我是不知不扣的“陶絲”-文庫吧資料
2024-08-17 15:43本頁面
【正文】 步？我的道德有沒有進步？古人圣賢都嚴格要求自己，都每日反思自己，督促自己日有長進，這是我們每一個人不斷成長不斷完善的歷程，身為教師，我就也精心設(shè)計了我的每日四問：我鍛煉了嗎？我靜心看書思考了嗎？我表揚學生了嗎？我創(chuàng)作了嗎？每日一問：我鍛煉了身體了嗎？身體是革命的本錢。他們互背互議，還找來《唐詩三百首》、《小學生學宋詞》等，自選自背，興趣盎然。這樣，我們校園就充滿了古詩詞的朗讀聲。早操之后，學校集中學生于操場上，引導他們誦背，學生古詩詞的朗朗誦讀聲，響徹校園上空——這便成了我們校園經(jīng)典誦讀的一道亮麗風景。第二塊糖果：文化經(jīng)典潤心糖果我國歷經(jīng)千百年歲月淘洗流傳下來的經(jīng)典詩詞和名言警句，不僅是漢語言文字的典范和精華，更蘊涵著中華民族的精神和品質(zhì)。設(shè)計的家長督促子女學習情況登記表，要切合實際，好操作。比較而言，農(nóng)村家長的知識水平普遍不高，因此，學習的內(nèi)容就力求淺顯易懂，簡潔明了，富有閱讀情趣，適合他們的閱讀口味，使他們樂意去讀去學。學生習作情真意切，家長看后深受感動。學校要調(diào)查分析家長教育子女存在的普遍問題，然后設(shè)計內(nèi)容?！凹医袒ミf”活動能否長期有效地開展，關(guān)鍵在于學校精心布置好家長的學習材料。取得了家長的理解和支持——這是開展“家校互遞”活動的前提。對個別特殊的孩子，我就與班主任一起家訪， 開學初，學校組織召開了家長會議。一學期嘗兩次，開學初和期中考試之后。教育孩子，如果單靠學校的教育，是較為困難的，于是，我們就充分利用家長自愿，家校聯(lián)合，相互溝通，形成夾心糖果，共同教育孩子。作為一位村小校長，在教育實踐中，我的“四塊糖果”呢？特別是溺愛學生的自私、嬌寵學生的懶惰，連起碼的作業(yè)都不想完成，給我們
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1