句子和其他復(fù)習(xí)-文庫(kù)吧資料
2024-08-17 15:12本頁(yè)面
【正文】 不但……反而……不但……更……不但……相反……不光……而且……不光……就是……不光……也 ……不僅……反而……不僅……就是……不僅……甚至……不僅……也……不僅……尤其……不只……還……非但……反而……非特……還…………不僅……而且…………不但……還…………不但不……反而…………連……也…………何況…………甚至……（三）因果關(guān)系由于……因此……惟其……所以……為了……所以……因?yàn)椤拧驗(yàn)椤恪驗(yàn)椤汀驗(yàn)椤灾隆取病贿叀贿叀幻妗幻妗械摹械摹谜媲閷?shí)感打動(dòng)人（二）考場(chǎng)作文高分策略不要緊張，平常心態(tài)四讀：解決感悟類(lèi)的問(wèn)題，反復(fù)讀原文，在文中找答案。三讀：仔細(xì)讀題，理解題意，先易后難。一讀：明確體裁（人、事、景、物）人們“奔跑”、“擁抱”、“迎接”，表達(dá)了人們對(duì)香港回歸祖國(guó)的熱情歡迎和對(duì)香港美好未來(lái)的深情祝福。1《火燒圓明園》一課中的最后一段話揭露了侵略者的強(qiáng)盜行徑，主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面①凡是能拿的，統(tǒng)統(tǒng)掠走②拿不動(dòng)的，就用大車(chē)或牲口搬運(yùn)③運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉④在園內(nèi)放火。其中重點(diǎn)寫(xiě)的內(nèi)容是②④⑤，因?yàn)樗鼈兡軌蛲怀龅乇憩F(xiàn)英雄人物的崇高精神品質(zhì)，所以作者寫(xiě)得比較詳細(xì)。1作者從眾星拱月的布局、風(fēng)格各異的建筑，收藏文物的珍貴這三個(gè)方面來(lái)再現(xiàn)圓明園輝煌的過(guò)去，文中用較大篇幅寫(xiě)它輝煌的過(guò)去，是為了激發(fā)讀者的痛心與仇恨。“傳到長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到大江南北”表明毛主席的宣告聲音傳播之廣，產(chǎn)生的反響巨大。分別是①讓警衛(wèi)員把到別處輾米的群眾請(qǐng)回來(lái)②派警衛(wèi)員給輾米群眾送去茶水③毛澤東來(lái)到群眾中交談并幫助群眾推碾子?！边@句話的意思是等到鮮花開(kāi)滿(mǎn)山野的時(shí)候，梅花在花叢中搖曳含笑。“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”寫(xiě)出梅花梅花不畏嚴(yán)寒、凌寒獨(dú)放的特點(diǎn)。“百丈冰”是形容天氣極其寒冷?！半娢母濉钡膬?nèi)容是青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還，表明毛主席決定同意兒子遺體葬在朝鮮。 金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。“光明”不僅指燈籠火把照亮了北京城，而且象征著中華人民共和國(guó)成立使北京城，使全國(guó)永遠(yuǎn)擺脫了黑暗統(tǒng)治，獲得了光明。 兩股“紅流”分頭朝東城、西城的街道流去，光明充滿(mǎn)了整個(gè)北京城。“投向”是（目光）射向一定的目標(biāo)的意思，從中可以體會(huì)出三十萬(wàn)人的心都向著中國(guó)共產(chǎn)黨，表達(dá)了人們熱愛(ài)領(lǐng)袖的心情。 他們從清早到了北京車(chē)站，一下火車(chē)直奔會(huì)場(chǎng)。A句不妥，B句正確課文意思：(看一看,寫(xiě)一寫(xiě).)分析：原句是否定句，縮句時(shí)要保留否定詞。縮句：A:鯨是魚(yú)類(lèi)。分析：這組句子同第四組相仿，簡(jiǎn)評(píng)如下：A句，正確；B句，改換了主語(yǔ)；C句，縮去了不應(yīng)當(dāng)縮掉的簡(jiǎn)短補(bǔ)語(yǔ)“滿(mǎn)”；D句，改換了主語(yǔ)，縮去了簡(jiǎn)短補(bǔ)語(yǔ)，縮后句子意思很不確定；E句，過(guò)分簡(jiǎn)略，既不像句子，也不像短語(yǔ)。D:柳樹(shù)掛冰條兒。B:柳樹(shù)掛滿(mǎn)了冰條兒。第五組：縮句不應(yīng)當(dāng)縮掉必要的簡(jiǎn)短補(bǔ)語(yǔ)原句：岸邊的柳樹(shù)上掛滿(mǎn)了亮晶晶的冰條兒。原句主語(yǔ)的中心詞是“海棠樹(shù)上”
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