20xx年老灣中心學(xué)校工作總結(jié)-文庫吧資料
2025-08-10 08:18本頁面
【正文】 促進了專業(yè)水平的提高。開展解題訓(xùn)練，提高業(yè)務(wù)水平。以比促學(xué)，以比促練。組織教學(xué)比武，鑄造品牌名師。十一月份，我校組織了與大沙總場小學(xué)的校際交流活動，在交流會上，我們聽取了大沙總場小學(xué)的教研工作經(jīng)驗介紹，雙方參加洪湖市第十屆教學(xué)能手竟比的年輕教師還進行了課堂教學(xué)交流。我校的教學(xué)科研工作以一流的教育科研特色和務(wù)實的工作作風(fēng)，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和專家的高度評價，12月學(xué)校獲得了荊州市教科院、荊州市教育學(xué)會頒發(fā)的“荊州市作文課程化實驗學(xué)?！睒s譽稱號。本學(xué)期，我們邀請市教研室專家，課題組負責(zé)人朱道榮、崔靜芳來校指導(dǎo)工作，對“效益課堂之初中文本研讀“課題進行解題認證。發(fā)展教育，振興教育，科研是必經(jīng)之路。教學(xué)視導(dǎo)活動的開展，對教學(xué)質(zhì)量的進一步提高起到積極的推動作用，專家團高屋建瓴的指導(dǎo)，為我校的教研工作樹立了標(biāo)桿，提升了品位。視導(dǎo)組一行包括了所有學(xué)科的專家，專家們首先查閱了教師的備課筆記和學(xué)生作業(yè)，認真細致的詢問了學(xué)校的教學(xué)管理、常規(guī)檢查等方面情況，然后深入課堂參與聽課，聽完14節(jié)課后，專家們對上課老師的課堂教學(xué)作了當(dāng)面的、深入的點評，就教學(xué)方法的實效性，教學(xué)手段的靈活性，以人為本的發(fā)展性等方面提出了中肯的意見，就課堂教學(xué)中存在的不足提出了真誠的指導(dǎo)性的建議。專家視導(dǎo)引領(lǐng)，教學(xué)務(wù)實推進?？蒲幸I(lǐng)，課堂創(chuàng)新，促進教師專業(yè)發(fā)展比教學(xué)常態(tài)化。規(guī)范的考試組織，給了老師們一個強有力的質(zhì)量訊號，給了學(xué)生們一種風(fēng)氣、一種導(dǎo)向、一種精神。組織規(guī)范考試，提升教學(xué)質(zhì)量。今秋領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入一線不定期聽課，課后，領(lǐng)導(dǎo)及時就課前準備、師生活動、教學(xué)效果等方面與上課教師進行了交流反饋。我校按要求采取多種形式的工作檢查，包括備、批、輔、改、考、教、研、教師培訓(xùn)筆記，民族常識備課，作文備課，黨員學(xué)習(xí)筆記等，認真抓好教學(xué)常規(guī)檢查，教導(dǎo)處全面業(yè)務(wù)檢查每學(xué)期不少于四次，并適時采取突擊抽查及時進行督導(dǎo)，以利于落實工作，夯實教學(xué)過程。本著“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬、責(zé)重薪高、傾斜一線”的原則，學(xué)校將民族文化進校園工作、實驗教學(xué)、解題訓(xùn)練等納入績效考核。成熟的運行機制，規(guī)范的過程管理是學(xué)校發(fā)展和師生成長的“大動脈”，是激發(fā)教職工積極性和創(chuàng)造性的不絕源頭，是確保學(xué)校
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