書(shū)香班級(jí)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流匯報(bào)材料-文庫(kù)吧資料
2024-08-16 09:20本頁(yè)面
【正文】 著輕盈的腳步走來(lái)，我們準(zhǔn)備了一組組寫(xiě)春雨、寫(xiě)春花、寫(xiě)春景的古詩(shī)作為禮物送給孩子們；炎熱的夏天來(lái)臨， “蓮葉何田田” 、“清風(fēng)半夜鳴蟬”的意境給學(xué)生注入了一股清涼的風(fēng)；秋高氣爽，天高云淡的時(shí)節(jié)，我們又把孩子們帶入“開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話(huà)桑麻。結(jié)合時(shí)事節(jié)氣，大膽創(chuàng)新題材。如學(xué)習(xí)了用月亮烘托情思的兩首古詩(shī)后，我們又引導(dǎo)學(xué)生收集寫(xiě)月亮的古詩(shī)。這樣，既豐富了校本課程的內(nèi)容，又有效地延伸了語(yǔ)文教材的深度。從教材中的經(jīng)典作品我們還拓展到此作者的其人其事其他經(jīng)典作品。我們可以從教材中的經(jīng)典作品拓展到其他同一內(nèi)容或風(fēng)格的經(jīng)典作品。利用周日時(shí)間，在家長(zhǎng)的配合協(xié)助下開(kāi)展“讀書(shū)調(diào)查”“讀書(shū)交流”等各項(xiàng)活動(dòng)，豐富學(xué)生課外生活，并加強(qiáng)了讀書(shū)心得交流。出讀書(shū)小報(bào)：學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)讀書(shū)、報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)心得體會(huì)等，出一期“讀書(shū)小報(bào)”，組織全班學(xué)生參觀、評(píng)比。二、積極開(kāi)展讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)寫(xiě)讀書(shū)筆記：學(xué)校一直提倡不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣，因此我讓每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書(shū)筆記，用于摘抄佳句佳段，編寫(xiě)閱讀提綱、寫(xiě)體會(huì)等。管理非常規(guī)范，方便學(xué)生根據(jù)自己的興趣借書(shū)。班級(jí)圖書(shū)角藏書(shū)數(shù)量生均4——5本的班級(jí)就有一大批。55班班主任劉愛(ài)純老師將自己珍藏的50多本書(shū)籍放到班級(jí)圖書(shū)角，以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)、影響孩子進(jìn)行廣泛閱讀，為倡導(dǎo)孩子讀書(shū)做出了不懈地努力。學(xué)校教科室、政教處及時(shí)檢查通報(bào)，將此項(xiàng)工作納入班級(jí)目標(biāo)考核內(nèi)容和每年書(shū)香班級(jí)評(píng)選的重要依據(jù)。 創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)，引導(dǎo)孩子閱讀，最終的受益者是學(xué)生。53班周阿蘭老師將每周晨曦書(shū)簡(jiǎn)推薦的詩(shī)歌、好書(shū)推薦用五彩繽紛的“方便貼”剪成了美觀的圖形，并進(jìn)行了及時(shí)更新，以此提高學(xué)生讀書(shū)的興趣，豐富學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。59班班主任劉悅紅老師帶領(lǐng)孩子制作了一些造型獨(dú)特的積累卡，將孩子選
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