段太尉逸事?tīng)?--隨堂練習(xí)-文庫(kù)吧資料
2024-08-17 22:59本頁(yè)面
【正文】 ②④⑥⑦⑨ D. ①④⑥⑧⑩3．下列句中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是：，則奮擊 ，辭甚巽 ，戚不敢言4．下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，古今意義相同的一項(xiàng)是：，請(qǐng)假設(shè)草具。其一是副詞，將要；其二是連詞，并且。C“以”其一是連詞，表修飾；其二是介詞，表用。 11. B“則”均為連詞，且意義相同，就。（4分）“/”給下面文段斷句。 ③白孝德：邠寧節(jié)度使，段太尉上司。郭子儀平定安史之亂有功，受封汾陽(yáng)王，權(quán)柄隆重。邠州由是無(wú)禍。②晞不解衣，戒候卒擊柝衛(wèi)太尉?！泵竹R者去，旦日來(lái)。”顧叱左右曰：“皆解甲散還火伍中，敢嘩者死！”太尉曰：“吾未晡食，請(qǐng)假設(shè)草具。今尚書恣卒為暴，亂天子邊，欲誰(shuí)歸罪？大亂由尚書出，人皆曰尚書倚副元帥。晞出見(jiàn)太尉。解佩刀，選老躄者一人持馬，至?xí)勯T下。晞一營(yíng)大噪，盡甲。既署一月，晞軍士十七人入市取酒，又以刃刺酒翁，壞釀器，酒流溝中。公誠(chéng)以都虞候命某者，能為公已亂，使公之人不得害。且大亂，若何？”孝德曰：“愿奉教。太尉自州以狀白府，愿計(jì)事。士卒以貨竄名軍伍中，則肆志，吏不得問(wèn)。段太尉始為涇州刺史時(shí)，汾陽(yáng)王①以副元帥居蒲。 。2. 課文寫了段太尉的幾件逸事？各表現(xiàn)了他怎樣的性格？一、勇服郭晞 剛正沉勇 二、仁愧焦令諶 仁慈寬厚三、節(jié)顯治事堂 清廉正直，有損害人物形象？ 明確：沒(méi)有 用意: 。我恐怕有的被遺逸，未能為史官采錄，故斗膽將這篇逸事?tīng)钏较鲁仕陀谀嵵?地寫下這篇逸事?tīng)?。二、課前思考、課堂探究 翻譯 遇不可，必達(dá)其志，決非偶然者 遇到不能贊同的事，一定要達(dá)到自己的目的，他的事跡決不是偶然的。遇不可，必達(dá)其志，決非偶然者。泚反，太尉終，吏以告泚，泚取視，其故封識(shí)（標(biāo)志）具存?！碧驹唬骸叭唤K不以在吾第。太尉婿韋晤堅(jiān)拒，不得命。 （三）梳理文意，落實(shí)字詞檢查字詞落實(shí)情況，學(xué)生可提出疑問(wèn)，老師答疑概括文段大意，理清故事內(nèi)容（明確人和事的關(guān)系）及太尉自涇州以司農(nóng)征（征召 ） ，戒（ 告誡 ）其族（ 家屬 ）：“過(guò)岐，朱泚幸（倘若，如果）致貨幣，慎勿納。(5)段公，仁信大人也段公是仁慈而有信義道德的人。馬上自己動(dòng)手取水洗去農(nóng)民身上的血跡，撕下自己的衣服為他包扎傷口，親自為他敷上良藥，早晚自己先喂農(nóng)民，然后自己再吃飯。將他抬至太尉衙門的庭院。農(nóng)夫?qū)ⅲê登椋└嬖V焦令諶。凡為人傲（輕視 ）天災(zāi)、犯大人、擊無(wú)罪者，又取仁者谷，使主人出無(wú)馬，汝將何以視天地，尚不愧奴隸耶？”諶雖暴抗（傲慢無(wú)禮 ），然聞言則（ 卻 ）大愧，流汗，不能食，曰：“吾終不可以見(jiàn)段公！”一夕（ 晚上 ）自恨（ 羞愧，遺憾 ）死。段公，仁信大人也，而汝不知敬。 淮西寓（寄寓）軍帥尹少榮，剛直士也?！奔醋匀∷慈パ?，裂裳衣（用衣裳纏裹 ）瘡，手（ 親手 ）注（敷）善藥，旦夕自哺農(nóng)者，然后食。諶盛怒，召農(nóng)者曰：“我畏段某耶？何敢言（ 控告 ）我！”取判鋪背上，以大杖擊二十，垂（ 臨近）死，輿（ 抬 ）來(lái)庭中?！倍截?zé)益急，農(nóng)且饑死，無(wú)以償，即告太尉。”是歲（這年）大旱，野無(wú)草，農(nóng)以告諶（農(nóng)民將旱情告訴焦令諶）。