【摘要】返回
2024-11-19 05:51
2024-11-19 02:58
【摘要】第二章城市和城市化第一節(jié)城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)一、城市形態(tài)二、城市土地利用和功能分區(qū)三、城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)的形成和變化一、城市形態(tài)1、團(tuán)塊狀城市(例如成都、合肥、華盛頓等)2、條帶狀城市(例如蘭州、洛陽、西寧、宜昌等)3、組團(tuán)式城市（例如重慶、上海浦東新區(qū)等）三幅
【摘要】中國的地形中國地理之1、地勢西高東低呈階梯狀分布(三級)特點(diǎn)一、地形概況中國三級階梯分布圖4000米1000米—2020米500米以下我國主要地形分布第一階梯第二階梯第三階梯昆侖山
2024-11-19 08:50
【摘要】知識整合……………………………………………（3）觸類旁通……………………………………………（4）隨堂訓(xùn)練……………………………………………（12）返回目錄知識整合一、四季的形成——來自天文的信息提取二、氣候季節(jié)變化信息提取三、氣壓中心的季節(jié)變化與季風(fēng)環(huán)流的形成四、氣象災(zāi)害的時(shí)空分布
【摘要】高三地理專題之等值線一、等溫線專題*1影響等溫線的因素：(1)緯度因素:等溫線與緯線方向基本一致：原因：太陽輻射由低緯向高緯遞減(2)海陸因素A等溫線大體與海岸線平行：B海洋性氣候與大陸性氣候的差異:海洋性溫差小C同緯度,海陸的氣溫差異:夏季,陸地大于海洋,冬季相反
2024-10-06 07:25
【摘要】分析反思探索湖北省黃岡市教科院汪衛(wèi)民email:?目前要關(guān)注的問題?一、調(diào)考分析?二、認(rèn)識?三、評價(jià)?四、反思?五、探索?六、展望目前要關(guān)注的問題?認(rèn)清目前高考改革形勢；?了解高考命題；●基本原則●試題形態(tài)●相關(guān)因素
2024-11-18 07:35
2024-11-27 08:51
【摘要】長沙縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2020屆高三一輪復(fù)習(xí)課件聚落形成和城市區(qū)位周維1、某個(gè)城市或某個(gè)城市群形成的主要區(qū)位因素；(★關(guān)注武漢城市群和長株潭城市圈)2、城市區(qū)位因素的變化及其影響；3、聚落的形態(tài)與自然條件的關(guān)系；一、聚落的形成1．城市與鄉(xiāng)村的區(qū)別鄉(xiāng)村：城市：規(guī)模小，以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)和農(nóng)業(yè)人口為主
2024-11-20 01:27
【摘要】一、地圖的三個(gè)基本要素地圖1、比例尺=圖上距離實(shí)地距離三種表示形式線段式、文字式、數(shù)字式1:50000000圖上1厘米代表實(shí)地距離20千米請將表格填寫完整數(shù)字式文字式線段式圖上1厘米代表實(shí)地距離500千米0500
2025-01-14 12:39
【摘要】專題一地球的運(yùn)動(dòng)(2課時(shí))第1課時(shí)地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)的地理意義要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)。北極地區(qū)逆時(shí)針方向?yàn)闁|，南極地區(qū)順時(shí)針方向?yàn)闁|，在0°經(jīng)線處，順自轉(zhuǎn)方向?yàn)闁|經(jīng)度，逆自轉(zhuǎn)方向?yàn)槲鹘?jīng)度。、洋流的流向及河流兩岸的沖刷和沉積。由于地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地轉(zhuǎn)偏向力的作用，風(fēng)、洋流、河水的運(yùn)
2024-11-19 13:10
【摘要】知識整合……………………………………………（3）觸類旁通……………………………………………（4）隨堂訓(xùn)練……………………………………………（10）返回目錄知識整合一、主要等值線：等高線、等溫線、等壓線二、其他等值線的判讀與應(yīng)用三、等值線解讀方法例1下圖為地球上某
【摘要】關(guān)于“區(qū)位因素分析”專題復(fù)習(xí)初探廣東省梅州市蕉嶺中學(xué)《區(qū)位因素分析》專題講解◆常見考查類型：①影響區(qū)位布局的主導(dǎo)因素；②評價(jià)區(qū)位選擇是否合理；③分析某類區(qū)位的最佳選擇；④分析區(qū)位因素的發(fā)展變化；⑤分析影響某一區(qū)位的有利條件或限制性因素。區(qū)位問題是高中教材的重點(diǎn)內(nèi)容。從近幾年的
【摘要】專題三區(qū)域分析第1節(jié)區(qū)域分析方法知識整合……………………………………………（3）觸類旁通……………………………………………（4）隨堂訓(xùn)練……………………………………………（11）返回目錄知識整合一、區(qū)域綜合分析二、區(qū)域比較分析例1下列傳統(tǒng)民居各對應(yīng)的分布
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