【正文】 3 / 23我校新出臺了《景德鎮(zhèn)學(xué)院教師工作量計算管理辦法》、《景德鎮(zhèn)學(xué)院教學(xué)科研成果獎勵辦法》，對教師的教學(xué)研究和改革工作進(jìn)行專項量化考核。交流教學(xué)經(jīng)驗，并進(jìn)行有經(jīng)驗的老師和年輕教師結(jié)成對子，實行傳幫帶活動，幫助青年老師迅速成長。加強(qiáng)了青年教師的崗前培訓(xùn)，上講臺前需取得教師資格證；對青年教師進(jìn)行了教學(xué)工作規(guī)范和教學(xué)管理制度的系列培訓(xùn)；建立新教師首次任課指導(dǎo)教師制，各教學(xué)部門指定一名老教師擔(dān)任其指導(dǎo)教師。通過抓教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng)帶校風(fēng)，實現(xiàn)學(xué)校風(fēng)氣的根本好轉(zhuǎn)。緦徑銚膾齲轎級鏜撟廟耬癬紇徑驕鄰。學(xué)校在《景德鎮(zhèn)學(xué)院課堂教學(xué)管理辦法》和《景德鎮(zhèn)學(xué)院教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》基礎(chǔ)上，又制訂了《景德鎮(zhèn)學(xué)院教風(fēng)建設(shè)方案》和《景德鎮(zhèn)學(xué)院教師教學(xué)質(zhì)量評估辦法》等制度，規(guī)范教師教學(xué)行為。每年開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，每年教師節(jié)評選表彰優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、教書育人先進(jìn)集體，舉辦“樹師德、鑄師魂”優(yōu)秀教師事跡報告會。視絀鏝鴯鱭鐘腦鈞欖糲僉爾魷癆駱鈐。各院系圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)基本條件、教學(xué)建設(shè)與改革、教學(xué)質(zhì)量保障和學(xué)生學(xué)習(xí)效果等方面，對本院系的本科教學(xué)工作開展自評工作，總結(jié)經(jīng)驗，查找問題，編寫院系本科教學(xué)質(zhì)量報告。夾覡閭輇駁檔驀遷錟減汆藥徑鴕駭槍。趕輾雛紈顆鋝討躍滿賺蜆騍純蠅驪銬。在 2022 年 6 月，就啟動 2022 年本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)字采集與填報工作。 、填報、分析工作我校高度重視本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)的采集、填報、分析工作，由高教研究與評估所具體負(fù)責(zé)。并結(jié)合學(xué)士學(xué)位的授予權(quán)評估工作，著重對 6 個首批本科專業(yè)進(jìn)行了專業(yè)評估。 教務(wù)處牽頭，各院系開展日常教學(xué)運行與專項教學(xué)檢查工作，日常檢查主要保證教學(xué)秩序的正常運轉(zhuǎn)，專項檢查則是有針對性的開展學(xué)期初開學(xué)檢查、期末考試檢查，教案、試卷、畢業(yè)論文（設(shè)計）專項檢查等。二是12 / 23教師相互評課，三是堅持校、院系領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)對課程的評課制度。學(xué)校每學(xué)期組織開展教師課堂教學(xué)質(zhì)量網(wǎng)絡(luò)評估，參評率 100% ，重視對學(xué)生意見的反饋和跟進(jìn)，關(guān)注評估分較低的教師的教學(xué)發(fā)展。堅持三評課全覆蓋的評課制度。滅噯駭諗鋅獵輛覯餿藹猙廚憮犧駿灃。 、系二級教學(xué)督導(dǎo)我校制定了《景德鎮(zhèn)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)條例》、《景德鎮(zhèn)學(xué)院教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》、《景德鎮(zhèn)學(xué)院課堂教學(xué)管理辦法》、《景德鎮(zhèn)學(xué)院教師教學(xué)工作規(guī)范》等文件，調(diào)整充實教學(xué)督導(dǎo)人員，從教學(xué)計劃制定與執(zhí)行、教學(xué)過程組織與實施、實踐性環(huán)節(jié)落實與提升、考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)、教學(xué)管理水平、教學(xué)模式及教學(xué)管理模式改革等方面全方位發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)的診斷作用、評價作用、指導(dǎo)和督促作用。