小學(xué)xx年春學(xué)期工作計劃-文庫吧資料
2024-08-16 12:03本頁面
【正文】 ?。ㄈ┴S富學(xué)生活動，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。開展校級“創(chuàng)優(yōu)課”活動。針對近年調(diào)入、分配的業(yè)務(wù)暫時薄弱教師，進(jìn)行“一幫一”課上教學(xué)指導(dǎo)。促使教師對學(xué)生作業(yè)的批閱質(zhì)量和作業(yè)本的管理質(zhì)量顯著提高。建立學(xué)科作業(yè)抽查記錄表、定期進(jìn)行檢查、評估、指導(dǎo)。把“減負(fù)”落實到教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)。提倡教師利用課后服務(wù)時間科學(xué)為學(xué)困生提供幫扶。加強(qiáng)學(xué)困生輔導(dǎo)管理。讓作業(yè)真正發(fā)揮的作用。 。加強(qiáng)巡課，總值每天至少巡課兩次。既要做到規(guī)范自己的教學(xué)行為，更要加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。對教師的教案檢查做到分層次、分形式，對于備課不及時、規(guī)范，書寫不認(rèn)真或備課不嚴(yán)謹(jǐn)、不科學(xué)的教師限期整改。 ：實行超周備課制度，要求在上課前一天進(jìn)行二次備課。期末開展學(xué)生、家長問卷座談會，及時了解情況，發(fā)現(xiàn)問題提出整改措施。 ，改進(jìn)教學(xué)管理。同時，要健全名師工程的教育資，發(fā)揮他們的輻射、影響作用，在課堂教學(xué)、教育科研等方面作好指導(dǎo)和引領(lǐng)。充分利用“網(wǎng)上結(jié)對”等的資，積極向先進(jìn)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗，結(jié)合本校實際博取眾長，做好教科研工作，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。探索和逐步形成在課題引領(lǐng)下的學(xué)習(xí)、設(shè)計、實踐、反思、再實踐而又螺旋上升的校本教研運行方式和內(nèi)在機(jī)制。做好各級教科研課題的研究工作，召集各課題組成員適時開展工作研討，加強(qiáng)課題的過程管理和資料匯總工作，定期收集課題研究報告，征集課題研究論文，認(rèn)真做好十三五課題研究工作。 (4)抓好教研科研，促進(jìn)教師發(fā)展。其次是對五年以上的中青年教師，通過建梯隊、抓重點、壓擔(dān)子的方法，不斷為骨干教師成長提供條件，通過開展校級“師傅示范課”等多種形式搭建舞臺，充分發(fā)揮師傅示范引導(dǎo)作用，積極推進(jìn)我校藍(lán)青工程，加快青年教師成長腳步。 (2)不斷加大校本研修培訓(xùn)的力度，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，全面關(guān)注教師教科研能力的提升。組織骨干教師參加市、縣兩級的教科培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討等活動，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，提高科研認(rèn)識。 加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過理論學(xué)習(xí)、校內(nèi)外培訓(xùn)、專家報告等活動，營造良好的氛圍，提高教師的理論素養(yǎng)、信息視野和文化底蘊(yùn)。同時我們將探索實行“分工協(xié)作、層級管理”的模式，權(quán)放責(zé)明，各司其職，各盡其能，協(xié)調(diào)共進(jìn)。本學(xué)期，我們將在往年工作的基礎(chǔ)上，塑師德，提師能，倡師廉，努力打造積極向上
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