淺談大學生人生職業(yè)生涯規(guī)劃-文庫吧資料
2025-08-10 03:31本頁面
【正文】 為他們的社會適應性暫時不強，自我認識水平不高，沒有掌握科學對待自己態(tài)度和方法。自我評估的內容是與個人相關的所有因素，包括個性、興趣、特長、學識、技能、智商、情商、思維方式等。自我評估是整個規(guī)劃流程中最為基礎、最為核心的環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)作不好或出現偏差，就會導致整個職業(yè)生涯規(guī)劃出現問題。 三、大學生人生職業(yè)規(guī)劃的五個步驟 一個人接受學習的程度如何在很大程度上講決定著其個人的未來發(fā)展方向，也決定著其本人能否適應本職工作，能否在本職崗位上做出一些成績，取得一些成就，開創(chuàng)自己的美好前程，走好自己的美麗人生。因為人是最大的資源，如何有效的利用和開發(fā)人的潛力，最大限度的發(fā)揮人的效應，使人在一定意義上保持長久的職業(yè)競爭力，讓自己永遠走在職場的前列，領先于他人，這就需要我們無時無刻都要充分挖掘自身的潛力，成為我們取得職業(yè)成功的法寶。在做了相關綜合測評后，才能決定是否培養(yǎng)他。 （四）潛力因素理想職業(yè)延續(xù)。同樣有針對性的收集于特定的相關職場訊息，經過理性的、科學的分析后，如何因地制宜、把握時機，占據主動性及時出擊，適時做出抉擇，而不至于錯失良機追悔莫及。 （三）判斷因素理想職業(yè)關鍵。有人把握契機先行一步，而勝人一籌。這一點從某種意義上講，對選擇理想職業(yè)顯得至關重要。信息時代就在眼前，這一點您清楚嗎？我們每個人都生活在一個信息社會里，感受于信息帶給我們的便捷。永遠不能適應變化的時代需求，適應變化的職場需求。尤其是在今天這個強調團隊精神的職場里，他們能不“掉隊”嗎？人要學會合作，要學會融入群體，因為只有這樣，才能集思廣益取得勝利。人際關系淡化，缺乏必要的適時溝通，久而久之脫離了群體。 二、大學生人生職業(yè)規(guī)劃需考慮的五種要素（一）心理因素理想職業(yè)基礎。不能每件事都只做一半，就畏難、畏煩而放棄；也不應該沒有規(guī)劃，看到什么有利的條件，就去追逐，最終什么都做不好。避免進行消耗式的職業(yè)人生過程。從戰(zhàn)略上我們藐視困難，但在具體的面對困難中，我們要重視困難。打工遇到的困難，也是如此，大同小異而已。沒有誰是天生的企業(yè)家，也沒有那個企業(yè)家不失敗。那么，有沒有變兩難為兩全的方法呢？這里就有一個，就是立足點原則。立足點原則對人生職業(yè)生涯有積極影響。今天我們來評說職業(yè)生涯中的立足點，其實是源于古老的戰(zhàn)略思維，卻又超出了原有的內函。我們需要隨時對自己進行評估，以便為自己作出職業(yè)人生決策而做依據。追求發(fā)展是必然的，而生存是必須的，這兩者并無矛盾的地方，其實說的都是一個意思：生存是第一位的，只有首先讓自己生存下來，才能談得上追求發(fā)展。客觀的說，在職業(yè)生涯中，我們無法，而且也不可能在客觀物質條件許可的范圍外企求奇跡的發(fā)生。相反必須極為重視，集中相對優(yōu)勢的力量去解決一個個問題。雖然我們在整體上藐視一切困難，但我們深深明白：改變事物需要從影響事物的一個個局部組成部分入手，只有解決
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