物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)申報(bào)匯報(bào)材料-文庫(kù)吧資料
2024-08-17 03:43本頁(yè)面
【正文】 我院已具備開(kāi)設(shè)此專業(yè)的條件，因此我院要求開(kāi)辦《物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)》專業(yè)。配合實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的使用，大力發(fā)展校企結(jié)合，施、產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合，模塊化結(jié)構(gòu)教學(xué)，努力將我們的教師培養(yǎng)成“雙師型”隊(duì)伍，以便適應(yīng)目前的教學(xué)需要。佳木斯職業(yè)學(xué)院自組建之日起，便在軟件和硬件兩方面不斷擴(kuò)充自身的實(shí)力。隨著教學(xué)手段的不斷革新，以及現(xiàn)代教學(xué)平臺(tái)的不斷開(kāi)發(fā)，實(shí)踐性教學(xué)方法逐漸替代了傳統(tǒng)的教學(xué)方法。教師的職稱、年齡、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理，專業(yè)師資力量也很雄厚，足以保證開(kāi)設(shè)《物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)》專業(yè)的教學(xué)工作?；谏鲜銮闆r，國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)急需具有系統(tǒng)掌握物聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)知識(shí)體系，熟悉射頻識(shí)別、無(wú)線通信網(wǎng)絡(luò)、全球定位系統(tǒng)、感知通信協(xié)議、嵌入式軟件等物聯(lián)網(wǎng)的關(guān)鍵技術(shù)，能夠承擔(dān)物聯(lián)網(wǎng)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)、應(yīng)用、維護(hù)和管理，嵌入式系統(tǒng)的軟、硬件設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)和應(yīng)用，物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成等工作的高級(jí)專門(mén)人才，為了滿足國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)人才的迫切需求，我院由此準(zhǔn)備開(kāi)設(shè)《物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)》專業(yè)，并針對(duì)上述要求設(shè)置教學(xué)計(jì)劃，以適應(yīng)社會(huì)需要。有專家預(yù)測(cè) 10 年內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)就可能大規(guī)模普及，這一技術(shù)將會(huì)發(fā)展成為一個(gè)上萬(wàn)億元規(guī)模的高科技市場(chǎng)。物聯(lián)網(wǎng)用途廣泛，遍及智能交通、無(wú)線環(huán)保、政府工作、公共安全、智能家居、智慧物流、智能消防、工業(yè)監(jiān)控、遠(yuǎn)程醫(yī)療、農(nóng)業(yè)智能大棚等多個(gè)領(lǐng)域，致力于提供一個(gè)智能、高效、安全、低碳的創(chuàng)新物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)。為適應(yīng)社會(huì)、市場(chǎng)對(duì)物聯(lián)網(wǎng)人才的需求，急需培養(yǎng)造就一大批具有較高素質(zhì)的物聯(lián)網(wǎng)智能管理與服務(wù)的人才，經(jīng)調(diào)查論證，可增設(shè)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，現(xiàn)論證如下：一、 開(kāi)設(shè)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的必要性物聯(lián)網(wǎng)概念于1999年提出，其本意是“物物相連的互聯(lián)網(wǎng)”。目前，美國(guó)、歐盟、中國(guó)等都在投入巨資探索物聯(lián)網(wǎng)，以期形成支持新一代信息技術(shù)發(fā)展的政策措施。
“物聯(lián)網(wǎng)”被稱為繼計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)之后，世界信息產(chǎn)業(yè)的第三次浪潮。.. . . .. 設(shè)置物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)可行性論證報(bào)告隨著國(guó)際電信聯(lián)盟的《The Internet of Things》報(bào)告和IBM的“智慧地球”構(gòu)想的提出，2009年8月7日，國(guó)務(wù)院總理溫家寶視察中科院嘉興無(wú)線傳感網(wǎng)工程中心無(wú)錫研發(fā)分中心，提出“在傳感網(wǎng)發(fā)展中，要早一點(diǎn)謀劃未來(lái)，早一點(diǎn)攻破核心技術(shù)”，并且明確要求盡快建立中國(guó)的傳感信息中心，或者叫“感知中國(guó)”中心。隨后，全國(guó)信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)專門(mén)組建了傳感器網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)工作組，正式推動(dòng)物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。業(yè)內(nèi)專家認(rèn)為，物聯(lián)網(wǎng)一方面可以提高經(jīng)濟(jì)效益，大大節(jié)約成本；另一方面可以為全球經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇提供技術(shù)動(dòng)力。當(dāng)前在我省高校中只有哈爾濱工程大學(xué)和哈爾濱工業(yè)大學(xué)等本科院校申請(qǐng)了物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)，高職院校中目前還沒(méi)有申請(qǐng)?jiān)O(shè)置物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)。