高校游創(chuàng)業(yè)策劃書-文庫吧資料
2024-08-16 07:42本頁面
【正文】 負債及權(quán)益合計 自己做了一個未來5年收入與成本的預(yù)測，以第一年的數(shù)據(jù)來計算說明，流動比率=流動資產(chǎn)/流動負債=50/=，流動資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率=銷售收入/流動資產(chǎn)=378/50=，營運能力分析 流動資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率=378/50= ，總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率=，盈運能力分析. 銷售凈利率=% 總資產(chǎn)凈利率=% 權(quán)益凈利率=%。 團購團隊價；散客賣出等。主要的盈利手段是與旅游目的地的旅行社或景區(qū)聯(lián)手開拓客源市場。公司也可采用毛利率和標準成本進行控制，同時制定相應(yīng)的激勵機制?，F(xiàn)代企業(yè)的競爭策略主要是低成本策略和產(chǎn)品奇異性策略。以及組團后游客的人身財產(chǎn)保險，如此把旅行社經(jīng)營活動中和風(fēng)險轉(zhuǎn)移到了保險公司，保證了經(jīng)營活動可以更加大膽地進行。若由旅行社自行安排旅游車輛的，還包括其耗用的汽油費、車輛折舊費、司機工資等。六：財務(wù)分析旅游主要包括7個要素:吃、住、游、購、娛、行、保險等。B衡量的標準：利潤30%，銷售量400人次，市場占有率10%，顧客滿意度100%。（1）公司組織結(jié)構(gòu)的設(shè)置矩陣型（2）市場營銷部門的組織形式 按市場營銷各職能設(shè)置組織部門（3）與其他部門的關(guān)系市場營銷部門制定的策略需要公司財務(wù)、開發(fā)部、行政部等其它部門的配合與支持；市場營銷部門沒有特權(quán)，唯有以理服人；遇到分歧，應(yīng)該坐下來溝通，爭取意見統(tǒng)一。 （3）公共關(guān)系：提供一流的服務(wù)，讓客戶成為替我們宣傳；與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建立關(guān)系，減少阻力；公司內(nèi)部人員要相互合作，信息共享，多交流，多溝通。（1）人員推銷：中學(xué)生放暑假前一個月，向江蘇省境內(nèi)的不同地區(qū)派遣推銷員，到各個地區(qū)的名校宣傳，到學(xué)校的每個教室宣傳。（1）直接渠道：不利用中間商，自己負責(zé)公司運營全程。2年信息庫發(fā)展全國，同時成為重慶市知名高校游旅游企業(yè)，5年全國知名，10年開展海外業(yè)務(wù)，開展中國周邊國家的高校游。3個月的高?？疾?，為企業(yè)的啟動準備好必要的信息庫，聯(lián)系各大高校的志愿者協(xié)會，開始先做好重慶周邊省市的高校游項目，西安，長沙的各名校?！盀樽约捍蚬?，給青春添彩”是我們的創(chuàng)業(yè)理念。二是高校舉辦大學(xué)開放日，主動邀請媒體、家長和中小學(xué)生走進高校進行參觀。高校旅游的人群大致可以分三類。促進我國旅游業(yè)的發(fā)展，推動其他相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，從而促進全國經(jīng)濟的增長。如果你去旅游，你會怎么選擇？你如何看待高校游？四：公司戰(zhàn)略近幾年來，隨著人們物質(zhì)文化生活水平的不斷提高，旅游熱也跟著升溫，人們對一般的風(fēng)光游已經(jīng)感到乏味了，故生態(tài)游、森林游、農(nóng)業(yè)游、工業(yè)游等特色旅游應(yīng)運而生，發(fā)展到現(xiàn)在，以開發(fā)大學(xué)校園，特別是以名牌大學(xué)校園為主的“校園游”，成為熱門、被許多人所追求，我們的公司也隨之誕生。市場量是很大的，我們要通過大量的市場宣傳和社會效應(yīng)來拓寬市場。目前市場競爭還不是太激烈，據(jù)分析現(xiàn)在90%的學(xué)生是很想上大學(xué)的。目標市場是一些沒有名牌大學(xué)的地區(qū)，一些注重教育的地區(qū)。該產(chǎn)品具有較強的唯一性和特殊的觀賞性。大學(xué)畢業(yè)慶典是畢業(yè)生一生中難以忘懷的時刻，往往邀請父母、兄弟姐妹、情人、好友參加其學(xué)士、碩士、博士學(xué)位授予儀式，觀賞隆重的畢業(yè)慶典。同時，不同城市間同學(xué)之間的來往也在一定程度上促進了各自城市旅游的發(fā)展。一是現(xiàn)在的大學(xué)生多數(shù)為獨生子女，家人的探望關(guān)懷超過以往任何時期。剛剛考入大學(xué)的新生，大多對陌生的學(xué)校及其所在的城充滿好奇心和探知欲，同時，通過組織、吸引新生參觀游覽所在學(xué)校及其所在城市的其他兄弟院校和旅游景點，使其了解今后幾年將要生活的環(huán)境、學(xué)習(xí)的場所，鍛煉適應(yīng)環(huán)境能力，增強人際交往能力，增進友誼和合作意識。 高校旅游可以滿足他們的好奇心
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