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永昌縣職業(yè)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告-文庫吧資料

2024-08-17 17:41本頁面
  

【正文】 度和應(yīng)急預(yù)案。多次召開住校生大會,對全體住校生進行思想教育和心理疏導(dǎo),對表現(xiàn)突出的文明寢室、優(yōu)秀住校生和床頭文化優(yōu)秀設(shè)計者進行了公開表彰獎勵,在學(xué)生中樹立了先進典型,帶動了整個公寓文明風(fēng)氣的形成。修訂和完善了《永昌縣職業(yè)中學(xué)學(xué)生公寓生活指導(dǎo)教師崗位職責(zé)》等各項規(guī)章制度,增強管理教師責(zé)任意識;切實加大了檢查力度,采取生活指導(dǎo)教師隨時檢查,班主任按期抽查,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪流督查的檢查方式,特別強化了“雙休日”留宿學(xué)生的管理。,創(chuàng)建文明公寓。三是衛(wèi)生防疫工作,警鐘長鳴。二是食品衛(wèi)生工作,毫不懈怠。一是環(huán)境衛(wèi)生工作,常抓不懈。工作人員嚴格執(zhí)行值班制度,對學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、校產(chǎn)設(shè)備、水暖設(shè)施、電路電器等進行每日巡視、詳細記錄,及時排除故障,使學(xué)校全部設(shè)施設(shè)備安全正常運行,切實保障了正常的教育教學(xué)秩序和師生工作、學(xué)習(xí)和生活的秩序。按照“兩基”迎國檢和學(xué)校長遠規(guī)劃的要求,將教學(xué)樓、綜合樓和公寓樓維修粉刷一新,對樓道、教室和功能室進行了全新裝飾,讓校園文化建設(shè)工作邁上了一個新臺階。結(jié)合學(xué)校實際、學(xué)生特點和社會風(fēng)氣等因素,定期和適時開展入校教育、愛國主義教育、文明禮儀教育、法制教育、安全教育、反邪教警示教育、禁毒教育、理想前途教育、心理健康教育、誠信教育等系列德育教育活動,形成良好育人環(huán)境;通過升旗儀式、主題班會、團隊活動、家長會、文明班級評選、特困學(xué)生“幫教”“幫扶”等措施,強化思想品德教育,并實施“每天進步一點點”的教育工程,構(gòu)建育人長效機制,進一步增強了學(xué)校、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。結(jié)合創(chuàng)建安全校園、文明校園、文化校園為目標(biāo),以觀看《開學(xué)第一課》為契機,以升旗儀式、晨會、班會、校內(nèi)外活動為途徑,以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《永昌職中學(xué)生一日常規(guī)》為學(xué)習(xí)內(nèi)容,以加強領(lǐng)導(dǎo)值周值日、教師值周值班、工作人員值班值勤、班級值勤護路的檢查力度為手段,狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,不斷強化學(xué)生自我約束、自我管理的能力,達到了逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。制定了《綜合治理工作計劃》、《法制宣傳教育活動實施方案》、《進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作方案》等計劃與方案,建立健全了德育工作制度,完善了學(xué)校德育工作體制,使學(xué)校德育工作制度化、具體化、系列化。本年度共有200多名學(xué)生在各類競賽活動中分獲國家、省市縣及學(xué)校的獎勵,其中職高學(xué)生達170多名,讓學(xué)生在活動中成長、實踐中發(fā)展已成為我校教育教學(xué)的一大特色。(四)不斷探索職教模式,加快職業(yè)教育發(fā)展。五是深入開展調(diào)查研究,開好畢業(yè)年級教師會,協(xié)調(diào)安排復(fù)習(xí)工作,分析摸底成績和教學(xué)狀況,研究解決存在問題,及時對畢業(yè)班的復(fù)習(xí)加以指導(dǎo)。三是廣泛搜求高質(zhì)量的復(fù)習(xí)資料和模擬試題,力求各輪復(fù)習(xí)高效到位,全面提高學(xué)習(xí)成績。一是通過各類會議樹立畢業(yè)年級教師的責(zé)任意識、目標(biāo)意識和質(zhì)量意識。通過系列教學(xué)教研活動,學(xué)校的教學(xué)工作穩(wěn)步推進,課程改革不斷深入,教學(xué)質(zhì)量逐步提高,辦學(xué)實力顯著提升。以課堂教學(xué)為主陣地,結(jié)合“洋思經(jīng)驗”全面推行“20+25”課堂教學(xué)新模式,深入實施“點課評課”制度,廣泛開展“同課異授”活動,采取集體備課模式,改革職高教學(xué)內(nèi)容,開設(shè)校本課程;平時深入開展主動聽課、集中評課研討活動,重點通過學(xué)科帶頭人上觀摩課、骨干教師上示范課、優(yōu)秀教師上優(yōu)質(zhì)課、培訓(xùn)學(xué)習(xí)教師上研討課、新調(diào)入教師上匯報課等形式開展評議研討教研活動;各課題研究組深入課堂研究,堅持從教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題,展開研究,解決問題,主要從小處著手,以個案研究為主要方法,以行動研究法為主要手段開展課題研究;積極組織教師參加省、市、縣各類教育科研、教學(xué)研究等活動,開展教研成果交流評比工作。通過常規(guī)管理,規(guī)范了教學(xué)行為,確保了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。每天教務(wù)處檢查早晚自習(xí)、上課和教輔資料使用情況,每周聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)參加教研例會,每月業(yè)務(wù)考核小組抽查教案備寫和作業(yè)批閱情況,每學(xué)期在期中期末前集中檢查教學(xué)各個環(huán)節(jié),還注重規(guī)范考試各步驟,特別是監(jiān)考閱卷兩個步驟,力求對學(xué)生考查更加準(zhǔn)確,質(zhì)量分析數(shù)據(jù)更加真實可信。嚴格按照《永昌職中教研組管理辦法》和《教研組活動安排表》開展日常活動,并認真落實《永昌縣教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范》。通過多種渠道和不同形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、競賽,教師的
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