【正文】 手法告訴學生，如移花接木、無中生有、偷梁換柱、偷換概念、以偏概全、歪曲觀點、漏掉條件等等。沒有足夠“量”的閱讀積累，就想通過試題訓練產(chǎn)生“質(zhì)”的飛躍，是不可能的，因而，各類文體的閱讀貫串在整個高三的復習中。語文靠的是積累，能力的提高不是一朝半夕的事，必須持之以恒而學生在繁忙的學生中總是忽視語文，為在課外爭得時間，把部分訓練題、部分作文、放在課外完成，教師要嚴加檢查，務必讓學生在緊張的學習中抽出時間來學習語文。為學生精心挑選出質(zhì)量較高的訓練題，爭取舉一反三，提高效率。三、具體的措施及注意問題以最節(jié)省的時間換取最高效率，是我們的愿望。落實問題教學，提高教學效率。落實培優(yōu)補差工作，分層教學。狠抓專項復習，夯實基礎。二、教學設想研究考試大綱，加強學習。通過師德教育活動使全體教師真正做到對學生負責，對家長負責，對社會負責，樹立自身良好形象，努力使自己成為家長稱心、學生舒心、學校放心的合格教師。嚴格執(zhí)行師德師風一票否決制，凡師德考核沒達到優(yōu)秀等級的，考核一律不得定為優(yōu)秀。尊重每一個家長，積極主動地與家長進行教育溝通，形成教育合力，禁止一切有損教師、學校形象的言行。要抓住爭創(chuàng)慈溪市師德師風建設達標學校和寧波市巾幗文明崗這一契機，繼續(xù)大力開展師德教育活動，規(guī)定每周五教師例會前為集中政治學習時間。(二)以師德師能建設為抓手，促進教師隊伍素質(zhì)整體優(yōu)化加強師德建設，全面提高師表形象。在涉及到教職工切身利益的工資分配制度、職稱評審、職務聘任等方面進行全面的科學的制定相關(guān)實施細則，以保證學校運行的順暢和高效。完善科學的評價體系和健全的`績效分配制度將是20xx學年學校工作的重中之重。以民主和法治精神為支撐，以調(diào)動師生的積極性和創(chuàng)造性為出發(fā)點，并結(jié)合學校的發(fā)展特點，明確學校各崗位的管理責任，從校級領(lǐng)導、中層干部、辦公室主任和教研組長、教師和班主任各個層面上分別加強領(lǐng)導，倡導合作，優(yōu)化管理。中心學校學校工作計劃6一、指導思想我校將以黨的十七大精神為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校工作全局，以創(chuàng)建達標學校為工作目標，以加強教育內(nèi)涵建設為重點，內(nèi)抓管理，外樹形象，有效提升教學質(zhì)量和效益，為把學校打造成內(nèi)涵發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代化品牌學校再做新的貢獻。十月份：學生朗讀比賽高年組教研活動隊列匯操比賽期中質(zhì)量測試迎雙高普九準備工作十一月份：教師自制教具展覽舉行冬季跳繩比賽科任組教研活動硬筆書法競賽學生冬季安全教育十二月份：期末常規(guī)工作檢查學生作業(yè)、教師教案評選高年組科研活動教學競賽一月份。舉行慶“十一文藝匯演”開學期初安全教育。召開家長會。三、日程安排九月份：建立教育教學檔案，恢復學生正常秩序，貫徹落實小學生行為規(guī)范條例。繼續(xù)堅持新課程教學的指導與管理工作，促進各科課堂教學的教與學方式的改革，繼續(xù)探索小學生學習，合作的策略。教育教學尖兵。開展安全教育活動，警鐘常鳴，創(chuàng)造條件，打造和諧，平安校園，杜絕學校重大事故的發(fā)生，確保學校財產(chǎn)和師生安全。中心學校學校工作計劃5一、指導思想以堅持科學發(fā)展觀為指導，以科研為先導，以德育工作為重心，全面貫徹落實“三個代表”重要思想和賞黨的教育方針，抓常規(guī)，打基礎，創(chuàng)特色，抓典型，樹先進，切實提高教育教學質(zhì)量，樹立新理念，不斷改革，創(chuàng)新，為“雙高普九”打好基礎。校園各處的衛(wèi)生，按責任分工，做好值日安排，做好督查。抓實抓好衛(wèi)生工作。體育衛(wèi)生工作。要規(guī)范收費行為，建立和完善學校收費公示制度，規(guī)范收費行為。后勤管理工作。三是配合有關(guān)部門清理整頓校園周邊治安環(huán)境，維護學校正常的教育教學秩序。