中教法的問答-文檔-文庫吧資料
2024-08-17 13:09本頁面
【正文】 促身早離桿，落地要緩沖?！ ”吃绞教撸骸 ”吃竭^橫稈，肩部往后展?！ “恕⒃囌f蹲踞式起跑、途中跑、背越式跳高教學(xué)口決? 答：蹲踞式起跑： “預(yù)備”提臀肩過線， 聽“跑”用力蹬后邊， 積極擺臂提后腿， 前腿蹬直體向前。 口令洪亮，節(jié)奏分明。做操時(shí)，教師最好與學(xué)生一起（鏡面）做動(dòng)作，以強(qiáng)化示范。另外在教學(xué)過程中，對(duì)組織紀(jì)律性及基本姿勢(shì)的準(zhǔn)確性要有嚴(yán)格的要求。不少的運(yùn)動(dòng)損傷是因?yàn)闆]有進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)，或準(zhǔn)備活動(dòng)做得不科學(xué)造成的。評(píng)析不一定是理論闡述，可能是就事論事，有感而發(fā)。評(píng)析是在記敘基礎(chǔ)上的議論，可以進(jìn)一步揭示事件的意義和價(jià)值?！ 。?）評(píng)析。案例則不僅要說明教學(xué)的思路，描述教學(xué)的過程，還要交待教學(xué)的結(jié)果——某種教學(xué)措施的即時(shí)效果，包括學(xué)生的反應(yīng)和教師的感受等。 一般來說，教案和教學(xué)設(shè)計(jì)只有設(shè)想的措施而沒有實(shí)施的結(jié)果，教學(xué)實(shí)錄通常也只是記錄教學(xué)的過程而不介紹教學(xué)的效果。比如，介紹教師如何指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，就要把學(xué)生從“不會(huì)學(xué)”到“會(huì)學(xué)”的轉(zhuǎn)變過程，特別是關(guān)鍵性的細(xì)節(jié)寫清楚，不能只是把“方法”介紹一番，說到“掌握”就一筆帶過。 3）細(xì)節(jié)。寫案例首先姚考慮這個(gè)案例所要反映的問題，是說明如何轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，還是強(qiáng)調(diào)怎樣啟發(fā)思維，或者是介紹如何組織小組討論，等等?！ 。?）主題。如介紹一堂課，就有必要說明這堂課是在什么背景情況下上的：是一所重點(diǎn)學(xué)校還是普通學(xué)校，是有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師還是年輕的新教師任課，是經(jīng)過準(zhǔn)備的“公開課”還是平時(shí)的“家常課”，等等?！ “咐慕Y(jié)構(gòu)要素是：（1）背景。（要隨時(shí)注意當(dāng)?shù)亟逃總兘M織招聘面試的相關(guān)信息） 六、什么是教學(xué)案例？試說教學(xué)案例的結(jié)構(gòu)要素？ 答：教學(xué)案例描述的是教學(xué)實(shí)踐。第四，資料的準(zhǔn)備，可以到相關(guān)教科書或相關(guān)網(wǎng)站找。第三，在備課教室規(guī)定時(shí)間內(nèi)請(qǐng)你寫出試講講稿和教案?！ 。ǘ╆P(guān)于試講準(zhǔn)備：首先，考試的教材與你要考的科目相應(yīng)的教材，比如請(qǐng)你試講高二體育人教版第幾頁或?qū)W習(xí)籃球運(yùn)球上籃教材內(nèi)容?！ ∥?、教師怎樣準(zhǔn)備試講？ 教師資格證考試中的試講，即是所謂的試講環(huán)節(jié)，不是用課教材中撰寫好的講稿進(jìn)行深入淺出的分析，而是要你在講臺(tái)上說出你是怎么給學(xué)生上課。如教學(xué)目標(biāo)、熱身、基本部分、放松部分等。為什么要這樣安排。這是說課的重點(diǎn)。說明在本課中將教給學(xué)生哪些學(xué)習(xí)方法，以及調(diào)動(dòng)后進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的方法，還要說明進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的具體措施。、主要說明學(xué)生要“怎樣學(xué)”的問題和“為什么這樣學(xué)”的道理?！ 。?）說學(xué)法。在確定教學(xué)目的要求后，恰當(dāng)?shù)剡x擇先進(jìn)的教學(xué)方法是至關(guān)重要的?！ 。?）說教法。主要是說說教材簡(jiǎn)析、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、課時(shí)安排、教具準(zhǔn)備等，這些可以簡(jiǎn)單地說，目的是讓聽的人了解你要說的課的內(nèi)容。即說課就是全面闡述和完善教學(xué)設(shè)計(jì)的過程?！ 。ò耍⒛茌^好的體現(xiàn)教師的教學(xué)能力與教學(xué)基本功，課堂上口令規(guī)范，示范正確，優(yōu)美，講解簡(jiǎn)明易懂，保護(hù)幫助到位，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)與糾錯(cuò)有效，安全措施得力，處理突發(fā)事件及時(shí)正確?！ 。?、能正確地處理好統(tǒng)一要求與區(qū)別對(duì)待的關(guān)系，既要解決好教學(xué)中的共性問題，又要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，做到因材施教，區(qū)別對(duì)待?！ 。ㄎ澹⒛軌虺浞职l(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，使雙方的積極性都得到發(fā)揮?！ 。ㄈ?、準(zhǔn)確把握教材的特點(diǎn)，主要教材具有技術(shù)難度適宜，符合學(xué)生的需要。 三、體育教師上好體育課有哪八點(diǎn)基本要求? 答：體育課的八點(diǎn)基本要求：（一）、明確教學(xué)指導(dǎo)思想，依據(jù)體育教學(xué)的基本規(guī)律，從實(shí)際出發(fā)，正確貫徹《課標(biāo)》的精神，促進(jìn)體育課程與教學(xué)改革深入發(fā)展。精心設(shè)計(jì)好教案。故既要備好教師在教學(xué)中所用教具（如掛圖、活動(dòng)人模等），又要備好學(xué)生上課所用體育器材，還要熟知學(xué)?，F(xiàn)有場(chǎng)地、器材的數(shù)量及種類，并要實(shí)地檢查場(chǎng)地器材的安全衛(wèi)生情況?！ 鋱?chǎng)地、器材。故安排課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷時(shí)，一定要依據(jù)課的類型、教材性質(zhì)和難度。 體育課是通過適量的身體練習(xí)和接受一定運(yùn)動(dòng)負(fù)荷刺激來使學(xué)生掌握技術(shù)、增強(qiáng)體質(zhì)。同時(shí)，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)問題時(shí)要緊扣主教材內(nèi)容，學(xué)生的知識(shí)水平，有目的，針對(duì)性強(qiáng)。體育教學(xué)是一個(gè)動(dòng)態(tài)、開放的過程。為此，備教法就是要根據(jù)新課程要求和教材特點(diǎn)，考慮如何把知識(shí)、技術(shù)、技能傳授給學(xué)生，如何更好地教會(huì)學(xué)生自我鍛煉的方法，培養(yǎng)自
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