【摘要】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)角的度量，同學(xué)們要知道用量角器測(cè)量角的度數(shù)，要求同學(xué)們會(huì)使用量角器測(cè)量角的度數(shù)，會(huì)比較兩個(gè)角的大小。頂點(diǎn)邊邊123123131212212212<
2024-12-20 20:52
【摘要】角的度量西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)角的度量，同學(xué)們要知道測(cè)量角大小的工具是量角器，掌握量角器的使用方法，能夠用量角器測(cè)量角的度數(shù)，知道角的大小與哪些因素有關(guān)與哪些因素?zé)o關(guān)。怎樣比較這幾個(gè)角的大小呢？認(rèn)識(shí)量角器內(nèi)刻度線中心外刻度線0刻度線90刻度線1°
2024-12-20 19:33
【摘要】角的度量西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)角的度量，同學(xué)們要知道測(cè)量角大小的工具是量角器，掌握量角器的使用方法，能夠用量角器測(cè)量角的度數(shù)，知道角的大小與哪些因素有關(guān)與哪些因素?zé)o關(guān)。生活中的角度這些角是怎樣形成的?數(shù)學(xué)中的角度從一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形是角頂點(diǎn)邊角通常用符號(hào)“
【摘要】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)角的度量，同學(xué)們要知道測(cè)量角大小的工具是量角器，掌握量角器的使用方法，能夠用量角器測(cè)量角的度數(shù)，知道角的大小與哪些因素有關(guān)與哪些因素?zé)o關(guān)。頂點(diǎn)邊邊123456789101112131415161718仔
【摘要】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)角的度量本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)角的度量，同學(xué)們要知道測(cè)量角大小的工具是量角器，掌握量角器的使用方法，能夠用量角器測(cè)量角的度數(shù)，知道角的大小與哪些因素有關(guān)與哪些因素?zé)o關(guān)。想想說(shuō)說(shuō)●什么樣的圖形叫做“角”，它各部分的名稱是什么？（）（）（）邊
2024-12-13 00:30
【摘要】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)角的度量，同學(xué)們要知道測(cè)量角大小的工具是量角器，掌握量角器的使用方法，能夠用量角器測(cè)量角的度數(shù)，知道角的大小與哪些因素有關(guān)與哪些因素?zé)o關(guān)。判斷下面的圖形哪些是角？（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）從一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形就是角你能比較出下面
2024-12-12 20:58
2024-12-12 19:25
【摘要】新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)角的度量云臺(tái)中心校程玉鋒下面三個(gè)角中，哪個(gè)角最??？為什么？（
2024-12-01 12:46
【摘要】小學(xué)人教版數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)廣西來(lái)賓市武宣縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)廖琳下面三個(gè)角中，哪個(gè)角最小？為什么？把半圓分成180等份，每一份所對(duì)的角叫做。記作“”。一度角把半圓分成180等分，每一份所對(duì)的角叫做。記作“”。一度角1°1&#
2024-11-30 01:09
【摘要】公園里有三座滑梯，你會(huì)上哪座滑梯玩一玩呢？為什么？132這是樓梯示意圖，你認(rèn)為那座樓梯最合理？為什么？123用三角尺上的角量角的大小32第一組第三組第二組12個(gè)4個(gè)2個(gè)多一些認(rèn)識(shí)量角器在量角器上找出中心、0°、1°、20&
2024-12-01 12:19
【摘要】第一篇：北師大版四年級(jí)上冊(cè)《角的度量》教學(xué)反思 北師大版四年級(jí)上冊(cè)《角的度量》教學(xué)反思 原本在第四周就應(yīng)該開(kāi)的公開(kāi)課，在忙碌中，延遲到今天。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這節(jié)課很重要，最后決定用多媒體上課。上午終于...
2024-11-05 17:00
【摘要】第一篇： 北師大版四年級(jí)上冊(cè)《角的度量》 教學(xué)反思 由于原來(lái)曾經(jīng)教過(guò)這一課，因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有把學(xué)生可能出現(xiàn)的情況作詳細(xì)的預(yù)設(shè)，所以教學(xué)中感覺(jué)該教的地方都教到了，但課后的量角中錯(cuò)誤百出。尤其是把銳角量...
2024-11-14 18:13
【摘要】第一篇：人教版四年級(jí)上冊(cè)《角的度量》 新人教版四年級(jí)上冊(cè)《角的度量》教學(xué)設(shè)計(jì) 開(kāi)遠(yuǎn)市樂(lè)白道中心校 陸孟菊 一、教學(xué)目標(biāo)： 1．知識(shí)與技能： （1）認(rèn)識(shí)量角器、角的度量單位，會(huì)在量角器上找出...
2024-11-08 23:43
【摘要】游戲引入動(dòng)畫(huà)演示
2024-12-20 19:23
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