永昌縣職業(yè)中學領導班子述職報告-全文預覽
【正文】 校長遠規(guī)劃的要求，將教學樓、綜合樓和公寓樓維修粉刷一新，對樓道、教室和功能室進行了全新裝飾，讓校園文化建設工作邁上了一個新臺階。結合創(chuàng)建安全校園、文明校園、文化校園為目標，以觀看《開學第一課》為契機，以升旗儀式、晨會、班會、校內外活動為途徑，以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《永昌職中學生一日常規(guī)》為學習內容，以加強領導值周值日、教師值周值班、工作人員值班值勤、班級值勤護路的檢查力度為手段，狠抓學生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學生的行為習慣，不斷強化學生自我約束、自我管理的能力，達到了逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。本年度共有200多名學生在各類競賽活動中分獲國家、省市縣及學校的獎勵，其中職高學生達170多名，讓學生在活動中成長、實踐中發(fā)展已成為我校教育教學的一大特色。五是深入開展調查研究，開好畢業(yè)年級教師會，協調安排復習工作，分析摸底成績和教學狀況，研究解決存在問題，及時對畢業(yè)班的復習加以指導。一是通過各類會議樹立畢業(yè)年級教師的責任意識、目標意識和質量意識。以課堂教學為主陣地，結合“洋思經驗”全面推行“20+25”課堂教學新模式，深入實施“點課評課”制度，廣泛開展“同課異授”活動，采取集體備課模式，改革職高教學內容，開設校本課程；平時深入開展主動聽課、集中評課研討活動，重點通過學科帶頭人上觀摩課、骨干教師上示范課、優(yōu)秀教師上優(yōu)質課、培訓學習教師上研討課、新調入教師上匯報課等形式開展評議研討教研活動；各課題研究組深入課堂研究，堅持從教學實踐中發(fā)現問題，展開研究，解決問題，主要從小處著手，以個案研究為主要方法，以行動研究法為主要手段開展課題研究；積極組織教師參加省、市、縣各類教育科研、教學研究等活動，開展教研成果交流評比工作。每天教務處檢查早晚自習、上課和教輔資料使用情況，每周聯系領導參加教研例會，每月業(yè)務考核小組抽查教案備寫和作業(yè)批閱情況，每學期在期中期末前集中檢查教學各個環(huán)節(jié)，還注重規(guī)范考試各步驟，特別是監(jiān)考閱卷兩個步驟，力求對學生考查更加準確，質量分析數據更加真實可信。通過多種渠道和不同形式的培訓、學習、競賽，教師的業(yè)務素質、專業(yè)水平和教學經驗有了較大的提高，形成了名師效應，提高了辦學實力。三是采用自學+研討+培訓的模式，加強對職高教師的校本培訓。一是進一步落實了“青藍工程”計劃。繼續(xù)推行班主任崗位責任制，通過各種會議要求班主任研究新形勢下適應學生的德育方法，對共性與傾向性問題進行專題研究，每個階段的工作做到有計劃，有措施，有記錄。兩條育人功能線最后匯總到行政會決策。（三）完善制度，抓實管理，完善管理機制，提高辦學水平《管理制度匯編》。（二）搶抓機遇，謀求發(fā)展，改善辦學條件，提升辦學層次學校搶抓職業(yè)技術教育發(fā)展機遇，借兩基迎國檢春風，建成實訓室5個，公寓樓1棟；爭取到省財政支持的120萬元的汽車修理設備和中央投資1000萬元新項目1個；學校體育運動場地已立項，現正在征地階段。二是認真組織了領導干部民主生活會和黨員組織生活會，建立了保持共產黨員先進性長效機制，加強了黨的組織建設。根據上級部門“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動文件和會議精神，圍繞教育教學中心工作，以“兩基”迎“國檢”和三類城市語言文字工作通過評估驗收為目標，開展了“黨性教育”、“先鋒窗口”、“創(chuàng)業(yè)標兵”、“一承諾二考核三點評四公示”、“慶祝建黨90周年”等活動，進一步增強了全體黨員工作的激情和發(fā)展活力，形成了競相發(fā)展、進位爭先的生動局面和團結務實謀發(fā)展、奮發(fā)有為干事業(yè)的良好風氣，充分發(fā)揮了黨支部的帶頭示范作用。現將2011年的主要工作述職述廉如下。經過班子成員團結拼搏、務實進取，順利地完成了學校預定的各項工作目標，促使學校各項工作有了長足進展，取得了可喜成績，形成了良好局面，為下一年的工作奠定了堅實基礎?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”活動。今年，轉正2名預備黨員，接納5名新黨員，確立4名入黨積極分子，學校黨員隊伍壯大到69人。“結對子”幫教活動中，每個黨員都定期對幫教對象進行不同方式的教育，切實達到了轉化育人的目的。基礎設施的建設，辦學條件的改善，招生規(guī)模的擴大，專業(yè)設置的市場化、多樣化，為學生的技能培養(yǎng)和實習就業(yè)提供了基本保障，鞏固了義務教育成果，促進了職業(yè)教育發(fā)展，推動了學生的全
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