【摘要】教學(xué)背景:《文具小管家》是湘教版第六冊的內(nèi)容,屬于美術(shù)造型·表現(xiàn)的范疇。引導(dǎo)學(xué)生將一些廢棄物作為材料,輔之以其他附屬材料,運用剪切、粘貼、捆綁等簡易的工藝加工手段,制作成為一件漂亮又實用的工藝作品——“文具小管家”,用以收集、整理自己的書、筆、尺、剪刀等學(xué)習(xí)用具,使學(xué)習(xí)活動更輕松而有趣。教學(xué)課題:文具小管家教材分析:
2024-11-28 02:06
【摘要】《勤儉小管家》說課及教學(xué)設(shè)計一、設(shè)計理念《勤儉小管家》是小學(xué)五年級美術(shù)的一課教材。本節(jié)課主要設(shè)計理念是要創(chuàng)設(shè)出生動,有趣的課堂氛圍,營造出有利于發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造力的環(huán)境,在教學(xué)目標(biāo)、重點、難點的認定上,打破平鋪直敘的認定方法,將它們穿插到教學(xué)過程中,隱含在語言講授里,逐步隨堂完成,使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)體驗中積極參與,主動探索,不但獲得知識和技能,同時在創(chuàng)新
2024-11-27 19:22
【摘要】湘版美術(shù)教材第六冊第四課《風(fēng)來了》說課稿大家好,今天我說課的內(nèi)容是湘版美術(shù)教材第六冊第四課《風(fēng)來了》,我主要從教材、教學(xué)過程、教法學(xué)法這幾個方面來分析,首先來說說我對教材的理解:一、說教材1、教材分析:神奇的大自然變幻無窮,我們每天親近她,細細地體味著陽光、冰雪、風(fēng)雨、雷電帶來的溫暖、寒冷、涼爽與震撼。本課即以學(xué)生生活中常常遇
2024-12-16 21:53
【摘要】橫河小學(xué)田冰潔2020/12/182020/12/182020/12/18《陣風(fēng)》你看到了什么?感受到什么?形態(tài)變化2020/12/18在這幅畫中,粗心的小畫家把許多地方畫錯了,你能幫他找出來嗎?12作業(yè)要求根據(jù)自己的記憶和想象
2024-11-19 12:18
【摘要】同學(xué)們,城堡里正在舉行一場盛大的生日會,你們想一起參加嗎?
2024-11-19 06:28
【摘要】第五課吉祥寶貝北京2021年第29屆奧運會吉祥物——福娃福娃是五個可愛的親密小伙伴,他們的造型分別融入了魚、大熊貓、奧林匹克圣火、藏羚羊以及沙燕風(fēng)箏的形象。每個娃娃都有一個瑯瑯上口的名字:“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”,在中國,疊音名字是對孩子表達喜愛的一種
2024-12-12 21:29
【摘要】森林王國特征:兇猛、四肢發(fā)達、身上有條狀的花紋特征:長長的尖牙、可以生活在水中和陸地上特征:高大威猛、四肢發(fā)達、強健有力特征:后肢非常發(fā)達,速度非常快,胸前有“口袋”特征:龐大的身軀,長長的鼻子,發(fā)達的四肢特征:腿非常長,脖子也非常長討論:你心目中的獸中王到底是誰,說出你
2024-12-12 17:20
【摘要】彩墨游戲湘教版三年級下講解人:賴丹制作人:何文宗元蔡俊哲一.教材分析:(1)本課屬于“造型.表現(xiàn)”領(lǐng)域,通過教學(xué)讓學(xué)生在游戲中感受彩墨與宣紙的特性,體驗彩墨畫的樂趣,并進行簡單的技法練習(xí)。(2
【摘要】湘教版三年級音樂下冊認識沙漠我們眼中的沙漠O模樣圓又胖,坐著小橫杠。歌中遇到我,小嘴快閉上。3030|6660|6312|3-|一只小駱駝要過大沙漠,
2024-12-12 21:28
【摘要】授課人:趙敏大觀園學(xué)習(xí)法欣賞展示會同學(xué)們,大家好!我是大觀園的睡豬豬,很高興認識大家,今天就由我來跟大家介紹一下小管家的好朋友`儲錢罐`家族的成員。最先出場的是我們`豬豬`家族的成員:可愛族嘟嘟族:Spiderman搞怪族:
2024-12-12 23:01
【摘要】勤儉“小管家”教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會識別和繪制立體幾何圖形的平面圖,并進行立體造型儲錢罐的制作。2.使學(xué)生初步感知平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系。體會立體圖形特征,提高空間想像力。3.讓孩子從小樹立正確的理財觀念。培養(yǎng)學(xué)生儲蓄、合理用錢的良好習(xí)慣。教學(xué)重點:進行立體造型儲錢罐的制作。教學(xué)難點:學(xué)會識別和繪制立體幾何圖形的平面圖。教學(xué)過
2024-11-27 18:45
【摘要】線的秘密一、教學(xué)目標(biāo):1、通過仔細觀察自然、生活中千變?nèi)f化的線條,認識并體會線條的美感特征及其在美術(shù)作品和生活中產(chǎn)生的視覺效果。2、了解線條的各種形狀、線性的變化和線條組合的黑白灰層次,能用線條進行簡單的構(gòu)成練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生造型能力和創(chuàng)造能力。3、通過觀察畫家用線條表現(xiàn)的
【摘要】文具小管家教學(xué)目的:1.以紙材為主,運用多種材料、多種手法設(shè)計制作漂亮又實用的文具小管家。2.利用身邊的廢舊物品,感受創(chuàng)造美的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。3.在設(shè)計制作活動中,學(xué)生的設(shè)計造型能力和動手制作能力得到提高。教學(xué)重點:以紙材為主,運用多種材料、多種手法設(shè)計制作出漂亮又實用的文具組合用品。教學(xué)難點:利用身邊的廢
2024-12-19 09:27
【摘要】聽一聽回憶在刮風(fēng)的日子里曾見過的情景和有風(fēng)的感覺。聽一聽,這是什么聲音?1.看一看(1)交流有關(guān)風(fēng)的資料(2)進行教材上的小訓(xùn)練(3)欣賞畫家作品微風(fēng)輕輕吹花兒,草兒輕輕搖大風(fēng)臺風(fēng)龍卷風(fēng)小訓(xùn)練,風(fēng)中的物體有什么變化?
【摘要】辛興小學(xué)白玉紅1、說一說自己的班集體是一個怎么樣的集體?2、你聽過“三個和尚”的故事嗎?三個和尚為什么沒有水喝?3、在學(xué)校生活中,有哪些方面需要合作?4、學(xué)校生活中要遵守哪些規(guī)則?5、自己為班集體做過哪些力所能及的事情?1.()可以集中大家的智慧和力量,()能與同伴分享成功的快樂。(
2024-12-12 23:02