【正文】 集學(xué)校撤并的相關(guān)資料。 五、調(diào)研對(duì)象：農(nóng)村各中小學(xué)師生、村民六、調(diào)研方法：：采用調(diào)查問卷的方式，針對(duì)當(dāng)?shù)厝藢?duì)農(nóng)村中小學(xué)撤并的看法和評(píng)價(jià)進(jìn)行調(diào)查，采取隨機(jī)調(diào)查的方式，爭取第一手資料。另外，相關(guān)政府部門對(duì)該市教育事業(yè)的支持力度在很大程度上也會(huì)影響學(xué)校的發(fā)展。（五）調(diào)查國家推行的免費(fèi)義務(wù)教育政策在雷州市各農(nóng)村學(xué)校落實(shí)的情況和相關(guān)政府部門對(duì)該市教育的支持力度 九年義務(wù)教育這一政策的實(shí)施使得農(nóng)村地區(qū)的文盲率迅速下降，人均文化水平普遍提高。（四）調(diào)查學(xué)校撤并后對(duì)鄉(xiāng)村文化的影響，了解是否會(huì)出現(xiàn)了鄉(xiāng)土文化的斷裂，鄉(xiāng)村文明的弱化的現(xiàn)象農(nóng)村學(xué)校作為建設(shè)美麗鄉(xiāng)村必不可少的一景，撤并后，勢必會(huì)對(duì)鄉(xiāng)村的文化建設(shè)造成一定的影響。如此狀態(tài)，不僅不利于保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且不利于學(xué)生的健康成長。中小學(xué)生入學(xué)一般講究的是“就近原則”，但在“撤并”潮之后，就近入學(xué)對(duì)于一些學(xué)生來說，成了一種奢望，他們要么只能是住校，一周回家一次；要么是每天很辛苦地徒步。通過走訪，可以進(jìn)一步了解這些撤并后學(xué)校的教師和學(xué)生的生活現(xiàn)狀。農(nóng)村人口和入學(xué)兒童人數(shù)的多少直接影響了學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模和教學(xué)資源的配置，同時(shí)也會(huì)影響到學(xué)校的撤并。從宏觀上看，一個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高低直接影響著當(dāng)?shù)亟逃降母叩?；而從微觀上看，一個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平也會(huì)影響農(nóng)民的收入，而農(nóng)民的收入也會(huì)直接影響到子女的教育問題。二、調(diào)研主題：雷州市農(nóng)村中小學(xué)撤并的現(xiàn)狀的調(diào)查研究三、調(diào)研地點(diǎn)：雷州市四、調(diào)研內(nèi)容：（一）深入雷州市各農(nóng)村考察和了解當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展水平。同時(shí)，可以通過深入農(nóng)村調(diào)研，貫徹黨的群眾路線，體驗(yàn)農(nóng)村生活，融入社會(huì)，提高社會(huì)交際能力，培養(yǎng)艱苦奮斗的精神。一、調(diào)研目的： 走進(jìn)農(nóng)村，關(guān)注農(nóng)村教育，了解目前農(nóng)村教育的現(xiàn)狀。農(nóng)村學(xué)校撤并后師生和教學(xué)資源究竟何去何從？針對(duì)這一問題，本實(shí)踐隊(duì)將深入雷州市，對(duì)雷州市部分農(nóng)村中小學(xué)撤并的現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)研，深入了解目前農(nóng)村中小學(xué)合并對(duì)教育和鄉(xiāng)村文化影響的狀況。在我們建設(shè)的過程中中，學(xué)校應(yīng)該是必不可少的一景。農(nóng)村中小學(xué)的撤的目的是優(yōu)化農(nóng)村中小學(xué)教育資源的配置，提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，從而確保每個(gè)農(nóng)村孩子受到優(yōu)質(zhì)教育，促進(jìn)義務(wù)教育的公平性和基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。1995年，教育部、財(cái)政部啟動(dòng)國家貧困地區(qū)義務(wù)教育工程，1998年教育部明確提出“合理調(diào)整中小學(xué)校布局”。“再窮也不能窮教育”、“科教興國”、“人才強(qiáng)國”等戰(zhàn)略的提出也證明了國家對(duì)教育事業(yè)的重視，如何才能更好地建設(shè)教育事業(yè)，是一個(gè)不容忽視的話題，對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行深入的研究也凸顯了其社會(huì)價(jià)值。在“物競天擇，適者生存”的今天，掌握一定的知識(shí)對(duì)農(nóng)村學(xué)生未來的發(fā)展具有十分重要的意義。 大型圖片展：向村民展示現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)機(jī)械和新型農(nóng)業(yè)以及湛江地區(qū)發(fā)展較好的新農(nóng)村的圖片，并讓專業(yè)人士給他們介紹新型農(nóng)業(yè)發(fā)展的概況和大型農(nóng)業(yè)機(jī)器購買時(shí)國家的政策補(bǔ)貼及新農(nóng)村的建設(shè)情況等。