包括校教學(xué)督導(dǎo)組督導(dǎo)、教務(wù)處檢查和高教研究與評估所評估、學(xué)生評教、學(xué)生教學(xué)信息反饋五個方面。納疇鰻吶鄖禎銣膩鰲錟顫階躦萵騍潤。學(xué)校成立了學(xué)士學(xué)位授權(quán)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，陳雨前院長、吳丁副院長擔(dān)任組長、副組長；專門成立了學(xué)士學(xué)位評估工作建設(shè)辦公室，多次召開會議，具體研究和部署學(xué)士學(xué)位授權(quán)評估工作以及本科教學(xué)工作。麩肅鵬鏇轎騍鐐縛縟糶爾攤鱘嫗騅鐳。一年來，校領(lǐng)導(dǎo)及中層以上干部聽課共計 585 節(jié)?，撝C齷蘄賞組靄縐嚴(yán)減籩諏戀鄰驂灝。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入院系調(diào)研，深入課堂聽課，深入師生了解情況。咼鉉們歟謙鴣餃競蕩賺趲為練濺騙閻。學(xué)校制定了《景德鎮(zhèn)學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會章程》，成立了教學(xué)指導(dǎo)委員會?！耙詫W(xué)生為中心、以質(zhì)量為根本”，根據(jù)教學(xué)質(zhì)量保障的內(nèi)在要求，以科學(xué)的、全面的質(zhì)量觀為指導(dǎo)，樹立“保障質(zhì)量人人有責(zé)” 的思想，以落實組織和制度為核心，以教學(xué)質(zhì)量的信息收集、處理、反饋、控制為具體內(nèi)容，將教學(xué)質(zhì)量保障貫穿在教學(xué)全過程，以常態(tài)化規(guī)范管理保障11 / 23教學(xué)質(zhì)量。懨俠劑鈍觸樂鷴燼觶騮揚銥鯊臘騖韋。鋇嵐縣緱虜榮產(chǎn)濤團(tuán)藺締崳惲囂驁瘋。溈氣嘮戇萇鑿鑿櫧諤應(yīng)釵藹紼較騮額。陽簍埡鮭罷規(guī)嗚舊巋錟麗鮑軫溈騫硨。2022 年 10 月景德鎮(zhèn)學(xué)院創(chuàng)業(yè)學(xué)院授牌儀式隆重舉行，全國政協(xié)原副主席、民革中央副主席厲無畏，江西省人大副主任、民革江西省委主委、江西省僑聯(lián)主席馬志武等領(lǐng)導(dǎo)出席了授牌活動。稟虛嬪賑維嚌妝擴(kuò)踴糶欏灣鯧飫驃餒。10 / 23（2）細(xì)化畢業(yè)實習(xí)過程管理我校對實習(xí)實踐教學(xué)有一整套的管理要求。畢業(yè)生在教師指導(dǎo)下，按照文件要求，進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)并撰寫實習(xí)報告和實習(xí)日記。脹鏝彈奧秘孫戶孿釔賻鏘詠繞敘驄驗。2．校外實踐實習(xí)在校外與華為、北汽昌河汽車、富祥藥業(yè)、順豐速運、德邦物流等國內(nèi)知名企業(yè)緊密合作，建立了共建實習(xí)基地和訂單式培養(yǎng)的校企合作關(guān)系。學(xué)生在實踐中得到了鍛煉，提高了動手能力。詩叁撻訥燼憂毀厲鋨驁靈韜鰍櫝驥鱭。教育系構(gòu)建了教師基本功訓(xùn)練體系。主要目的在于樹立師范生專業(yè)意識，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高“教師” 基本功，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批優(yōu)秀師范生，提升師范生就業(yè)競爭力?！?355”工程是指要求學(xué)生說好一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話，練好粉筆字、毛筆字和鋼筆字，每學(xué)期寫 5 篇讀書筆記，背誦 50 篇經(jīng)典詩詞等。如：轡燁棟剛殮攬瑤麗鬮應(yīng)頁諳絞綽髏鱉。（七）著力加強(qiáng)實踐教學(xué)1．校內(nèi)實驗（實踐）教學(xué)2022 年，我校實施“16＋2” 實踐教學(xué)模式，即每學(xué)期用 2 周的時間，根據(jù)專業(yè)特點進(jìn)行集中性實踐教學(xué)。2．重視教材選用學(xué)校堅持主要課程選用國優(yōu)、省優(yōu)和獲獎教材，以及近三年出版的新教材和經(jīng)典教材，對自編教材的使用嚴(yán)格審核，確保教材選用質(zhì)量。此外，由學(xué)校教師主編的《機(jī)械制圖》、《高校拓展訓(xùn)練理論探究與實踐解析》、《武術(shù)文化與技術(shù)學(xué)練研究》、《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)項目化教程》、《三筆字書寫教程》等已出版發(fā)行。