一是繼續(xù)深入開展創(chuàng)建平安校園活動，層層簽定安全責任狀，明確一把手責任，定期對學校安全工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。抓好安全工作創(chuàng)建平安校園。要以校本教研為抓手，通過講座、集體備課、教學觀摩、說課、評課、反思交流、案例分析、專題研究等形式，提高教師駕馭新課程的能力，用新課程的理念指導教學工作，把新課程理念轉(zhuǎn)化為教學行為，并落實在課堂上。做好畢業(yè)班工作，做好學生和老師的思想工作，定期進行座談，爭取創(chuàng)造佳績。學校將加強不定期抽查，完善對教學常規(guī)管理的檢查評估、反饋通報制度，并把檢查結(jié)果列入教師個人和學校評估檔案，作為教師職稱評聘、評選先進的`重要依據(jù)。要開齊課程開足課時，使教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。（四）規(guī)范教學管理，提高教學質(zhì)量。要加強德育科研工作，改進德育教育的方式和途徑，以班隊活動、隊會課為陣地，增強思想道德教育的主動性、針對性、實效性。抓好學生常規(guī)教育。加強德育隊伍建設，溝通校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡。學校將請骨干教師進行課堂教學展示和并采取走出去請進來的方式進行交流，提高自身業(yè)務素質(zhì)。加強師德師風建設，在教師中深入開展向優(yōu)秀教師學習的活動，弘揚學為人師、行為世范的職業(yè)道德。充分發(fā)揮領(lǐng)導班子的領(lǐng)導效能，從教育發(fā)展的新高度來推動學校的發(fā)展，以先進的理念、優(yōu)質(zhì)的教育服務，最大限度地發(fā)掘?qū)W校的內(nèi)在潛力，創(chuàng)造出新的教育教學業(yè)績。（二）堅持以人為本，提高隊伍素質(zhì)。2做好招生工作。二、工作措施（一）細化落實平時工作，做好招生工作促進學校發(fā)展。顧及中等成績學生，保持其成績穩(wěn)定和提高。學生適當增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學習思維、方法來影響差生。八、提高教學質(zhì)量的措施，利用晚修、文體課時間，組織學生加以輔導訓練。從當前大多數(shù)高中語文教師的實際出發(fā)，既注意幫助教師解決備課中的實際困難，又注意給教師留有余地，盡量不提供結(jié)論性的東西，以利于發(fā)揮教師鉆研教材的積極性和教學實際中的創(chuàng)造性。與新教材相配套的教師教學用書，則吸取了過去教學參考書編寫中的經(jīng)驗教訓，以教學大綱為指導，以教材為依據(jù)，重在說明教材的編寫意圖。本來施教師備課時參考用的，由于受應試的影響，實際上卻成了對這些課文分析的“惟一”或“標準”答案。這一點主要體現(xiàn)在教師教學用書的編寫上?；谶@一認識，新教材注重培養(yǎng)學生的自學能力，著眼點不是教師的“教”，而是學生的“學”，掌握學習方法，養(yǎng)成自學習慣，為日后的繼續(xù)自學和自我發(fā)展打下基礎，使學生終生受益。終身教育、繼續(xù)教育已逐漸成為國際公認的教育理念。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。教學過程應突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能，全面提高語文能力。五、教研課題本學期在教學中仍沿用“目標教學法”開展教學，要在教學過程中，注意因材施教，做好“前提測評”“認定目標”“導學達標”“達標測評”四個步驟，要重視學生思維能力的發(fā)展。在培養(yǎng)閱讀能力的過程中，努力使學生學會學習和形成正確的價值觀；著重培養(yǎng)學生理解文章的能力的閱讀文言文的能力。教具：多媒體課件。三、主要教學內(nèi)容及教具學習文化比較豐富的現(xiàn)代論文，科技說明文的文學名家名作，著重培養(yǎng)研討、評價論文的文學作品的能力。掌握和運用知識能力的目標：進一步指導學生正確理解和運用祖國語言文字，使他們具有閱讀聽話說話的能力，養(yǎng)成學習語文的良好習慣。