【正文】 來(lái)。堅(jiān)持三個(gè)到位，突出三個(gè)結(jié)合，確保兩學(xué)一做活動(dòng)取得實(shí)效。學(xué)校緊緊圍繞教育教案這個(gè)中心，以西南大學(xué)植入管理我校為契機(jī)，以開(kāi)展兩學(xué)一做活動(dòng)為主線，著力加強(qiáng)黨組織的思想建設(shè)、組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)，為完成學(xué)校中心工作，進(jìn)一步提高管理保障服務(wù)水平，提供堅(jiān)強(qiáng)的思想政治保證。教育興則國(guó)興，教育強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。 一是圍繞一個(gè)中心。深入學(xué)習(xí)“習(xí)近平談治國(guó)理政”。在加強(qiáng)學(xué)?；鶎狱h建工作方面，我們的思路是：圍繞一個(gè)中心，踐行“兩學(xué)一做”活動(dòng)，加強(qiáng)三項(xiàng)工作。黨建情況深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，是全黨全社會(huì)的一項(xiàng)重大任務(wù)。特別是我校每學(xué)期都召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的辦學(xué)理念和孩子在學(xué)校的各方面情況，同時(shí)讓家長(zhǎng)知道如何進(jìn)行家校配合及教育孩子的正確方法，幫助家長(zhǎng)提升家庭教育理念，形成家校教育和一，同時(shí)要求班主任每期末必須給家長(zhǎng)發(fā)短信，讓家長(zhǎng)了解我們的工作，爭(zhēng)取他們的支持，這是增進(jìn)班主任與家長(zhǎng)溝通非常重要和有效的方法。第四、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系。為增強(qiáng)班級(jí)的服務(wù)意識(shí)，通過(guò)積極開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)，在每年的月、月、月等，以各班級(jí)為點(diǎn)，指導(dǎo)各班級(jí)開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)，各班積極響應(yīng)，在校內(nèi)校外開(kāi)展了一系列奉獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)，其中到荔枝溝敬老院開(kāi)展愛(ài)心服務(wù)活動(dòng)達(dá)次，還多次到三亞市荔枝溝孤兒院、三亞灣、臨春嶺公園、落筆洞等地開(kāi)展義務(wù)奉獻(xiàn)活動(dòng)，深得社區(qū)群眾的好評(píng)。第三、以人為本，加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)心建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)的服務(wù)意識(shí)。對(duì)新生報(bào)到注冊(cè)后要組織學(xué)習(xí)《學(xué)生管理手冊(cè)》，遵守《學(xué)生管理手冊(cè)》的教育活動(dòng)和軍訓(xùn)。把《規(guī)范》細(xì)化為校紀(jì)校規(guī)、班紀(jì)班規(guī)，貫穿于教案、日常生活、學(xué)習(xí)、待人接物等各個(gè)方面。 抓規(guī)范培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣是學(xué)校德育的基本要求。通過(guò)這些活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生自我認(rèn)同感和自信心。⑴開(kāi)展了“陽(yáng)光校園，我們是好伙伴”的演講比賽活動(dòng)；⑵開(kāi)展了學(xué)生“班級(jí)大合唱活動(dòng)”，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力；⑶開(kāi)展了中華經(jīng)典詩(shī)歌朗誦比賽；⑷開(kāi)展了校園首屆學(xué)生廣播操比賽，全校師生積極參與，熱情高漲，使整個(gè)比賽正常有序又圓滿地完成；此次廣播操比賽，大大提高了學(xué)生做操的規(guī)范性和積極性，取得了較好的效果否；⑸組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)電影《鐵道飛虎》、《湄公河行動(dòng)》，安全教育電影《水火無(wú)情》、勵(lì)志教育電影《摔跤吧！爸爸！》，確實(shí)收到了較好教育效果；⑹開(kāi)展校園十大歌手、籃球比賽活動(dòng)；⑺為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生多元成長(zhǎng)、個(gè)性發(fā)展，開(kāi)展了以“學(xué)生社團(tuán)建設(shè)”的校園文化活動(dòng)。年月以來(lái)開(kāi)展了以十九大相關(guān)內(nèi)容的主題教育活動(dòng)多次。努力使學(xué)生早日成為文明學(xué)生；月開(kāi)展了感恩教育；月開(kāi)展勵(lì)志主題教育(邀請(qǐng)了西南大學(xué)的勵(lì)志報(bào)告團(tuán)到學(xué)校為學(xué)生做勵(lì)志報(bào)告)；月開(kāi)展法制教育，請(qǐng)三亞檢察院和勞教所的干警來(lái)校做法制講座和禁毒教育、要求會(huì)后學(xué)生寫心得體會(huì)，同時(shí)，發(fā)放青少年法制教育光碟、讀本。德育處緊握時(shí)代脈搏，組織相應(yīng)的活動(dòng)，發(fā)揮宣傳教育作用。第二、開(kāi)展各項(xiàng)主題教育活動(dòng)及校園文化活動(dòng),增強(qiáng)德育的針對(duì)性和實(shí)效性。三是通過(guò)校園廣播站、板報(bào)宣傳評(píng)比、國(guó)旗下的演講等方式開(kāi)展對(duì)學(xué)生的教育。二是定期開(kāi)展黨課。第 注重思想教育，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時(shí)刻樹(shù)立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。學(xué)校以課堂訓(xùn)練為核心，精講精練為策略，全體學(xué)生參與為目標(biāo)，以“為學(xué)而教”大練兵等活動(dòng)為載體，不斷深化教案教研；積極開(kāi)展課堂教案模式探索活動(dòng)，打破年級(jí)界限，組織教管人員和教案骨干深入課堂，反復(fù)討論、探索適合我校學(xué)生的各科課堂教案模式，起到了很好的引領(lǐng)示范作用；各個(gè)專業(yè)學(xué)部針對(duì)自己專業(yè)特點(diǎn)、制定相對(duì)穩(wěn)定統(tǒng)一教案課程計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行，取得了較好效果。 