二、 活動(dòng)目的： 通過本次宣講會(huì)，讓農(nóng)民了解一些關(guān)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面的科學(xué)技術(shù)以及專門針對(duì)農(nóng)村生活方面和一些簡單的農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)，包括種植，養(yǎng)殖，化肥農(nóng)藥的用法，各種生產(chǎn)資料的鑒別，高效農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式等幾方面的知識(shí)，并指導(dǎo)他們把這些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的生產(chǎn)中去，以提高生產(chǎn)率和增加其收入。③學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從外面撤離，并按照規(guī)定的撤離次序。 緊急疏散演練：①信號(hào)員發(fā)出“緊急疏散”信號(hào)（一聲長鈴）。③2分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)（一聲長鈴）。②班主任立即停止授課，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練程序： 啟動(dòng)程序：總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學(xué)，雷高小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。 演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保路線暢通和安全。④聽從指揮，有序疏散。②判明情況，思考對(duì)策。并進(jìn)行以班級(jí)為單位的疏散練習(xí)，熟悉疏散路線，進(jìn)行自救逃生練習(xí)。我團(tuán)隊(duì)希望通過開展地震演練，提高小學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變能力和緩解大家對(duì)地震帶來的恐慌心理。據(jù)了解，很多人對(duì)有關(guān)自然災(zāi)害和如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的知識(shí)掌握得很少，缺乏求生的技能。復(fù)賽階段：時(shí)間：7月14日注意事項(xiàng)：①每位選手朗誦或演講時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)②到場選手需自覺遵守現(xiàn)場秩序，比賽期間保持安靜決賽階段：時(shí)間：7月16日注意事項(xiàng)：同上比賽形式及要求:本次比賽將分為朗誦組和演講組①朗誦演講作品要求：以“中國夢?青春夢”為主題，稿件自選②朗誦演講要求：比賽采取站立式脫稿朗誦或演講，普通話標(biāo)準(zhǔn)流暢，語言技術(shù)熟練，邏輯嚴(yán)密地震演練一、活動(dòng)背景和目的每一次的地震都會(huì)造成大量的人員傷亡和巨大的財(cái)物損失。活動(dòng)宣傳階段：下發(fā)活動(dòng)通知，做好活動(dòng)前期宣傳和動(dòng)員工作，各班主任根據(jù)此次活動(dòng)具體要求，下發(fā)比賽通知。（2） 自定文題，題材不限，字?jǐn)?shù)不限。（分小學(xué)組和初中組）后期工作：7月18日，在文藝匯演晚會(huì)上，表彰獲獎(jiǎng)同學(xué)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品。（三）許愿墻班主任吩咐同學(xué)們把自己的夢想或者愿望寫在一張小卡片上，由班長收集起來，并安排各班委在教室內(nèi)設(shè)計(jì)一塊許愿墻，把同學(xué)們的夢想或愿望張貼在上面，形成一道風(fēng)景線。由活動(dòng)總負(fù)責(zé)人及隊(duì)員帶頭組成監(jiān)督小組監(jiān)督各班主題班會(huì)召開情況，并且進(jìn)行評(píng)分；（3）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：優(yōu)秀班級(jí)：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名(二)開展“我的中國夢”手抄報(bào)比賽活動(dòng)內(nèi)容：以“重走復(fù)興路，共圓中國夢，創(chuàng)造新輝煌”為主題，創(chuàng)作設(shè)計(jì)手抄報(bào)一份。青春夢活動(dòng)對(duì)象各班級(jí)學(xué)生各班級(jí)學(xué)生各班級(jí)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間7月9日—7月10日7月10日—7月17日7月11日—7月16日活動(dòng)地點(diǎn)各班級(jí)教室各班級(jí)教室待定活動(dòng)內(nèi)容、工作安排及形式（一）主題班會(huì)（1）以班級(jí)為單位，召開主題班會(huì)，緊緊圍繞“我的夢?中國夢”，題目自擬，可采取討論、辯論、報(bào)告、表演、歷史人物故事解說等形式，班主任要發(fā)揮好主導(dǎo)作用，班級(jí)每個(gè)學(xué)生都要積極參與，并形成文字、圖片等材料以備留檔。