初三閱讀訓(xùn)練材料-文庫(kù)吧資料
2024-11-19 12:39本頁(yè)面
【正文】 乙）孝心無(wú)價(jià) 畢淑敏 我不喜歡一個(gè)苦孩求學(xué)的故事 39。到了一處，我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子?！拔易卟贿^(guò)去的地方，你就背著我：母親對(duì)我說(shuō)?！? 但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大。不過(guò)，一切都取決于我?！蔽覀兌夹α?。她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話(huà)，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話(huà)一樣?? 我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。我說(shuō)，正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走。 母親本不愿出來(lái)的。（字 100） _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 5 用橫線(xiàn)在文中畫(huà)出與第⒁段中“綠色的搖籃”相呼應(yīng)的句子。 4 說(shuō)說(shuō)第⒁段中畫(huà)線(xiàn)句在表達(dá)上的特點(diǎn)及其妙處。無(wú)論怎樣，一個(gè)人只要信念之火不滅，他就不會(huì)沉淪，他的腳步就永遠(yuǎn)是向前的。 見(jiàn)到你，我仿佛又聽(tīng)到了臺(tái)風(fēng)中的呼喚，看到了綠色的搖籃，眼前又出現(xiàn)了那搖搖晃晃的父親的身 影?? ⒂也許，生活就是這樣：有種樹(shù)剪枝的辛勞，也有受蔭嘗果的甜蜜；有生離死別的愁緒，也有團(tuán)聚合歡的溫馨；可能碰上陽(yáng)光明媚的早晨，也可能遇到風(fēng)雨如晦的黃昏。那是汗水澆出的“智慧果”啊，那是一家人圍坐在昏暗的煤油燈下，一顆一粒地剝下來(lái)的呀 !上海一別，而立之年的弟弟不幸早逝，留下了妻子幼兒也在我心靈上留下了無(wú)盡的 第 3頁(yè) 內(nèi)疚和女?huà)z難補(bǔ)的缺憾。我勸 、說(shuō)弟弟莫做買(mǎi)賣(mài)就給他籌了路費(fèi)，送他踏上了南歸的列車(chē)。 ⑿弟弟給我出了一道難題。我想象得出，他原想怪我，后來(lái)不忍以怨見(jiàn)面，只是說(shuō)：“哎 —— 哥哥。那天，因?yàn)椤罢?qǐng)假”得不到批準(zhǔn)，我來(lái)不及進(jìn)月臺(tái)接他。我終于認(rèn)出了我的胞弟，幾度春秋，長(zhǎng)得比我高了。這根線(xiàn)上，有飄忽的鄉(xiāng)思，更有難了的鄉(xiāng)愁?? ⑾一九七四年。把皮磨光；接著去掉沙子，投進(jìn)粉性黃泥，繼續(xù)搖動(dòng)，給他染上顏色；最后，攤在坑上以文火焙烤??歷遭驚險(xiǎn)，經(jīng)過(guò)細(xì)作，這才成了店鋪里的商品。這時(shí)，又是另一番景象：千家燈火，正忙著把龍眼加工成桂圓。家家搬出了長(zhǎng)長(zhǎng)的竹梯，大人挑著果籮，小孩提著果籃??我赤著腳，憂(yōu)傷地抬頭望著樹(shù)梢：有流云掠過(guò)，還有隨著長(zhǎng)梯搖搖晃晃的父親的身影?！? ⑧臺(tái)風(fēng) 無(wú)情地來(lái)了。 ⑦夜來(lái)風(fēng)雨聲，果落知多少 ?天還不亮，父親就提著防風(fēng)燈出去了。每年果實(shí)累累、壓彎枝頭之際，正是果農(nóng)提心吊膽、寢不安席之時(shí)，臺(tái)風(fēng)的陰影潛入了鄉(xiāng)親們的夢(mèng)中，反脅著眼看就到手的收成。記得，中學(xué)時(shí)代，教植物課的老師談到它時(shí)，眉飛色舞地說(shuō)：“同學(xué)們，為什么桂圓叫智慧果呢 ?誰(shuí)來(lái)回答 ?”他估準(zhǔn)學(xué)生們答不上，便拖看長(zhǎng)音自問(wèn)自答： “因—— 為，桂圓里含有豐 富的微量元素磷，而磷 —— 是開(kāi)竅益智的 ??”，那抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，至今猶在我耳邊回響。這就是龍眼、桂圓兩個(gè)名稱(chēng)的由來(lái)。龍 眼，是“龍顏”的諧音，傳說(shuō)早在唐朝的時(shí)候， — 它就作為貢品壓得貢騎冒汗，贏得龍顏大悅：再說(shuō)，它那烏黑的肉核，確也似龍的眼珠。 ④桂圓的母親是龍眼樹(shù)。遍布小島的果樹(shù)，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地給小島蓋上了一層綠色的錦緞。它有一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字 —— 木蘭溪。 ②“月是故鄉(xiāng)明”，不用說(shuō)，這句話(huà)帶著．濃重的主觀色彩。 7 簡(jiǎn)要概括陳毅的“雄才”在文中體現(xiàn)在哪幾方面？ 桂圓情 曾元滄 ①漫步繁華的上海街頭，觸動(dòng)鄉(xiāng)思，勾起鄉(xiāng)愁的，是店鋪里的 桂圓。 第 2頁(yè) 四顧道觀四拜三仙山心動(dòng)，三詠雄才三仰四軍事理明。 ⑤道童 ________________說(shuō)：“辛師父清早出診去了，留下上聯(lián)；??，否則??” 3第⑤段，聯(lián)系道童答話(huà)內(nèi)容，補(bǔ)出道童“否則??”未說(shuō)出的話(huà)語(yǔ)內(nèi)容。 ③一道童 ______________問(wèn)：“長(zhǎng)官尊姓？來(lái)此何干？” ④“我叫陳毅，特來(lái)拜訪(fǎng)辛三仙老醫(yī)生。 2第③至⑤段，通過(guò)陳毅與道童的對(duì)話(huà)，寫(xiě)出了陳毅猥自枉屈，三顧道觀的情景。陳毅神采奕奕，興致勃勃，揮筆寫(xiě)下了一副對(duì)聯(lián)，貼在乾元觀正門(mén)兩旁： 深山隱高士，
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