【摘要】第一篇:漢書張騫傳文言文翻譯 《漢書》,又稱《前漢書》,是中國第一部紀傳體斷代史,“二十四史”之一。以下是小編整理的關(guān)于漢書張騫傳文言文翻譯,歡迎閱讀。 漢書·張騫傳 原文: 張騫,漢中人也,...
2024-11-14 21:05
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《后漢書·耿恭傳》閱讀答案 閱讀下面文言文,完成8~10題 耿恭字伯宗,扶風茂陵人。少孤。慷慨多大略,有將帥才。永平十七年冬,騎都尉劉張出擊車師,請恭為司馬...
2025-04-15 00:27
【摘要】 第1頁共6頁 《后漢書王景傳》讀后感 "修渠筑堤"的意譯 ——《后漢書王景傳》讀后感 常國俊 近年來在學習《后漢書王景》的過程中,我注意到以往的翻 譯存在意思失真問題?!锻蹙皞鳌房偣?...
2024-09-19 22:14
【摘要】 第1頁共3頁 《史記·淮陰侯列傳》與《漢書·韓信傳》比 較 皇權(quán)的通病,歷史的必然 —讀《史記·淮陰侯列傳》有感 在政治掛帥下,中國史書成為文字欺詐大本營。好不容易有 個不畏強權(quán)的太史...
2024-09-19 22:19
【摘要】徐稚傳后漢書范曄閱讀答案翻譯 徐稚傳后漢書范曄閱讀答案翻譯 徐稚,字孺子,豫章南昌人也。家貧,常自耕稼,非其力不食。恭儉義讓,所居服其德。屢辟公府,不起。時陳蕃為太守,以禮請署功曹,稚不免之,既謁而退。蕃在郡不接賓客,惟稚來特設(shè)一榻,去則縣之。后舉有道,家拜太原太守,不就?! ⊙屿涠辏袝铌愞?、仆射胡廣等上疏薦稚等曰:“臣聞善人,天地之紀,政之
2025-08-02 05:43
【摘要】 第1頁共17頁 《后漢書王景傳》讀后感5篇 第一篇:《后漢書王景傳》讀后感"修渠筑堤"的意譯 ——《后漢書王景傳》讀后感 常國俊 近年來在學習《后漢書王景》的過程中,我注意到以往的翻 ...
2024-09-19 22:08
【摘要】漢代的書學教育,1.教育兒童識字和書寫的學校場所為:學館、書館、書舍、蒙學、小學,廣泛分布于鄉(xiāng)村、閭里。此時的學習年齡為6歲。此時的教材為《倉頡篇》、《急就篇》等。2.書寫文字學好之后則辭師另去學《孝...
2024-11-19 00:46
【摘要】\"\"漢書譯文志第三刑法志人模仿天地的形狀,具有仁、義、禮、智、信五常的本性,聰明淳美,是有生命的動物中最具有靈性的。人的手和腳不足以供給嗜好和欲望,奔走不足以躲避利害,沒有毛皮與羽毛用來防御寒暑,人一定要役使萬物來養(yǎng)活自己,使用智慧而不憑借力量,這就是人所以尊貴的原因。因此人不仁愛就不能形成群
2024-11-08 08:30
【摘要】漢書藝文志譯文自從孔子死后精要微妙之言也就中斷了,七十弟子死后,經(jīng)典要義的解釋也就出現(xiàn)了分歧。所以解釋《春秋》分為《左氏傳》、《公羊傳》、《谷梁傳》、《鄒氏傳》、《夾氏傳》五家,解《詩》的分為《毛詩》、《齊詩》、《魯詩》、《韓詩》四家,解《易》也分為好幾家。戰(zhàn)國時合縱聯(lián)橫,真?zhèn)螤幷摬恍?,諸子的學說紛紛混亂不清。到了秦始皇對這種狀況感到害怕時,他們便燒毀文章,以愚弄百姓。漢
2024-11-09 00:33
【摘要】漢書藝文志集解·大序第1頁共70頁漢書藝文志原本[前言]《漢志》之文,用中華書局二十五史點校本。本文供檢查之用。漢書卷三十藝文志第十[大序]昔仲尼沒而微言絕,【顔注】李奇曰:「隱微不顯之言也。」師古曰:「精微要妙之言耳。」七十子
【摘要】 《漢書》讀后感 古人云《漢書》可以下酒,確實,整個西漢王朝,英雄輩出,從陳勝吳廣、西楚霸王,到齊王韓信、留侯張良,從文景之治到漢武大帝,從衛(wèi)青霍去病到麒麟閣十一功臣,不禁想起亂世出英雄這句話,英...
2024-09-28 14:46
【摘要】來歙傳|后漢書·李王鄧來列傳第五|閱讀試題答案及翻譯譯文 來歙傳|后漢書·李王鄧來列傳第五|閱讀試題答案及翻譯譯文 來歙字君叔,南陽新野人也。父仲,哀帝時為諫大夫,娶光武祖姑,生歙。歙女弟為漢中王劉嘉妻,嘉遣人迎歙,因南之漢中。更始?、?,歙勸嘉歸光武,遂與嘉俱東詣洛陽?! 〉垡婌ǎ髿g,即解衣為衣之,拜為太中大夫。是時方以隴、蜀
2025-06-28 22:07
【摘要】儒家者流,蓋出于司徒之官,助人君順陰陽明教化者也。游文于六經(jīng)之中,留意于仁義之際,祖述堯舜,憲章文武,宗師仲尼,以重其言,于道最為高??鬃釉唬骸叭缬兴u,其有所試。”唐虞之隆,殷周之盛,仲尼之業(yè),已試之效者也。然惑者既失精微,而辟者又隨時抑揚,違離道本,茍以嘩眾取寵。后進循之,是以五經(jīng)乖析,儒學漸衰,此辟儒之患。道家者流,蓋出于史官,歷記成敗存亡禍福古今之道,然后知
【摘要】《蘇武牧羊》、朱自清?談《史記》《漢書》?二.學習目標通過講解《蘇武牧羊》達到三個教學目標1.學習蘇武不懼威逼利誘,堅守節(jié)操、不辱使命的愛國精神。2.學會辨析評價歷史人物。3.積累和掌握常見的文言實詞、虛詞、詞類活用等文言基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)文言文語感。通過講解《談〈史記〉〈漢書〉》達到兩個教學目標1.了解《史記》與《漢書》的體例與
2025-05-17 22:01
【摘要】 《漢書》讀后感——李廣 原創(chuàng):燕山雁 余日讀漢書,常今日誦之,明日即忘,不得書中之要領(lǐng),收效甚微,為加深印象,對紀傳人物線條勾勒,又做練筆之余事,希冀堅持下去,以補余之愚鈍。 秦時明月漢時關(guān)...
2024-09-28 15:01