【摘要】西師版小學數(shù)學三年級下冊哪個圖形的面積大?哪個圖形的面積大?哪個圖形的面積大?猜一猜，誰的面積大？15格6格（1）常用的面積單位有哪些？（2）1平方厘米、1平方分米、1平方米的大小是怎樣規(guī)定的？
2024-11-23 00:03
【摘要】西師大版三年級數(shù)學下冊學習目標1.認識面積單位平方厘米、平方分米、平方米。2.學會用面積單位測量指定的面積，能靈活選用不同的面積單位去測量面積。解決問題：一面鏡子長12分米、寬5分米。它的面積是多少平方分米？這種鏡子的價格是每平方分米2元，買這面鏡子需要多少元？解決問題：一個長方形花壇，長
2024-11-20 02:05
【摘要】面積和面積單位西師大版三年級數(shù)學下冊學習目標1.認識面積的含義。2.認識常用的面積單位。3.初步建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的面積觀念。4分米5分米6分米3分米物體的表面的大小叫做它們的面積。一、比一比誰大誰?。课矬w的表面
2024-12-19 15:45
【摘要】西師大版三年級數(shù)學下冊學習目標1.認識面積單位平方厘米、平方分米、平方米、公頃、平方千米。2.學會用面積單位測量指定的面積，能靈活選用不同的面積單位去測量面積。比一比，誰的面積大！圖1圖2圖1圖3圖21平方厘米1厘米面積單位1分
【摘要】西師大版三年級數(shù)學下冊學習目標1.能結合實物或平面圖形，理解面積的含義。2.能用多種方法比較面積的大小，培養(yǎng)同學們的空間觀念。乒乓球臺面的面積大約是：4平方米大小物體表面或平面圖形的大小，叫做它們的面積。4格3格大小歡歡貝貝
【摘要】西師大版三年級數(shù)學下冊學習目標1.能結合實物或平面圖形，理解面積的含義。2.能用多種方法比較面積的大小，培養(yǎng)大家的空間觀念。3.通過觀察、操作，培養(yǎng)大家初步的邏輯思維能力和創(chuàng)新意識。涂色比賽看誰先把顏色涂滿，你會選擇哪一張紙？摸一摸一元硬幣和一角硬幣的表面，說一說哪一個比較大，哪一個比較?。?/span>
【摘要】西師大版三年級數(shù)學下冊學習目標1.能結合實物或平面圖形，理解面積的含義。2.能用多種方法比較面積的大小，培養(yǎng)同學們的空間觀念。哪個圖形的面積大?哪個圖形的面積大?哪個圖形的面積大?猜一猜，誰的面積大？15格6格（1）常用的面積
【摘要】第五單元面積面積和面積單位教學目標:知識與技能：通過指一指、摸一摸、比一比等活動，使學生理解面積的意義。在操作探究中，使學生體會引進統(tǒng)一面積單位的必要性，初步理解面積單位的建立規(guī)則。過程與方法：認識面積單位平方厘米、平方分米、平方米，并正確建立1平方厘米，1平方分米、1平方米的面積單位概念。在活動中獲得關于它們實際大小的空間觀念
2024-11-27 07:30
【摘要】面積和面積單位教學目標：1.知識目標：認識面積單位平方厘米、平方分米、平方米、公頃、平方千米。2.能力目標：學會用面積單位測量指定的面積，能靈活選用不同的面積單位去測量面積。3.情感目標：培養(yǎng)解決問題的能力。教學重難點：認識面積單位平方厘米、平方分米、平方米、公頃、平方千米。教具準備：邊長1厘
2024-11-27 13:22
【摘要】面積和面積單位教學目標，讓學生感覺到每個面積單位的大小。，幫助學生進一步的建立cm2．dm2．m2面積單位的空間觀念。，能對長度單位與相應的面積單位進行比較，能更好建立長度與面積的空間觀念。教學準備教具視頻展示臺．米尺．在操場上畫出一個１m2和１００m2的正方形。學具直尺．鉛筆．紙．
【摘要】面積和面積單位(一)【教學內容】義務教育課程標準實驗教科書（西師版）三年級下冊第32~36頁例1、例2、例3?！窘虒W目標】1能結合實物或平面圖形，理解面積的含義。2能用多種方法比較面積的大小，培養(yǎng)學生的空間觀念。3通過觀察、操作，培養(yǎng)學生初步的邏輯思維能力和創(chuàng)新意識?！窘叹?、學具準備】大
【摘要】（西師大版）三年級數(shù)學下冊面積和面積單位（二）（一）基本題。（１）教室的面積約是（）。Ａ.80平方厘米。（1)課桌桌面是180()。(2)鉛筆盒的表面是180()。(3)花園的面積是180()。(4)爸爸的身高是180()。(二)填空題
【摘要】教學目標加深對面積和面積單位的理解，并能熟練地應用所學的知識。本單元所學內容面積和面積單位認識面積的含義認識c㎡、d㎡、㎡長方形的面積=長×寬正方形的面積=邊長
2024-11-19 04:36
【摘要】面積和面積單位西師大版三年級數(shù)學下冊學習目標1.認識面積的含義。2.認識常用的面積單位。3.初步建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的面積觀念。4分米5分米6分米3分米物體的表面的大小叫做它們的面積。一、比一比誰大誰??？物體的表面
2024-12-12 22:01
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