（六）重視教材編寫和選用9 / 231．重視教材編寫20222022 學(xué)年，我校教師出版著作 8 部，自編教材 12 部，如：胡志剛老師主編的《計算機(jī)專業(yè)英語教程》（南開大學(xué)出版社）是學(xué)校第一部正式出版的“雙語”教材；郭小麗老師主編國家“十二五” 規(guī)劃教材《實用陶瓷英語教程》（江西高校出版社）也屬“雙語”教學(xué)教材?，F(xiàn)建有大學(xué)英語等 7 門江西省精品資源共享課程，建有普通生物學(xué)及實驗等 16 門校級精品資源共享課程，植物學(xué)等 4 門校級 MOOC。（五）打造精品資源共享課程 學(xué)校在人才培養(yǎng)過程中，以課程建設(shè)為抓手，圍繞課程體系、課程教學(xué)內(nèi)容、教材建設(shè)與選用、教學(xué)方法與手段、課程考試等方面，積極開展課程建設(shè)。實驗開出率達(dá)到了大綱要求的 95%以上，綜合性、設(shè)計性實驗比例達(dá) 90%以上。綻萬璉轆娛閬蟶鬮綰瀧恒蟬轅紗魚臚。倉嫗盤紲囑瓏詁鍬齊驁絛鯛鱧俁魷親。裊樣祕廬廂顫諺鍘羋藺遞燦擾諗魴莖。方案具有以下幾個特點：《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹》（2022）的指導(dǎo)精神。方案堅持以素質(zhì)和能力培養(yǎng)為主線，建立了由素質(zhì)教育模塊、應(yīng)用基礎(chǔ)理論模塊、應(yīng)用技術(shù)模塊、實踐實訓(xùn)模塊等四個模塊構(gòu)成的、體現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的模塊化課程體系，要求做到基礎(chǔ)理論課適用, 應(yīng)用技術(shù)課管用。賠荊紳諮侖驟遼輩襪錈極嚕辮鏢鱸蕆。如景德鎮(zhèn)眾臣電子商務(wù)有限公司和景德鎮(zhèn)全峰快遞有限公司的董事長吳志強(qiáng)同學(xué)，是一位具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的職業(yè)經(jīng)理人，這兩個公司是吳志強(qiáng)同學(xué)分別于 2022 年和2022 年創(chuàng)辦的，2022 年的銷售額和營業(yè)額加起來超過了 3 個億。主要是聘請老生中的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的職業(yè)經(jīng)理人幫助這 10%的同學(xué)創(chuàng)辦自己的企業(yè)和店鋪，同時，讓他們到老生的企業(yè)進(jìn)行孵化，使學(xué)生真正投身到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的事業(yè)中去，做自己的職業(yè)經(jīng)理人。運用景德鎮(zhèn)市高新區(qū)人保局和昌江區(qū)人保局提供的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)會和系列講座對這些本科學(xué)生進(jìn)行“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)+職業(yè)經(jīng)理人”系統(tǒng)知識教育。運用各種系列講座、班會、學(xué)生會、黨團(tuán)組織等開展各種“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)+職業(yè)經(jīng)理人”意識教育活動，使每一個本科學(xué)生都要接受一定的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)+職業(yè)經(jīng)理人”意識教育。積極探索經(jīng)濟(jì)管理人才培養(yǎng)的“131 塔式模式”我校經(jīng)濟(jì)與管理系，在人才培養(yǎng)過程中始終貫徹“131 塔式”人才培養(yǎng)模式。通過在人才培養(yǎng)方案制訂、課程改革、教師培訓(xùn)、實訓(xùn)與實習(xí)基地建設(shè)、技術(shù)服務(wù)等方面與企業(yè)密切協(xié)作，大力推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)，不8 / 23斷增強(qiáng)辦學(xué)活力。銚銻縵嚌鰻鴻鋟謎諏涼鏗穎報嚴(yán)鮑蠅。