)療安全意識以及評判性思維能力。具有對病室和護(hù)理對象管理的基本能力。具有對護(hù)理對象進(jìn)行健康評估，分析和解決臨床常見護(hù)理問題的能力。具有臨床護(hù)理基本理論知識，規(guī)范的?？谱o(hù)理操作能力。（一）臨床護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)具有護(hù)理專業(yè)相關(guān)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識和技能。五、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn) 以護(hù)理崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)，通過3年學(xué)習(xí)，畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)知識、職業(yè)技能與服務(wù)態(tài)度,并能順利通過國家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書考試。中等職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）100100二、入學(xué)要求初中畢業(yè)或具有同等學(xué)歷三、基本學(xué)制3年四、培養(yǎng)目標(biāo)貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力、熟練運用護(hù)理操作技能，能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)從事護(hù)理、預(yù)防、保健、康復(fù)、健康宣傳教育等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動者。具有基礎(chǔ)護(hù)理的理論知識、規(guī)范、熟練的護(hù)理操作能力。具有以護(hù)理對象為中心，解決常見護(hù)理問題和安全給藥的能力。具有對護(hù)理對象進(jìn)行病情變化、心理反應(yīng)和藥物療效的觀察能力。具有初步開展社區(qū)護(hù)理，進(jìn)行健康教育和預(yù)防保健的能力。具有良好的醫(yī)院服務(wù)文化品質(zhì)、心理調(diào)節(jié)能力以及人際溝通與團隊合作的能力，社會適應(yīng)能力，有健康的體魄。1具有熟練的計算機基本操作能力和一定的英語應(yīng)用能力。1具有通過不同的途徑獲取專業(yè)領(lǐng)域新理念、新知識、新技術(shù)、新方法的能力。（二）專業(yè)技能方向急救護(hù)理（1）具有急救護(hù)理的基本知識和基本技能。（
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