發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。高三xx班學生，大部分學生心理素質(zhì)較好，絕大部分學生有很強的積極進取精神，有取得良好成績的強烈愿望，有個別怕吃苦，只想得到不愿付出，加上年少無知，自控能力比較弱，所以有相當一部分學生學習還不是十分自覺，有時不能完成老師的要求。高三xx班學生從上期成績上來說是相對好的，但對那些基礎知識還需要多細心些。加強校產(chǎn)的使用、維護工作，確保學校教師多媒體設備、專用教室和各類設備正常使用；加強循環(huán)教科書、教師用書及教本的收集整理入庫工作；規(guī)范臨時聘用人員的用工制度；加強學校食品衛(wèi)生工作的管理和培訓，加大學生食堂就餐管理力度，嚴防食物中毒，切實做好傳染病的防控工作，保證學生有良好的生活環(huán)境。設立校長接待日，建立校長信箱，中心學校公開校長及學校郵箱，在校園網(wǎng)站上設立留言欄目；發(fā)揮工會民主監(jiān)督職能，開好教代會；利用好中心學校教師博客群組交流空間，給教師搭建參議學校大事的平臺；充分發(fā)揮家長委員會組織協(xié)調(diào)作用，組織開學生好家長會，認真聽取家長對學校工作的意見和建議。嚴格按照省教育廳《教學管理規(guī)范》要求制定學校的課程表、作息時間表、課間活動安排表，并上墻、上網(wǎng)，接受社會監(jiān)督；開齊、開足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調(diào)整課程難度和教學進度；嚴格控制學生在校時間，確保學生每天在校時間不超過8小時，不占用節(jié)假日集體上課、補課，嚴禁教師從事有償家教以及營銷教輔用書；認真上好“兩課兩操”，積極著手組織學生開展“陽光體育藝術(shù)活動”。嚴格執(zhí)行上級教育主管部門對于招生借讀的規(guī)定，不允許借收學生之機亂收費。尤其要逐步完善學?？冃Э己酥贫?，不斷創(chuàng)新績效考核機制，發(fā)揮績效考核的導向作用，通過績效考核促進教師間的良性競爭，引導干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍的健康發(fā)展，為德、才、能兼?zhèn)涞慕處熖峁┻M一步發(fā)展平臺。規(guī)范完善各項規(guī)章制度。（三）抓好常規(guī)管理，進一步規(guī)范辦學行為，提升學校內(nèi)涵。20xx年中心學校將組織“班級一日開放”活動，對外全面展示我校教師教學水平，促進教師自我發(fā)展；完善“各級骨干教師”評選制度和程序，培養(yǎng)一批骨干教師隊伍；制定教師專業(yè)成長規(guī)劃，讓有志于教學研究、教學效果顯著的教師脫穎而出；組織開展教師教學基本功競賽、教學論文評選等活動，為教師搭臺子、加梯子、引路子、壓擔子，促進教師的專業(yè)成長。實施名師工程。知識水平和教學能力；請進來與走出去結(jié)合，促進和帶動教師整體素質(zhì)的提高。積極開展教師業(yè)務培訓工作。樹立終身學習理念，努力構(gòu)建學習型組織，不斷提升思想政治與業(yè)務素質(zhì)。要求全體教師要有良好的敬業(yè)精神，并不斷增強服務意識、提高業(yè)務水平、加強合作、提升創(chuàng)新能力，通過開展學生評教、學生評選“我最喜愛的教師”等活動，樹立優(yōu)秀教師典型，明確教師努力方向，以促進學生更快更好地發(fā)展。切實加強師德建設。加強專業(yè)學科教學設施設備的添置工作。逐步深化學前教育體制和教育模式改革，堅持“學校辦園，交費入園，公辦民助，自主發(fā)展”的原則，積極發(fā)展中心學校主辦，依托小學管理的幼兒學前教育。其他學校適當扶持，不再進行大量投入。力爭提前規(guī)劃設計，統(tǒng)籌安排。三、主要工作措施（一）努力改善辦學條件，大力發(fā)展基礎教育。加強校園文化建設，加強安全系列教育，確保學校安全穩(wěn)定，創(chuàng)建和諧教育大局。進一步規(guī)范學校辦學行為，狠抓教學教研及教師管理，全面提高教育教學質(zhì)量。二、任務目標科學規(guī)劃學校布局，扎實推進校安工程，大力整合教育資源。期中考試學生平均分達標，優(yōu)秀率再上一個新臺階。