我的夢中國夢同時(shí)營造濃厚的校園文化氛圍，豐富校園文化生活，活躍學(xué)習(xí)氣氛，給大家提供一個(gè)展現(xiàn)自我文采的舞臺(tái)。青春夢”朗誦演講比賽活動(dòng)目的進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十八大精神，增進(jìn)中小學(xué)生對(duì)黨和國家大政方針的理解，培養(yǎng)中小學(xué)生建設(shè)中國特色社會(huì)主義的政治信仰，引導(dǎo)中小學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信念，將個(gè)人前途命運(yùn)與國家和民族的命運(yùn)緊密相連，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想而努力學(xué)習(xí)，奉獻(xiàn)力量。我的夢”主題班會(huì)系列活動(dòng)二：“中國夢為了引導(dǎo)中小學(xué)生學(xué)習(xí)理解習(xí)近平總書記對(duì)“中國夢”的深情闡釋，了解鴉片戰(zhàn)爭以來中國人民持續(xù)奮斗的偉大歷程，暢想民族復(fù)興“中國夢”的光明前景，始終牢記黨的殷切希望，本實(shí)踐隊(duì)特開展“我的中國夢”系列活動(dòng)。建國六十年、改革開放三十多年來，我們的一個(gè)個(gè)夢想成為現(xiàn)實(shí)，圓了民族獨(dú)立夢，圓了百年奧運(yùn)夢，圓了航天航海夢，也圓了房子、汽車、上學(xué)、養(yǎng)老的百姓夢。習(xí)近平總書記對(duì)“中國夢”的闡釋，觸動(dòng)并點(diǎn)燃了每個(gè)中國人內(nèi)心深處的“中國夢”。特色活動(dòng)篇“我的中國夢”系列活動(dòng)習(xí)近平總書記在第十八屆中央新一屆常委集體參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)指出：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想！這一時(shí)代解讀，既飽含著對(duì)近代以來中國歷史的深刻洞悉，又彰顯了全國各民族人民的共同愿望和宏偉愿景，為黨帶領(lǐng)人民開創(chuàng)未來指明了前進(jìn)方向。在科目上課時(shí)間不沖突的前提下，每個(gè)同學(xué)只能報(bào)讀兩個(gè)興趣科目，如果一個(gè)科目內(nèi)分有幾個(gè)小類，也只能報(bào)讀一個(gè)小類。、畫紙等，具體問題具體解決，由當(dāng)?shù)貙W(xué)校、服務(wù)隊(duì)和學(xué)生三方協(xié)商提供，以保證教學(xué)順利開展。（六）第二課堂注意事項(xiàng)：：自愿選擇原則。：主要教授學(xué)生一些朗誦的技巧，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的語感，同時(shí)也為他們多增添一項(xiàng)技能。：結(jié)合法政學(xué)院歷史學(xué)專業(yè)特色，給學(xué)生講一下歷史知識(shí)小故事，以擴(kuò)寬學(xué)生的知識(shí)面，讓學(xué)生更了解歷史。：本科目開設(shè)個(gè)4班，分別是：跳繩、籃球、乒乓球、健美操。讓學(xué)生練得一手好字，對(duì)他們將來有著很重要的作用。培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)愛好，全面發(fā)展。：本科目開設(shè)1個(gè)班，30人左右。主要的授課形式以聲樂教學(xué)和手語教學(xué)兩個(gè)方面，聲樂方面可以教學(xué)生唱歌該如歌發(fā)音，另外，還可以教學(xué)生認(rèn)識(shí)五線譜。同時(shí)，響應(yīng)建設(shè)“社會(huì)主義新農(nóng)村”的號(hào)召，實(shí)現(xiàn)“新農(nóng)村新文化新教育”的理念，加強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育，使學(xué)生全面發(fā)展，將從學(xué)生興趣出發(fā)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。：傳授地理課本的知識(shí)為主，教會(huì)學(xué)生速記世界地圖、中國地圖、七大洲以及四大洋，能快速畫出世界簡要地圖、辨別方位等內(nèi)容；解釋云、雨、霧、雪、潮汐、電閃雷鳴等自然現(xiàn)象；分析人類社會(huì)上常遇到的自然災(zāi)害的成因及防備知識(shí)。：傳授課本的知識(shí)，并通過課本的知識(shí)向外延伸，開闊同學(xué)們的視野。常聽英語能夠加強(qiáng)語感，提高英語水平。能說得一口流利的英語，足以體現(xiàn)你的英語水平，針對(duì)現(xiàn)在部分的學(xué)生只把精力放在筆試上的現(xiàn)象，把加強(qiáng)口語訓(xùn)練作為長期發(fā)展的目標(biāo)。（1）加強(qiáng)口語訓(xùn)練。除此以外，適當(dāng)安排數(shù)學(xué)小游戲，讓學(xué)生在玩中學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開拓學(xué)生思維。主要包括以下幾個(gè)方面：漢語拼音教學(xué)、識(shí)字寫字教學(xué) 、閱讀教學(xué)、聽話說話教學(xué)、作文教學(xué)（采風(fēng)、寫生）。(七)活動(dòng)中隊(duì)員授課的要求