永昌縣職業(yè)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告-文庫(kù)吧資料
2024-08-17 17:41本頁面
【正文】 度和應(yīng)急預(yù)案。多次召開住校生大會(huì)，對(duì)全體住校生進(jìn)行思想教育和心理疏導(dǎo)，對(duì)表現(xiàn)突出的文明寢室、優(yōu)秀住校生和床頭文化優(yōu)秀設(shè)計(jì)者進(jìn)行了公開表彰獎(jiǎng)勵(lì)，在學(xué)生中樹立了先進(jìn)典型，帶動(dòng)了整個(gè)公寓文明風(fēng)氣的形成。修訂和完善了《永昌縣職業(yè)中學(xué)學(xué)生公寓生活指導(dǎo)教師崗位職責(zé)》等各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)管理教師責(zé)任意識(shí)；切實(shí)加大了檢查力度，采取生活指導(dǎo)教師隨時(shí)檢查，班主任按期抽查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪流督查的檢查方式，特別強(qiáng)化了“雙休日”留宿學(xué)生的管理。，創(chuàng)建文明公寓。三是衛(wèi)生防疫工作，警鐘長(zhǎng)鳴。二是食品衛(wèi)生工作，毫不懈怠。一是環(huán)境衛(wèi)生工作，常抓不懈。工作人員嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、校產(chǎn)設(shè)備、水暖設(shè)施、電路電器等進(jìn)行每日巡視、詳細(xì)記錄，及時(shí)排除故障，使學(xué)校全部設(shè)施設(shè)備安全正常運(yùn)行，切實(shí)保障了正常的教育教學(xué)秩序和師生工作、學(xué)習(xí)和生活的秩序。按照“兩基”迎國(guó)檢和學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的要求，將教學(xué)樓、綜合樓和公寓樓維修粉刷一新，對(duì)樓道、教室和功能室進(jìn)行了全新裝飾，讓校園文化建設(shè)工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階。結(jié)合學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn)和社會(huì)風(fēng)氣等因素，定期和適時(shí)開展入校教育、愛國(guó)主義教育、文明禮儀教育、法制教育、安全教育、反邪教警示教育、禁毒教育、理想前途教育、心理健康教育、誠(chéng)信教育等系列德育教育活動(dòng)，形成良好育人環(huán)境；通過升旗儀式、主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)、文明班級(jí)評(píng)選、特困學(xué)生“幫教”“幫扶”等措施，強(qiáng)化思想品德教育，并實(shí)施“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的教育工程，構(gòu)建育人長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。結(jié)合創(chuàng)建安全校園、文明校園、文化校園為目標(biāo)，以觀看《開學(xué)第一課》為契機(jī)，以升旗儀式、晨會(huì)、班會(huì)、校內(nèi)外活動(dòng)為途徑，以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《永昌職中學(xué)生一日常規(guī)》為學(xué)習(xí)內(nèi)容，以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)值周值日、教師值周值班、工作人員值班值勤、班級(jí)值勤護(hù)路的檢查力度為手段，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，不斷強(qiáng)化學(xué)生自我約束、自我管理的能力，達(dá)到了逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)。制定了《綜合治理工作計(jì)劃》、《法制宣傳教育活動(dòng)實(shí)施方案》、《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作方案》等計(jì)劃與方案，建立健全了德育工作制度，完善了學(xué)校德育工作體制，使學(xué)校德育工作制度化、具體化、系列化。本年度共有200多名學(xué)生在各類競(jìng)賽活動(dòng)中分獲國(guó)家、省市縣及學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)，其中職高學(xué)生達(dá)170多名，讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng)、實(shí)踐中發(fā)展已成為我校教育教學(xué)的一大特色。（四）不斷探索職教模式，加快職業(yè)教育發(fā)展。五是深入開展調(diào)查研究，開好畢業(yè)年級(jí)教師會(huì)，協(xié)調(diào)安排復(fù)習(xí)工作，分析摸底成績(jī)和教學(xué)狀況，研究解決存在問題，及時(shí)對(duì)畢業(yè)班的復(fù)習(xí)加以指導(dǎo)。三是廣泛搜求高質(zhì)量的復(fù)習(xí)資料和模擬試題，力求各輪復(fù)習(xí)高效到位，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)。一是通過各類會(huì)議樹立畢業(yè)年級(jí)教師的責(zé)任意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。通過系列教學(xué)教研活動(dòng)，學(xué)校的教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)，課程改革不斷深入，教學(xué)質(zhì)量逐步提高，辦學(xué)實(shí)力顯著提升。以課堂教學(xué)為主陣地，結(jié)合“洋思經(jīng)驗(yàn)”全面推行“20+25”課堂教學(xué)新模式，深入實(shí)施“點(diǎn)課評(píng)課”制度，廣泛開展“同課異授”活動(dòng)，采取集體備課模式，改革職高教學(xué)內(nèi)容，開設(shè)校本課程；平時(shí)深入開展主動(dòng)聽課、集中評(píng)課研討活動(dòng)，重點(diǎn)通過學(xué)科帶頭人上觀摩課、骨干教師上示范課、優(yōu)秀教師上優(yōu)質(zhì)課、培訓(xùn)學(xué)習(xí)教師上研討課、新調(diào)入教師上匯報(bào)課等形式開展評(píng)議研討教研活動(dòng)；各課題研究組深入課堂研究，堅(jiān)持從教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，展開研究，解決問題，主要從小處著手，以個(gè)案研究為主要方法，以行動(dòng)研究法為主要手段開展課題研究；積極組織教師參加省、市、縣各類教育科研、教學(xué)研究等活動(dòng)，開展教研成果交流評(píng)比工作。通過常規(guī)管理，規(guī)范了教學(xué)行為，確保了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。每天教務(wù)處檢查早晚自習(xí)、上課和教輔資料使用情況，每周聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)參加教研例會(huì)，每月業(yè)務(wù)考核小組抽查教案?jìng)鋵懞妥鳂I(yè)批閱情況，每學(xué)期在期中期末前集中檢查教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，還注重規(guī)范考試各步驟，特別是監(jiān)考閱卷兩個(gè)步驟，力求對(duì)學(xué)生考查更加準(zhǔn)確，質(zhì)量分析數(shù)據(jù)更加真實(shí)可信。嚴(yán)格按照《永昌職中教研組管理辦法》和《教研組活動(dòng)安排表》開展日?；顒?dòng)，并認(rèn)真落實(shí)《永昌縣教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范》。通過多種渠道和不同形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、競(jìng)賽，教師的
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