物聯(lián)網(wǎng)是通過(guò)射頻識(shí)別（RFID）、紅外感應(yīng)器、無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)、全球定位系統(tǒng)、激光掃描等信息傳感設(shè)備，按約定的協(xié)議，把任何物品與互聯(lián)網(wǎng)連接起來(lái)，進(jìn)行信息交換和通訊，以實(shí)現(xiàn)智能化識(shí)別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理的一種網(wǎng)絡(luò)。預(yù)計(jì)物聯(lián)網(wǎng)是繼計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)與移動(dòng)通信網(wǎng)之后的又一次信息產(chǎn)業(yè)浪潮。因此，社會(huì)對(duì)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)方面的人才需求巨大。二、 開(kāi)設(shè)《物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)》專業(yè)的可行性和有利條件(一) 師資條件及相關(guān)經(jīng)驗(yàn)我院師資力量雄厚，教職工中具有高級(jí)職稱的教師占40%，中級(jí)職稱的占50%，其中專業(yè)教師18名，能夠勝任物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課的教師10名，其中副教授以上職稱6名，講師9名。（二）實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)是實(shí)踐性和實(shí)用性極強(qiáng)的專業(yè)，不可避免地要求學(xué)生不僅要牢牢掌握基礎(chǔ)理論知識(shí)，更要具有一定的技能基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的特點(diǎn)和要求，我院建立、健全相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)室系統(tǒng)，這將成為最為之有效的教學(xué)手段。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，我校擬在2011年建立傳感網(wǎng)與物聯(lián)網(wǎng)綜合演示實(shí)訓(xùn)中心、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用農(nóng)業(yè)林產(chǎn)品示范大棚、溫室物聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控系統(tǒng)等物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，開(kāi)展面向物聯(lián)網(wǎng)智能管理與服務(wù)方向的人才培養(yǎng)，為配合地方發(fā)展戰(zhàn)略、服務(wù)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，培養(yǎng)社會(huì)未來(lái)生力軍，充分發(fā)揮職業(yè)教育服務(wù)社會(huì)功能。綜上所述，針對(duì)市場(chǎng)物聯(lián)網(wǎng)方向人才的缺少，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需求大量的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)人員。佳木斯職業(yè)學(xué)院二0一0年九月二十九日物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃佳木斯職業(yè)學(xué)院二0一0年九月二十九日學(xué)習(xí)參考.. . . ..物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)（物聯(lián)網(wǎng)智能管理與服務(wù)方向）教學(xué)計(jì)劃一、招生對(duì)象與學(xué)制：招生對(duì)象：高中畢業(yè)生(統(tǒng)招)學(xué)制：全日制三年培養(yǎng)層次：大專二、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格：（一）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能夠掌握物聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)理論、方法和技能，具有較強(qiáng)的通信技術(shù)、傳感信息處理技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的實(shí)踐應(yīng)用能力，能夠從事智能物流、智能環(huán)境監(jiān)測(cè)、智能家居等行業(yè)的高素質(zhì)應(yīng)用型工程技術(shù)人才。畢業(yè)生在知識(shí)、素質(zhì)和能力等方面具有：1．良好的政治思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、法制意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)； 2．掌握物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相關(guān)領(lǐng)域的基本理論、基本知識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)和法規(guī)； 3．掌握基于無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的物聯(lián)業(yè)務(wù)的開(kāi)發(fā)、測(cè)試、推廣和運(yùn)維等知識(shí)； 4．具有較強(qiáng)的綜合應(yīng)用信息網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知識(shí)解決問(wèn)題的能力、綜合試驗(yàn)?zāi)芰εc工程實(shí)踐能力； 5．了解國(guó)家信息網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)政策及國(guó)內(nèi)外有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律法規(guī)，了解信息網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)； 6．具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、表達(dá)能力
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