積極參加學校的各項活動，按時完成學校分配的任務。其他方面，每周寫好自學筆記，一個學期，二十四課時，一萬多字。學習和應用現(xiàn)代教學手段和技術(shù)并運用到課堂教學中，提高課時效率和教學質(zhì)量。繼續(xù)深入學習有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的基礎上力爭使自己的課堂教學有所創(chuàng)新和提高。作為一名教師要活到老學到老，給學生一碗水，自己要有一桶水，不斷學習，不斷充電。寫好教學反思。記下教學中的39。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，運用多種方法導入新課、用熱情貫穿課堂始終、充分地調(diào)動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力。以精講多練為原則，打造高效課堂，養(yǎng)成學生自主學習的習慣，培養(yǎng)學生合作探究，討論交流的能力。作到課前再備課，工作重點備教材、備學生，認真書寫學案，認真準備課件，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。二、工作內(nèi)容備課：作為一名教課教師，工作的重中之重是上好每一節(jié)課，因此在教課方面，我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。要關(guān)心學生的學習、生活，做學生的良師益友，不誤人子弟，要能做到既教書又育人。第四篇：中心學校學校工作計劃中心學校學校工作計劃1春風送暖，在這美好的季節(jié)，新的學期開始了，在這個播種的時候，我必須以飽滿的熱情投入到教學之中，本學期個人工作重點計劃如下：一、指導思想首先必須始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。另一方面自覺接受社會輿論的監(jiān)督，認真辦理家長投訴，努力樹立教育行業(yè)廉潔、誠信、公正的良好形象。切實加強教育行風建設，優(yōu)化民主監(jiān)督各項制度，提高校務管理工作民主化、法制化程度，推進教育決策科學化、民主化和規(guī)范化。確保校園及師生的安全，創(chuàng)設教育和諧發(fā)展的平安環(huán)境和氛圍。加大教育、監(jiān)督、檢查力度。把學校安全工作放在重中之重的地位，重點抓好校舍設施設備安全、師生在校人身安全等。造規(guī)范、和諧的工作與工作環(huán)境。重視校園文化建設。加強衛(wèi)生防疫工作，做好防疫、防病和體檢工作，防止流行性疾病的發(fā)生。舉辦體育藝術(shù)節(jié)，增強美育熏陶。（四）認真做好“五育”工作為構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，實現(xiàn)全面發(fā)展素質(zhì)教育，教育教學中堅持“五育”并舉。聽課要與評課相結(jié)合，按照馬?！傲f”評課制度，既要評出優(yōu)點，又要找出不足，提出改進方法。各教研組內(nèi)要廣泛開展說課、聽課、評課活動。各教研組制定計劃時要精心設計好每次活動的內(nèi)容，逐步使教研活動、科研活動走向合作化、團隊化，不拘形式，創(chuàng)造性地開展活動。加強教研和科研的結(jié)合，以教研為載體，以科研為先導，結(jié)合校本培訓的開展，結(jié)合自身教學需要，做有效的實在的小課題研究。本學期繼續(xù)強化新課程的學習、加強政治、業(yè)務學習，要求做筆記30頁以上。（三）積極進行課改教研。加強班主任隊伍建設。針對青年教師教學經(jīng)驗不足，教學基本功不夠扎實的問題，要加大青年教師培養(yǎng)力度，通過舉行青年教師基本功大賽讓青年教師動起來，采取多種措施促使青年教師盡快成長、成熟。通過評價使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，形成較強的自學能力，學會一定的社會交往技巧，促進學生身心健康的發(fā)展，提高學生的綜合素養(yǎng)。要確立以學生發(fā)展為本的質(zhì)量關(guān)，強化