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電子電工仿真訓練報告-文庫吧資料

2024-08-16 06:21本頁面
  

【正文】 626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626拓展思考請構建如下的組合邏輯電路,并分析其邏輯功能。圖47 組合邏輯電路分析5. 從圖48中可以看出,該電路邏輯功能是判奇電路。3. 點擊鼠標左鍵Instruments(儀表)中l(wèi)ogic converter(邏輯轉換儀),并拉至到工作區(qū)域,將電路中三個輸入A、B、C分別接到logic converter左邊八個輸入端子的其中三個,將輸出F接入logic converter的右邊第一個端子,即logic converter的輸出端子上。2. 點擊Place/Componet,準備放置元件,如圖45所示。(2)用上述組合邏輯電路分析方法驗證是否一致。(注:該電路中開關S1和S2的上、下切換的控制鍵修改為了A和B,具體修改方法如下:雙擊S1或S2中的“Key=Space”,在彈出的菜單的“Key for Switch”標簽中選擇A或B即可,當然可以選擇其它控制按鍵。表42 OC門“線與”邏輯功能測試ABF00011011圖43 7406“線與”功能測試從測試結果分析得出F與A、B之間的關系為:F= , (填符合或不符合)。(4)按圖43將OC門電路7406連接“線與”輸出形式。(3)將圖42電路中的電阻R1(270Ω)重新接上,將電阻接至+10V、+15V電源上,測試當輸入為低電平時,輸出的電平值分別是 V和 V。可以得出結論,無論輸入為高電平或低電平,其輸出始終為 電平。邏輯表達式 。圖42 7406邏輯功能測試電路將測試結果填入表41中。用A表示輸入變量,輸入高電平用“1”表示,輸入低電平用“0”表示。將鼠標置于工作區(qū)域,按動Space(空格)鍵,則開關上、下切換,當開關與VCC相連時,輸入為高電平;當開關與GND相連時,輸入為低電平。3. 7406邏輯功能測試。最后在右側Instruments(儀表)中選擇Multimeter(萬用表)。在Indicator標簽下放置PROBE電平指示。在Group標簽下選擇TTL,選擇74STD,在Component標簽下選擇7406N,點擊OK,放置7406;接著在Group標簽下選擇Basic,選擇Switch,在Component標簽下選擇SPDT單刀雙擲開關,點擊OK,放置單刀雙擲開關。(2)用Multisim或同類軟件仿真驗證。:,構建對應電路,進行測試。拓展思考,測試“與”、“或”、“非”、“同或”的邏輯運算功能。表33 74LS86功能測試ABF00011011判斷74LS86的邏輯功能是 。用F表示輸出變量,燈亮表示輸出高電平,用“1”表示,燈滅表示低電平,用“0”表示。分別將開關上下切換,觀察輸出指示燈的變化和萬用表中電平的變化。圖35 74LS86邏輯運算功能測試將鼠標置于工作區(qū)域,按動A、B鍵,則分別控制開關JJ2的上、下切換。3. 測試驗證“異或”邏輯運算功能(1)同上操作,放置元器件,構建如圖35所示的74LS86測試電路。并判斷74LS02的邏輯功能是 。用F表示輸出變量,燈亮表示輸出高電平,用“1”表示,燈滅表示低電平,用“0”表示。分別將開關上下切換,觀察輸出指示燈的變化和萬用表中電平的變化。將鼠標置于工作區(qū)域,按動A、B鍵,則分別控制開關JJ2的上、下切換。表31 74LS00功能測試ABF000110112. 測試驗證“或非”邏輯運算功能(1)同上操作,放置元器件,構建如圖34所示的74LS02測試電路。并判斷74LS00的邏輯功能是 。用F表示輸出變量,燈亮表示輸出高電平,用“1”表示,燈滅表示低電平,用“0”表示。分別將開關上下切換,觀察輸出指示燈的變化和萬用表中電平的變化。將鼠標置于工作區(qū)域,按動A、B鍵,則分別控制開關JJ2的上、下切換。構建如圖33所示的74LS00測試電路。圖32 7400邏輯功能測試用同樣的方法在在Source標簽下放置電源VCC和DGND。虛擬儀器雙蹤示波器、數(shù)字萬用表等測試步驟1. 測試驗證“與非”邏輯運算功能(1) 打開Multisim或其它同類軟件,點擊Place/Componet,準備放置元件,如圖39。(1) 寫出輸入uiuiui3與uo之間的關系:(2) 畫出輸出波形: 總結與體會完成日期完成人案例分析7工作任務 數(shù)字邏輯基本運算的測試及驗證任務名稱數(shù)字邏輯基本運算的測試及驗證測試方法仿真實現(xiàn)課時安排2任務要求(1)測試基本邏輯運算的邏輯功能:與非、或非、異或邏輯。(2)采用直流輸入信號,實驗步驟同內容3,記入下表211:(V)(V)(V)拓展思考請驗證理想集成運算放大器的“虛短”、“虛斷”特性。實驗步驟同上,將結果記入下表210:(峰峰值)表210 電壓跟隨器電路/V/V波形波形如圖如圖實測值計算值畫出波形: 畫出波形 4. 差動放大電路(減法器) 對于圖27所示的減法運算電路,當時,有如下關系式:。一般取10KΩ,太小起不到保護作用,太大則影響跟隨性。實驗步驟同上,將結果記入下表29:(峰峰值)表29 同相比例運算電路/V/V波形波形如圖如圖實測值計算值畫出波形: 畫出波形 當時,即得到如圖27(b)所示的電壓跟隨器。(2)輸入信號采用直流信號源,圖25所示電路為簡易直流信號源、:Ui1Ui2圖25簡易可調直流信號源 用萬用表測量輸入電壓、()及輸出電壓,記入下表28:(V)(V)(V)3. 同相比例運算電路圖
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