【正文】 ）突出的毛，毛底下藏著它小小的耳朵。 （ ）我問(wèn)爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。 （ ）爸爸說(shuō)蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護(hù)它。 （ ）我仔細(xì)一看，原來(lái)是一條蚯蚓。 吧 。例：神氣極了 極了 極了 例：蕩來(lái)蕩去 來(lái) 去 來(lái) 去例：看了看 了 了 例：吞吞吐吐 七、照樣子寫句子。（4）寫一則你搜集到的諺語(yǔ)： 五、我會(huì)填。（2）一花獨(dú)放不是春， 。 門 問(wèn) 蟲 螞 钅 銅 木 棋 四、我會(huì)寫。ng二、比一比，再組詞。i fēng jǐng bǎi huā q237。xi224。 zh249。 zhuō qiān bǐ r243。 二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文單元作業(yè)第五單元一、我會(huì)拼，也會(huì)寫出來(lái)。 （2）找出小烏鴉愛(ài)爸爸、媽媽的語(yǔ)句，用“——”畫出來(lái)。爸爸媽媽吃飽了，它自己才吃。它從東飛到西，又從南飛到北。小烏鴉就天天飛出去給它們找吃的。但它心靈很美，從小就懂得愛(ài)自己的爸爸媽媽。小烏鴉一只小烏鴉長(zhǎng)著一身黑色的羽毛，不怎么好看。上面兩句話中，（ )這個(gè)詞寫出了葫蘆藤的樣子，（ ）這個(gè)詞寫出葫蘆花的顏色。2．（ ）的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開出了幾朵（ ）的小花。（1）那種人的話還用理會(huì)嗎？ （2）自己的事情還要爸爸媽媽去做？ （3）天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)？ 八、我喜歡讀課文，我能填。（連忙）七、仿照例子寫句子。（迫不及待地）______________________________________ （2）小猴子吃起葡萄來(lái)。奇怪地 點(diǎn)頭 風(fēng)景優(yōu)美的 汽車高興地 問(wèn) 各種各樣的 原野仔細(xì)地 操縱 鮮花盛開的 公園沉著地 觀看 川流不息的 船只六、讓詞語(yǔ)回到合適的位置。結(jié)果 了風(fēng)箏和衣服，還折斷了路邊的 。 2．小柳樹的腰 ，樹枝 ， 的葉子，真好看；小棗樹的樹枝雖然 的，但能結(jié)出 的棗子，真有用。助（ ） 掛（ ） 思（ ） 猴（ ）取（ ） 蛙（ ） 息（ ） 候（ ）三、我會(huì)填詞語(yǔ)徒勞（ ）（ ） （ ）熟蒂（ ） （ ）長(zhǎng)（ ）短 水（ ）到渠（ ）二（ ）不（ ） 三（ ）二（ ） 四（ ）八（ ） 五（ ）十（ ）四、根據(jù)課文填空。o s249。 d225。 jǐnɡ ɡuān tiān biǎo sh236。 j236。w花見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)頭，云見(jiàn)就溜走。親愛(ài)的小朋友，我們家鄉(xiāng)有什么風(fēng)景名勝？或者你到過(guò)哪些地方旅游？選擇一個(gè)優(yōu)美的景點(diǎn)給大家介紹一下，好嗎？ 讀兒歌，猜謎語(yǔ)。旗幟下的小朋友，多么快樂(lè)幸福！ （1）小作者從 、 、 三個(gè)方面表達(dá)了祖國(guó)在我心中。它的每一個(gè)音符，都是祖國(guó)媽媽的囑咐。這是一片美麗的土地，灑滿陽(yáng)光和雨露。 九、我會(huì)通順地讀下面的詩(shī)歌，還能完成練習(xí)。北京真美??！ 1．花壇里的花很多。歡樂(lè)　　美麗　　　中央　　　格外特別 中心 中央 快樂(lè) ） 漂亮 八、照樣子，寫句子。堆 雪景 飄著 雪花打 雪仗 披著 銀裝看 雪人 鋪著 雪毯六、填詞語(yǔ)。3．田野獻(xiàn)上（ ）（ ）( ) （ ）( )，楓林舉起（ ）（ ）( ) （ ）( )，藍(lán)天飛著（ ）（ ）( ) （ ）( )，大海奏起（ ）（ ）( ) （ ）( )。1．我神州，稱華夏，（ ）( )( ),( )（ ）（ ）。 來(lái)來(lái)（ ）（ ） 不（ ）而（ ） 秋（ ）（ ）爽 綠樹（ ）（ ） 鮮（ ）盛（ ） （ ）勝（ ）跡 三、詞語(yǔ)開花。 huān q236。 ch233。o h249。 zh236。n z 十二、寫一寫親愛(ài)的小朋友，你了解自己?jiǎn)?？你的學(xué)習(xí)怎樣？性格如何？有什么愛(ài)好？……向大家介紹介紹自己吧！