【摘要】裝在套子里的人契訶夫1、怪在哪兒?①找找別里科夫怪在哪兒?(邊讀邊畫出相關的句子)(明確)分別從“生活上”和“思想上”描寫別里科夫的“怪”別里科夫的套子生活上衣著:雨鞋、雨傘、大衣、眼鏡用具:表套、刀套、車篷出行:豎衣領、帶墨
2024-08-14 13:57
【摘要】契訶夫(1860-1904)是十九世紀俄國最后一位杰出的批判現(xiàn)實主義巨匠。一生寫了七八百篇短篇小說和中篇小說,深刻地揭露了俄國社會的各種病態(tài),猛烈抨擊了沙皇專制制度。早期作品有《假面》《變色龍》《勝利者的勝利》《胖子和瘦子》《一個官員之死》《苦惱》《風波》《萬卡》。1890年從庫頁島回來后,作品的社會意義更加
2025-05-22 06:08
【摘要】契訶夫《裝在套子里的人》——契訶夫《裝在套子里的人》——契訶夫方案設計來由:《裝在套子里的人》一文語言淺易,情節(jié)簡單,人物關系單純,很多同學一拿到新教材就瀏覽了一遍,作為
2025-01-15 13:15
【摘要】契訶夫(1860-1904)是十九世紀俄國最后一位杰出的巨匠。情趣雋永、文筆犀利的幽默諷刺大師,短篇小說巨匠,其作品大多取材于中等階層的小人物的平凡生活,采用詼諧幽默的筆調深刻地揭露了俄國社會的各種病態(tài),猛烈抨擊了沙皇專制制度。代表作品:批判現(xiàn)實主義契訶夫(俄)、莫泊桑(法)
2025-05-18 13:13
【摘要】Page1《裝在套子里的人》——契訶夫主備人:丘水鳳審核人:高二語文備課組?【教學目的】?1.培養(yǎng)學生結合環(huán)境描寫分析人物形象的能力,認識沙皇專制統(tǒng)治的黑暗。?2.學習本文的諷刺語言與作者高超的幽默諷刺藝術。?3.通過本課學習,要使學生領悟
2025-01-23 19:34
【摘要】課題:《裝在套子里的人》授課人:中原油田馬祥勇套中人學習目標:1、把握別里科夫的人物形象。2、探究人物形象的現(xiàn)實意義。初讀課文完成別里科夫的個人資料:本名別號職業(yè)婚姻狀況最喜愛的著裝最信奉的人生準則最愛說的一句話最無法容忍的事
2024-09-09 03:46
【摘要】學習目標了解世界文學史上的短篇小說三巨匠分析小說人物形象深入體會小說的現(xiàn)實意義重、難點著重認識社會背景與別里科夫人物性格和思想的養(yǎng)成的必然聯(lián)系。返回19世紀末俄國偉大的批判現(xiàn)實主義作家,情趣雋永、文筆犀利的幽默諷刺大師,短篇小說的巨匠,著名劇作家。早期作品多是短篇小說;后期轉向戲劇創(chuàng)作,
2024-11-14 18:39
【摘要】契訶夫(1860—1904),俄國19世紀末期批判現(xiàn)實主義作家,以短篇小說和戲劇著稱于世。他的作品揭露了沙皇政府對人民的殘酷壓榨和剝削,諷刺庸俗腐朽的市儈習氣,同情被侮辱與被損害的“小人物”。代表作品有中篇小說《第六病室》,短篇小說《小公務員之死》、《變色龍》、《帶閣樓的房子》、《裝在套子
2025-02-27 23:12
【摘要】《裝在套子里的人》教案 《裝在套子里的人》教案篇1一、教材內容分析,教學目標設計 本課是高中語文第二冊第一單元的最后一篇課文。本單元集中學習了四篇中外優(yōu)秀小說,要求學生把握小說的文體特...
2024-12-06 01:11
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《裝在套子里的人》創(chuàng)新... 教學目的: 1、結合環(huán)境分析人物形象,認識沙皇專制統(tǒng)治的黑暗。 2、學習本文的諷刺語言與作者高超的幽默諷刺藝術。 重點:文...
2025-04-05 12:14
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《裝在套子里的人》說課稿 以下是由我我給大家編輯發(fā)布的《裝在套子里的人》說課稿,希望能夠幫助到大家。 教案示例 教學目標 一、正確認識別里科夫的人物形象...
2025-04-15 00:28
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021裝在套子里的人高一上冊語文教案 裝在套子里的人是俄國作家安東·巴甫洛維奇·契訶夫創(chuàng)作的短篇小說,契訶夫塑造了一個性格孤僻、膽小怕事、恐懼變革、想做一個...
2025-04-05 12:47
【摘要】《裝在套子里的人》說課稿主要從說教材、說學情、說教法、說學法和說教學過程這五方面來進行說課。一、說教材:1、本文特點及在教材中的地位《裝在套子里的人》是高中語文教材(人教版)必修五第一單元第二篇課文,作者是俄國著名作家契訶夫,體裁是小說。本單元作為高中必修課小說教學的結末單元,對總結學生良好的閱讀和鑒賞小說的習慣至關重要。在本單元第一篇課文《林教頭風雪山神廟》中對小說的三要素等內
2025-04-23 12:33
【摘要】......《裝在套子里的人》公開課教案《裝在套子里的人》1、了解契訶夫及其作品。2、學會分析人物形象和塑造人物方法。3、把握人物形象,注意人物性格的復雜性及其社會典型性。4、學習領會作品中幽默諷刺手法和細節(jié)描寫的運用。教
2025-05-06 18:33
2024-11-26 01:13