【摘要】豐子愷（－）原名豐潤，又名豐仁，浙江桐鄉(xiāng)石門鎮(zhèn)人。我國現(xiàn)代畫家,散文家,美術(shù)和音樂教育家、翻譯家，是一位多方面卓有成就的文藝大師。解放后曾任中國美術(shù)家協(xié)會常務(wù)理事、美協(xié)上海分會主席、上海中國畫院院長、上海對外文化協(xié)會副會長等職。被國際友人譽為“現(xiàn)代中國最像藝術(shù)家的藝術(shù)
2024-11-19 12:19
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：。，正確流利地朗讀課文。3.提出問題，分析問題，解決問題。自由讀課文，思考問題：，為什么還那么開心？？想想媽媽對女兒的評價有何意思？比
【摘要】太陽的話學(xué)習(xí)目標(biāo)：，積累詞語，積累句子。，背誦全詩。。、熱愛生活的美好情感。陽光細(xì)小的陽光柔軟的陽光她們覆蓋在我的身上小小女兒一樣的芳香灑
2024-11-19 06:47
【摘要】春天在哪里學(xué)習(xí)目標(biāo)：12個，會寫2個。了解課文內(nèi)容。，朗讀時能做到逗句分明，停頓自然。、熱愛春天、熱愛生活的美好情感。認(rèn)一認(rèn)：哪臉原輕巾陣
【摘要】熟悉的腳印學(xué)習(xí)目標(biāo)，了解課文前后照應(yīng)的寫用方法，知道尼基申是怎樣走出森林的。，培養(yǎng)同學(xué)們勤于動腦的學(xué)習(xí)習(xí)慣。聯(lián)系生活、引入課題從生活實際出發(fā)，想一下你熟悉哪些動物的腳印呢？
2024-11-19 22:16
【摘要】湘教版二年級語文下冊草坪芬芳撲鼻沐浴燦爛欣欣向榮裙子美好的想法總是念叨禮物烏黑的頭發(fā)懷里著急開遍大地閃閃發(fā)亮欣榮趟芬芳撲鼻沐
2024-12-20 21:46
【摘要】猜一猜：每一天，我們享受她送來的溫暖？每一天，我們享受她送來的光明？有了她，我們就能看到多彩的世界。沒有她，我們就陷入一片漆黑?！八笔钦l？？湘教版二年級語文下冊英子坐在草地上，烏黑的頭發(fā)在陽光下閃閃發(fā)亮?？粗@可愛的陽光，英子心里閃出一個美妙的想法：“多好的陽光??！我要把它帶回去，作為禮
2024-12-21 19:31
【摘要】湘教版二年級下冊第五單元1．認(rèn)識17個一字，其中會寫“伏、搖、舍、厲、識、績、奇、睜”8個字。2．正確、流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容；會用“??是??還是??”寫話。3．領(lǐng)悟珍惜時間的道理。學(xué)習(xí)目標(biāo)重點：掌握8個生字的音、形、義；正確、流利地朗讀課文。
2024-11-19 00:20
【摘要】莉莉lì休息xī飲料liào羞愧xiūkuì美妙miào陶醉táozuì撕碎sīsuì蛋殼dànké尼尼ní拋pāo
【摘要】湘教版四年級下冊第八單元17個生字，其中會寫“猴、嘆、跳、背、鼻、而、勝、敗”8個字。、流利地朗讀課文。，也有自己的短處，只要互相合作，揚長避短，就能把事情辦好的道理。教學(xué)目標(biāo)重點：掌握8個生字的音、形、義，品讀課文，理解內(nèi)容。難點：體會
【摘要】湘教版二年級下冊第四單元10個，繼續(xù)學(xué)習(xí)用部首查字法查找生字。，做積累詞語8個。學(xué)習(xí)目標(biāo)，給課文續(xù)編“禹制服洪水后與家人團(tuán)聚的故事情節(jié)”，和同學(xué)合作，說說演演。。重點難點寧派妻叨午冒與
【摘要】三只小螃蟹分別認(rèn)為大海那邊是()、是()、是()。說話練習(xí)：為什么三只小螃蟹的想法會不一樣呢？(劃出有關(guān)的句子)想一想：這時候，海面上突然冒出了又大又圓的太陽。這里，那里，到處都像撒下了金色的粉末一樣
2024-11-19 22:23
【摘要】你認(rèn)為大海那邊是什么呢？滬教版二年級語文上冊早晨，海對面的天空現(xiàn)出美麗的玫瑰色。靜靜的海灘上，三只早起的小螃蟹，揮動著大鉗在做早操。一，二，咔嚓，咔嚓，三，四，咔嚓，咔嚓，五，六，七，八……就像聽從指揮一樣，小螃蟹的鉗子著舞著。玫瑰色的天空，漸漸變成了金色?！扒?！瞧！”小螃蟹
【摘要】生日快樂同學(xué)們會唱生日快樂歌嗎？誰能把《祝你生日快樂》的歌詞寫下來嗎？學(xué)習(xí)目標(biāo)：，并要求會寫?！俺鞘小薄皻g迎”“街道”“交匯”等詞語。，明白文章講了些什么。。多音字注音組詞樂{行{
【摘要】第一篇：湘教版二年級下冊美術(shù)教案 湘教版二年級下冊美術(shù)教案第1課巧妙的組合巧妙的組合一、教材分析 本課巧妙的組合是在學(xué)習(xí)過的三種基本形的基礎(chǔ)上，安排的一堂設(shè)計繪畫課。巧妙的組合其中包含兩個主要內(nèi)容...
2024-11-09 07:10
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