經(jīng)過(guò)：第二段：段太尉自薦平息邠州紛亂；高潮：第三段：段太尉果斷除害，詣營(yíng)陳詞；結(jié)果：第四段：段太尉請(qǐng)留宿營(yíng)，平息暴亂 （二）梳理文意，落實(shí)字詞檢查字詞落實(shí)情況，學(xué)生可提出疑問(wèn)，老師答疑概括文段大意，理清故事內(nèi)容（明確人和事的關(guān)系）梳理文意，解釋加框字詞先是（在這之前 ），太尉在涇州為營(yíng)田官。即將引起大亂，怎么辦？奈何欲以亂敗郭氏 為什么要用變亂來(lái)敗壞郭家的名聲欲誰(shuí)歸罪 要?dú)w罪于誰(shuí) 無(wú)傷也，請(qǐng)辭于軍 不要緊，請(qǐng)讓我到軍營(yíng)中去勸說(shuō)二．課堂研討閱讀課文14段，你認(rèn)為本部分寫了段太尉的什么逸事？梳理這件逸事的發(fā)展過(guò)程。公見(jiàn)人被暴害，因恬然。邠州由是無(wú)禍。晞不解衣，戒(告誡 )候卒擊柝衛(wèi)太尉?！泵竹R者去，旦日來(lái)?！鳖欉匙笥以唬骸敖越饧咨⑦€火伍中，敢嘩者死！” 太尉曰：“吾未晡食( 吃晚餐)，請(qǐng)假設(shè)( 借用，安排 )草具( 粗糙的食品 )。亂天子邊，欲誰(shuí)歸罪（要?dú)w罪于誰(shuí)）？罪且及（累及）副元師?！?晞出見(jiàn)太尉，太尉曰：“副元師勛塞天地，當(dāng)務(wù)始終。甲者出，太尉笑且（ 一邊）入，曰：“殺一老卒，何甲也？吾戴吾頭來(lái)矣！”甲者愕?！毙⒌率箶?shù)十人從太尉，太尉盡辭( 推辭去。晞一營(yíng)大噪，盡甲( 披上鎧甲 )。” 既署( 暫時(shí)代理 )一月，晞軍士十七人入市取酒，又以刃刺酒翁，壞（打壞）釀器，酒流溝中。今不忍人無(wú)寇暴死，以（以致）亂天子邊事，公誠(chéng)( 如果 )以（用）都虞候命某者，能為（替）公已(止，平定 )亂，使公之人不得害。至則曰：“天子以（把）生人（ 生民）付公理（治理 ），公見(jiàn)人被暴害，（你看到百姓被人傷害）因( 仍 就 )恬然（安閑自在）；且( 將)大亂，若何？”孝德曰：“愿奉教。邠寧節(jié)度使白孝德以( 因?yàn)?王故，戚( 憂愁)不敢言。邠人偷嗜暴惡者，率(大都)以（用）貨（錢財(cái)和貨物）竄（摻入）名軍伍中，則肆志(任意妄為)，吏不得問(wèn)。太尉始（剛）為( 擔(dān)任 ) 涇州刺史時(shí)，汾陽(yáng)王 以( 憑借 )副元帥居蒲。ng 224。 fǔ l236。i ） 姁姁（xǔ ） 校對(duì)（ji224。n） 朱泚 （cǐ） 封識(shí) （zh236。 ） 諶 （ch233。 ） 恣意 （z236。n ） 槊 （ shu242。 ） 不嗛（qi232。“逸事?tīng)睢睂ｄ?人物逸事)，是“狀”的一種變體。又因他和韓愈一起領(lǐng)導(dǎo)了中唐的古文運(yùn)動(dòng)，與韓愈齊名，故世稱“(韓柳)”。祖籍河?xùn)|解縣（今山西省永濟(jì)縣），后世稱其“(柳河?xùn)|)”，本文節(jié)選自《柳河?xùn)|集》，書名便源于此。 課前思考、課堂探究 翻譯 遇不可，必達(dá)其志，決非偶然者 或恐尚逸墜，未集太史氏，敢以狀私于執(zhí)事，謹(jǐn)狀。遇不可，必達(dá)其志，決非偶然者。泚反，太尉終（ ），吏以（ 之）告泚，泚取視，其故封識(shí)（ ）具存。”太尉曰：“然終（ ）不以在吾第。太尉婿韋晤堅(jiān)拒，不得命。及太尉自涇州以司農(nóng)征（ ） ，戒（ ）其族（ ）：“過(guò)岐，朱泚幸（ ）致（ ）貨幣，慎勿納。 (3)、即自取水洗去血，裂裳衣瘡，手注善藥，旦夕自哺農(nóng)者，然后食。 課前思考、課堂探究 翻譯 （
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