幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒環(huán)保教育-文庫吧資料
2024-08-17 16:22本頁面
【正文】 代替幼兒的觀點，以成人的眼光代替幼兒的眼光，特別是在環(huán)保教育時，如果只講大道理，孩子們難以理解， 收不到教育效果。又如帶幼兒在餐后、課間休息等時間，參 觀生態(tài)環(huán)境方面的布置讓幼兒更多接觸自然界的各種生物，讓他們了解自然界各種生物的互存關(guān)系。我們既然創(chuàng)設(shè)了環(huán)保教育環(huán)境，教師在課堂或日常生活中對幼兒進行環(huán)保教育，就要充分發(fā)揮環(huán)境的教育 作用，把環(huán)保教育融入幼兒園創(chuàng)設(shè)的環(huán)保教育環(huán)境之中，把環(huán)境布置作為環(huán)保教育的教具。利用廣播系統(tǒng)的合理布局和設(shè)置也可起到較好的環(huán)保宣傳教育效果。利用櫥窗及張貼標語，向家長宣傳環(huán)保知識、宣傳世界環(huán)境日、植樹節(jié)、愛鳥周、 地球日、臭氧日等環(huán)保節(jié)日的意義和內(nèi)容。水是一切生命賴以生存的基礎(chǔ)，怎樣培養(yǎng)幼兒的良 好行為和習慣，讓幼兒知道節(jié)約用水呢？可以在幼兒洗手的地方設(shè)計一些較為簡單的圖案、標志，告訴幼兒節(jié) 約用水的方法，懂得珍惜每一滴水。在室 內(nèi)，可以考慮在音樂室、美工室布置中突出環(huán)保內(nèi)容。在室外、梯間的墻壁、走廊、墻裙等地方設(shè)計環(huán)保題材的壁畫等，如設(shè)計壁畫《小鴨 子找家》，畫出被污染的河流和沒有被污染的河流，讓幼兒思考小鴨子該走哪條水路才能回家，通過觀察讓幼 兒知道為什么水被污染，以及判斷哪些行為是對的，哪些行為是錯的，讓幼兒學會思考、學會保護環(huán)境從我
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