寧夏銀川20xx-20xx學(xué)年高一上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題-文庫(kù)吧資料
2024-11-19 09:04本頁(yè)面
【正文】 范。黃河科技學(xué)院先后創(chuàng)辦了科學(xué)研究所等 8 個(gè) 校辦產(chǎn)業(yè)。連續(xù)多年，學(xué)校的應(yīng)屆畢業(yè)生都在畢業(yè)前就被搶聘一空。 1994年 2 月，經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)，黃河科技院面向全省統(tǒng)一招生，成為我國(guó)第一所實(shí)施高等學(xué)歷教育的全日制民辦高校，在校生以 100%的速度連年增加。接著是到處說(shuō)好話(huà)聯(lián)系聽(tīng)課地點(diǎn)、訪問(wèn)優(yōu)秀教師、協(xié)調(diào)各個(gè)主管單位，頂住各種因?yàn)椴焕斫鈳?lái)的流言蜚語(yǔ)…… ?從死神那兒回來(lái)的人，這些困難經(jīng)受得住，惟一沒(méi)有充分準(zhǔn)備的是，改革開(kāi)放帶來(lái)的教育事業(yè)發(fā)展如此之快，社會(huì)對(duì)知識(shí)的需求如此之強(qiáng)烈，應(yīng)該說(shuō)，是歷史推著我往前走而不能 停下。本可以靠國(guó)家工資過(guò)一輩子清閑日子的胡大白，踏上了一條健康人都難以承受的曲折艱難之路 辦高等教育自學(xué)考試輔導(dǎo)班。她說(shuō)，?一番靈魂的掙扎之后，我想通了一個(gè)最簡(jiǎn)單的道理：如果找到一個(gè)最適合于我能力、又是社會(huì)需要的事情做，我就會(huì)面對(duì)成功。?我在病床上躺了 3年，從來(lái)沒(méi)有那么多的時(shí)間專(zhuān)門(mén)讀書(shū)和思考。這年冬天的一個(gè)夜晚，從胸悶氣短中醒來(lái)的她馬上意識(shí)到自己是煤氣中毒。而擁有這一切的院長(zhǎng)胡大白， 20多年前還是病榻上的廢人。這就是新中國(guó)高等教育史上第一所民辦大學(xué) 黃河科技學(xué)院。父親雖然只有小學(xué)文化，但卻接受男女平等的新觀念，在為她取大名時(shí)，用了族譜中男孩子的?大?字 胡大白，這個(gè)名字，也許注定了她的人生與眾不同。 1943 年，日本鬼子轟炸鄭州的時(shí)候，她在父母逃難途中降生。 (4分 ) (二 )課外閱讀 (15分 ) 20．閱讀下面的文字，完成（ 1）～（ 4）題。 秋天，這北國(guó)的秋天，若留得住的話(huà)，我愿把壽命的三分之二折去，換得一個(gè)三分之一的零頭。 …… 南國(guó)之秋，當(dāng)然是也有它的特異的地方的，比如廿四橋的明月，錢(qián)塘江的秋潮，普 陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等等，可是色彩不濃，回味不永。腳踏上去，聲音也沒(méi)有，氣味也沒(méi)有，只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺(jué)。 北國(guó)的槐樹(shù)，也是一種能使人聯(lián)想起秋來(lái)的點(diǎn)綴。說(shuō)到了牽?；?，我以為以藍(lán)色或白色者為佳，紫黑色次之， 淡紅色最下。在北平即使不出門(mén)去罷，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來(lái)住著，早晨起來(lái)，泡一碗濃茶、向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽(tīng)得到青天下馴鴿的飛聲?！? 三、現(xiàn)代文閱讀（ 21分） (一 )課內(nèi)閱讀： (6分 ) 19．閱讀下面文字，完成 (1)(2)小題： 不逢北國(guó)之秋，已將近十余年了。但為君故，沉吟至今。 （ 3）蘇軾《赤壁賦》中 _______， _______”著眼于音樂(lè)的表現(xiàn)效果， 從側(cè)面寫(xiě)出洞簫的強(qiáng)烈的感染力。