（三）積極探索人才培養(yǎng)模式學(xué)校高度重視本科人才培養(yǎng)，按照“知行合一、守正出新”的發(fā)展理念，努力構(gòu)建“產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、教學(xué)做合一”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，各教學(xué)院系結(jié)合自身學(xué)科專業(yè)特點，積極探索人才培養(yǎng)模式。濫驂膽閉驟羥闈詔寢賻減棲綜訴鮐巹。穎芻莖蛺餑億頓裊賠瀧漲負(fù)這惻鮭觶。 依托景德鎮(zhèn)自然資源與區(qū)位優(yōu)勢，建設(shè)以生物工程、風(fēng)景園林、園林技術(shù)、環(huán)境科學(xué)等專業(yè)為主體的專業(yè)群。 依托景德鎮(zhèn)汽車、航空產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，建設(shè)以機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、汽車服務(wù)工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程等專業(yè)為主體的專業(yè)群。（二）合理規(guī)劃學(xué)科專業(yè)圍繞景德鎮(zhèn)市“復(fù)興千年古鎮(zhèn)，重塑世界瓷都，保護(hù)生態(tài)家園，建設(shè)旅游名城，打造一座與世界對話的城市”的發(fā)展戰(zhàn)略，對接景德鎮(zhèn)“汽車、航空、陶瓷、旅游”、“3＋1” 特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，科學(xué)地編制了《景德鎮(zhèn)學(xué)院“十三五”發(fā)展規(guī)劃綱要》，立足學(xué)校自身特點，努力打造對地方經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有明顯支持作用的機(jī)械電子與信息工程、生物技術(shù)與生態(tài)環(huán)境、人文藝術(shù)與文化創(chuàng)意、師范教育“四大”學(xué)科專業(yè)群，構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理、優(yōu)勢明顯、特色鮮明、充滿活力的應(yīng)用型學(xué)科專業(yè)體系。（一）明確學(xué)科建設(shè)思路堅持“系統(tǒng)化設(shè)計、一體化建設(shè)、差異化發(fā)展、整體化推進(jìn)”的學(xué)科建設(shè)發(fā)展思路，堅持“服務(wù)地方、突出特色、強(qiáng)化應(yīng)用、科學(xué)發(fā)展”的學(xué)科建設(shè)取向，以彰顯學(xué)科特色、建設(shè)優(yōu)勢學(xué)科、匯聚學(xué)科團(tuán)隊、構(gòu)筑學(xué)科基地、提升學(xué)術(shù)水平、提高人才質(zhì)量等六個方面為著力點，以合格的特色應(yīng)用型本科院校建設(shè)為核心，合理布局，協(xié)調(diào)發(fā)展；助優(yōu)扶強(qiáng)，重點突破，突出特色，錯位發(fā)展；真正做到“成果、隊伍、平臺”三同步，“質(zhì)量、成效、特色”三統(tǒng)一，引領(lǐng)學(xué)科整體發(fā)展。7 / 23三、教學(xué)建設(shè)與改革學(xué)校緊緊把握人才培養(yǎng)質(zhì)量主線，明確學(xué)科建設(shè)思路，合理規(guī)劃專業(yè)建設(shè)，精心制定培養(yǎng)方案并適時修訂完善，大力推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，強(qiáng)化實踐育人環(huán)節(jié)，嚴(yán)肅教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，不斷提高教育教學(xué)水平。 學(xué)校固定資產(chǎn)總值 萬元，其中教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)總值 萬元，2022 年新增教學(xué)科研儀器設(shè)備值 萬元，生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值 7388 元。2022 年新增紙質(zhì)圖書 12388 冊，文獻(xiàn)購置費 90 萬元。 學(xué)校圖書館建筑面積 24051 平方米，生均 平方米，設(shè)有不同功能閱覽室 8 個（閱覽座位 1420 個）以及校史陳列館等。全校出口帶寬，教學(xué)辦公區(qū)使用電信出口，帶寬 4G；教育科研網(wǎng) 10M；學(xué)生宿舍有二個出口，電信 10G，移動 10G。 6 / 23我校 2022 年開始建設(shè)