規(guī)范管理情況學(xué)校積極開(kāi)展中職教案工作診斷與改進(jìn)工作，教育教案管理更加規(guī)范，教案教研不斷深化。此外，我們還利用寒、暑假開(kāi)展主題為“全員能力提升”的校本培訓(xùn)，校本培訓(xùn)人次。年我校共有名教師參加省教育廳、省教培院組織的集中培訓(xùn)。⑵學(xué)科覆蓋，全員培訓(xùn)落到實(shí)處。⑴建章立制，規(guī)范師資培訓(xùn)行為。年學(xué)校組織了校內(nèi)各專業(yè)的技能大賽，營(yíng)造了“崇尚技能、熱愛(ài)專業(yè)”的濃厚氛圍；年我校師生參加三亞市中等職業(yè)教育技能展示，我校黃軍暉老師參加的蒙眼“拆裝變速器”表演征服了現(xiàn)場(chǎng)近千名觀眾；級(jí)旅管專業(yè)學(xué)生的茶藝表演,財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生的點(diǎn)鈔表演也得到主辦單位的高度肯定。通過(guò)加強(qiáng)實(shí)踐性環(huán)節(jié)的教案，增強(qiáng)學(xué)生專業(yè)技能，初步形成了汽車維修、酒店和計(jì)算機(jī)應(yīng)用等專業(yè)引領(lǐng)帶動(dòng)，學(xué)生的專項(xiàng)技能，綜合素質(zhì)得到用人單位的高度認(rèn)可，畢業(yè)生就業(yè)渠道更加寬廣。堅(jiān)持“知識(shí)傳授與技能強(qiáng)化，培訓(xùn)與就業(yè)”的發(fā)展定位，不斷加快辦學(xué)轉(zhuǎn)型。詳見(jiàn)學(xué)校專業(yè)規(guī)劃表（下表）。結(jié)合我校實(shí)際與發(fā)展需求，調(diào)整了《三亞市中等職業(yè)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃（年）》。、學(xué)校專業(yè)發(fā)展規(guī)劃情況。年共招生人，其中，汽車運(yùn)用與維修專業(yè)人、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人、高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理專業(yè)人、會(huì)計(jì)電算化專業(yè)人、烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食專業(yè)人、電子技術(shù)應(yīng)用人。我校專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整情況如下：第一、學(xué)?，F(xiàn)有專業(yè)情況。)文，做好學(xué)生實(shí)習(xí)工作，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生綜合能力的基本環(huán)節(jié)，遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和職業(yè)能力形成規(guī)律，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益；堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)化校企協(xié)同育人，將職業(yè)精神養(yǎng)成教育貫穿學(xué)生實(shí)習(xí)全過(guò)程，促進(jìn)職業(yè)技能與職業(yè)精神高度融合，服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展，提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。參照企業(yè)要求評(píng)價(jià)學(xué)生、評(píng)價(jià)老師。就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)當(dāng)年畢業(yè)人數(shù)就業(yè)人數(shù)及分類就業(yè)率初次月收入專業(yè)對(duì)口人數(shù)專業(yè)對(duì)口率創(chuàng)業(yè)率升學(xué)學(xué)校推薦就業(yè)自主就業(yè)當(dāng)年創(chuàng)業(yè)合計(jì)年年職業(yè)發(fā)展學(xué)校各專業(yè)通過(guò)充分的市場(chǎng)調(diào)研確定人才培養(yǎng)規(guī)格和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，制訂專業(yè)培養(yǎng)方案，重構(gòu)課程體系和確定課程標(biāo)準(zhǔn)，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律及職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律，真正形成融合學(xué)生人文素養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)體系，其中包含通過(guò)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、校外實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)遞進(jìn)式的系統(tǒng)的專業(yè)實(shí)踐教案體系，積極進(jìn)行現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)高技能人才培養(yǎng)。就業(yè)質(zhì)量年我校畢業(yè)生人，就業(yè)率，對(duì)口就業(yè)率；升入高等教育比例為，較上一年度分別上升了；初次就業(yè)起薪為元，較上一年度增加了元。⑸今后工作方向：在今后的貧困學(xué)生幫扶工作中，我們將在堅(jiān)持嚴(yán)格、公正、公開(kāi)、透明的前提下，加大教師走訪力度，找準(zhǔn)學(xué)生基本情況，把黨和政府的關(guān)愛(ài)送到最需要的學(xué)生身邊。二是由于業(yè)務(wù)工作繁忙，安排和組織下去的時(shí)間次數(shù)比較少，宣傳力度還不夠。實(shí)行和創(chuàng)新“產(chǎn)教融合，校企合作”的職校辦學(xué)模式，讓學(xué)生學(xué)中做，做中學(xué)，到企業(yè)跟崗頂崗，使學(xué)生讀書就有一定的收入，減輕家庭負(fù)擔(dān)。⑤切實(shí)做好控輟保學(xué)工作，通過(guò)開(kāi)展“教師訪家”等形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，確保學(xué)生安心學(xué)習(xí)。④學(xué)校積極安排勤工儉學(xué)崗位。③宣傳政府對(duì)中職學(xué)生讀書的優(yōu)惠政策，突