【摘要】1 滬教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案巨傘下的城市 教學(xué)目標(biāo): ; 。 教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn):體會(huì)說(shuō)明性文章用詞的準(zhǔn)確性。 教學(xué)過(guò)程: 一、導(dǎo)入: 總結(jié)上一課時(shí)的內(nèi)容〔掃除字詞障礙,根本熟悉課文內(nèi)容...
2024-09-21 23:40
【摘要】林斤瀾學(xué)習(xí)目標(biāo):1、找出描寫(xiě)北方春風(fēng)氣勢(shì)和力量的詞句,體會(huì)北方春風(fēng)粗獷、壯美的特點(diǎn)。2、學(xué)習(xí)文中對(duì)比和襯托的手法,體會(huì)作者對(duì)北方春風(fēng)的贊美之情。一、讀準(zhǔn)下列字音:冰硯冰溜冰碴乍暖還寒
2024-11-19 12:23
【摘要】西墻松江區(qū)佘山學(xué)校楊勇華刷石灰:掛草簾:種草籽:種爬山虎:大面積逃離,···只剩下幾塊貼心的石灰。剩下一些光桿簾篙煥然一新雨滴被彈回去擋了幾年風(fēng)雨。西墻一年換一次血液,永遠(yuǎn)不會(huì)老
2024-11-19 22:21
【摘要】負(fù)責(zé)人王工程師講,造一座橋,總部要求他們必須在25天內(nèi)完成任務(wù)??墒?大梁澆注要5天,大梁凝固要20天,圍堤抽水要5天,砌橋墩要15天,加起來(lái)共需要45天,同學(xué)們,25天的時(shí)間做45天的活兒,能完成嗎?華羅庚我國(guó)現(xiàn)代著名數(shù)學(xué)家,在數(shù)學(xué)理論的研究上作出了許多貢獻(xiàn),在國(guó)際上有一定影響。生前任中
2024-11-19 06:49
【摘要】數(shù)字雜說(shuō)卞毓麟(說(shuō)明文)嵌(qiàn):把軟小的東西卡進(jìn)較大東西.不勝枚舉(shèngméi):形容同一類(lèi)的人或事物多雅俗共賞:文化高人和文化低的人都能欣賞渾然天成(hún):形容完整不可分割無(wú)稽之談(jī)
【摘要】山居秋暝唐王維近體詩(shī)形式特點(diǎn)1、舊體詩(shī)歌分“古詩(shī)”、“近體詩(shī)”和“詞曲”三類(lèi)。近體詩(shī)又有“律詩(shī)”、“絕句”之分。每句五字,共八句,為五律,四句為五絕;每句七字,共八句,為七律,四句為七絕。2、律詩(shī)每首四聯(lián),依次稱為“首聯(lián)”、“頷聯(lián)”、“頸聯(lián)”、“尾聯(lián)”。每聯(lián)的上句叫“出句”,下句叫“對(duì)句”。
2024-11-19 00:54
【摘要】?通過(guò)“默讀——散讀——快速閱讀——比較閱讀”等形式,品讀文中富有感染力的語(yǔ)句,感悟人生經(jīng)歷和世情的巨大變化,體會(huì)傳統(tǒng)文化對(duì)民族的影響。?才疏學(xué)淺?告罄?炮制?粗獷?舀”?掰著?鑲嵌?匱乏?擯棄長(zhǎng)盛不衰?旱澇保收?省吃儉用?默讀課文或小聲散讀課文
【摘要】天時(shí)不如地利《孟子·公孫丑下》孟子(約前372—前289年)名軻,字子輿。戰(zhàn)國(guó)思想家,儒家代表人物之一,世稱其為“亞圣”。(墓、市、學(xué)宮)[“文啟”第92頁(yè)]孟母斷織
【摘要】本課的教學(xué)目標(biāo)知識(shí):1.品味文章描寫(xiě)景物的語(yǔ)言。2.了解文章的語(yǔ)言特色。能力:模仿課文結(jié)構(gòu)層次,寫(xiě)一篇回憶兒時(shí)的文章。情感:感受童年的美好,珍惜純真的生活。文學(xué)常識(shí)周巖璧(有時(shí)候網(wǎng)上也寫(xiě)作周巖壁),是南陽(yáng)小有名氣的作家,現(xiàn)任《南陽(yáng)日?qǐng)?bào)》編輯。他在散文、隨筆、小品文、文學(xué)評(píng)
【摘要】()淡白柳深青沾衣欲濕()雨接天蓮葉無(wú)窮碧映日()別樣紅有情()含春淚無(wú)力()臥曉枝梨花杏花荷花芍藥薔薇童話用豐富的想象、幻想和夸張?zhí)摌?gòu)出的故事。往往采取擬人的手法,花草樹(shù)木、花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)等都可以象人一樣說(shuō)話、做事。以此
2024-11-19 04:51
【摘要】詞語(yǔ)誕生縱觀見(jiàn)微知著司空見(jiàn)慣漩渦敏銳鍥而不舍無(wú)獨(dú)有偶朗讀課文:課文講了哪三個(gè)故事?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括題,通過(guò)反復(fù)的試驗(yàn)和研究,發(fā)現(xiàn)水漩渦的旋轉(zhuǎn)方向和地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)。紅,繼而進(jìn)行了許多試驗(yàn),終于發(fā)現(xiàn)了酸堿試紙。這個(gè)現(xiàn)
【摘要】百合花開(kāi)林清玄散讀課文:?概述課文內(nèi)容。?在文章中看到了一株怎樣的百合?百合?堅(jiān)定的信念?堅(jiān)強(qiáng)的意志?頑強(qiáng)不屈、努力向上的精神百合遇到哪些困難,文章為什么要寫(xiě)她面臨的這些困難??困難:地方的偏遠(yuǎn),地勢(shì)的險(xiǎn)要,最初的毫不起眼,無(wú)人欣賞,野草和蜂蝶鳥(niǎo)雀的嘲諷。
【摘要】橘逾淮為枳《晏子春秋》晏子,名嬰,字平仲,春秋時(shí)期齊國(guó)著名的政治家。以有政治遠(yuǎn)見(jiàn)和外交才能,作風(fēng)樸素聞名諸候。《晏子春秋》是一部記敘春秋時(shí)代齊國(guó)政治家晏嬰的思想、言行、事跡的書(shū),也是我國(guó)最早的一部“短篇小說(shuō)集”,也可以說(shuō)是一部最早的“外傳”、“外史”。一般認(rèn)為是后人集其言行軼
【摘要】第40課口能言之,身能行之?教學(xué)目標(biāo)?1.熟讀、背誦課文。?2.理清課文脈絡(luò),學(xué)習(xí)先分析后下結(jié)論的寫(xiě)作方法。?3.理解課文內(nèi)涵,激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的濃厚興趣。?【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?1.掌握幾個(gè)文言實(shí)詞。?2.學(xué)習(xí)先作分析后下結(jié)論的說(shuō)理方法。?3.懂得文中所說(shuō)的
【摘要】不唱那輝煌的故宮也不唱那雄偉的長(zhǎng)城單唱這京城里的小胡同啊單唱這北京城里的小胡同啊有名的胡同三百六無(wú)名的胡同數(shù)不清胡同,胡同半截胡同斜胡同就象那棋盤(pán)布在那北京
2024-11-19 22:22