性別平等教育重大議題融入綜合活動(dòng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域-文庫吧資料
2025-08-10 16:38本頁面
【正文】 為什麼呢？附錄二「日記」小美的日記今天一大早到了學(xué)校，放下書包，開始忙碌的一天。請至少六位同學(xué)說出日記中的兩人各有哪些不同的煩惱。依照問題順序每題請二位同學(xué)起來發(fā)表自己的看法。加分板問題條*5(老師可自行增加)加分板附錄三1「理想中的教室配置圖」附錄三2「理想中的廁所配置圖」附錄三3「理想中的操場配置圖」。（五）教師發(fā)一張?jiān)u量單請學(xué)生帶回 家寫，做為回家作業(yè)，並於下 次上課時(shí)收回批改。 【第二節(jié)課結(jié)束】三、綜合活動(dòng)（一）教師在黑板上貼上海報(bào)「理想中 的教室配置圖」，並請學(xué)生起來畫 出自己心裡所想的配置圖（二）教師在黑板上貼上海報(bào)「理想中 的廁所配置圖」，並請學(xué)生起來畫 出自己心裡所想的配置圖。（起來發(fā)表 的同學(xué)可為自己的組別加分） 【第一節(jié)課結(jié)束】二發(fā)展活動(dòng)（一）教師將剛剛的討論統(tǒng)整出日記 中男女會(huì)發(fā)生差異的場合有三： 「教室」、「廁所」和「操場」， 再就這三個(gè)場合提出改善空間差異的問題，並請小組討論： ，小美和小華都覺得座位的空間很小，小朋友有沒有想到要改善這種情況呢？，小美覺得女生廁所太少了，小朋友想想看，為什麼小華不會(huì)這樣覺得呢？，小美還提到女廁所還少了什麼呢？，小美說不喜歡打躲避球怕被男生k到，而小華卻很喜歡打躲避球k女生，小朋友想想為什麼會(huì)造成這樣的男女差異呢？，你們有沒有對男女生空間上的差異，有更進(jìn)ㄧ步的認(rèn)識(shí)呢？（二）小組討論完畢後，教師請同學(xué)起來發(fā)表，並且引導(dǎo)學(xué)生說出如何改善這些空間上差異的方法，使得學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)兩性情緒在空間中所造成的影響和差異，藉以建立學(xué)生正確的觀念和態(tài)度。（二）教師發(fā)兩篇日記給學(xué)生，請學(xué)生 閱讀過後，找出日記中主角的 煩惱，並標(biāo)記出來。（三）教師為整份問卷做一個(gè)總結(jié)。24了解兩性在空間使用與需求上的差異24了解兩性在空間使用與需求上的差異23能嘗試規(guī)劃校園資源的最佳配置24了解兩性在空間使用與需求上的差異32 能實(shí)踐兩性彼此互相欣賞ㄧ、準(zhǔn)備活動(dòng)（一）教師說明今天的主題是「我們的 夢想空間」，然後發(fā)一份問卷調(diào) 查表給學(xué)生填寫。3 427能實(shí)踐兩性彼此相互尊重與欣賞。（教師
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