氓》中表現(xiàn)女主人公婚后是起晚睡，日夜辛勞的詩(shī)句是“ _______， _______。（ 5分） （三）名句名篇默寫(xiě)（ 10 分） 18．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 16．第三、四句運(yùn)用了哪些修辭方法？請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。這首詩(shī)作于離任途中。 少年行路今頭白，不盡還家去國(guó)情。 疾如萬(wàn) 騎千里來(lái)，氣壓三江五湖上。（ 3分） ⑤ 后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！（ 3分） （二）詩(shī)歌鑒賞：（ 9分） 閱讀下面這首宋詩(shī)，完成 16— 17題。（ 3 分） (2)課內(nèi)翻譯（ 9分） ③ 固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。（ 6分） ① 也先犯京師，請(qǐng)敕各邊精騎入衛(wèi)，馳檄回番以疑敵。后來(lái)石亨等人的陰謀敗露，陳循在貶謫地申述，于謙終于昭雪，他才被釋放，恢復(fù)官爵。御史陳祚上奏疏，觸怒了皇帝，陳循婉言為他解脫，使他沒(méi)有被處死。向朝廷進(jìn)言，多為皇帝采納。 B．景帝時(shí)， 他編輯古代帝王的事跡，命名為《勤政要典》進(jìn)獻(xiàn)給皇上。 14．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（ 2分） A．“土木之變”，明英宗被俘，一些朝臣擁立景帝即位。 D．古代任職授官很有講究，用詞不同，意義也可能不同。 C． 中國(guó)古代科舉制度中，鄉(xiāng)試是每三年一次在各省舉行的考試，考中者稱(chēng)“舉人”，有做官資格。 13．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ）（ 2分） A． 翰林院是古代封建皇帝的秘 書(shū)機(jī)構(gòu)，入選翰林院被稱(chēng)為“點(diǎn)翰林”，由科舉至翰林，是非常榮耀的，由翰林而朝臣是科舉時(shí)代士大夫的人生理想，是“達(dá)則兼濟(jì)天下”的表現(xiàn) 。 C．天位陛下 /所固有當(dāng)天 /與人歸之時(shí) /群臣備法駕 /大樂(lè)恭詣 /南內(nèi)奏請(qǐng)臨朝 /非特宮禁 不驚抑 /亦可示天下萬(wàn)世。 (《明史?陳循列傳》 ) 12．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）（ 2分） A．天位 /陛下所固有 /當(dāng)天與人歸之時(shí) /群臣備法駕 /大樂(lè)恭詣 /南內(nèi)奏請(qǐng)臨朝 /非特宮禁不驚抑 /亦可示天下萬(wàn)世。?詔釋為民，一年卒。而亨等僥幸一時(shí)，計(jì)不出此，卒皆自取禍敗。因事進(jìn)言，多足采者。景帝朝，嘗集古帝王行事，名《勤政 要典》，上之。循曰?彼亦忠愛(ài)也?，遂得釋。 英宗復(fù)位，于謙、王文死，杖循百，戍鐵嶺衛(wèi)。 循子英及王文子倫應(yīng)順天 鄉(xiāng)試 ． ． 被黜，相與構(gòu)考官劉儼、黃諫，為給事中張寧等所劾。尋以太子令旨賜百官銀帛。帝欲易太子，內(nèi)畏諸閣臣，先期賜循及高谷白金百兩，江淵、王一寧、蕭 镃 半之。循本以 才望顯，及是素譽(yù)隳焉。給事中林聰?shù)葮O論循罪。帝皆從其計(jì)。進(jìn)戶(hù)部尚書(shū)，兼職如故。土木之變，人心洶懼。帝以楊溥老，宜優(yōu)閑，令循等預(yù)議。 初，廷議天下吏民建言章奏，皆三楊主之。久之， 進(jìn) ． 翰林院學(xué)士。進(jìn) ． 侍講學(xué)士。宣德 初，受命直南宮，日承顧問(wèn)。帝幸北京，命取秘閣書(shū)詣行在，遂留侍焉。授 翰林 ． ． 修撰。 陳循，字德遵，泰和人。 ， ，形成了至今仍然具有重要現(xiàn)實(shí)意義的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和
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