關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的社會(huì)調(diào)查報(bào)告分析-文庫吧資料
2025-08-09 00:19本頁面
【正文】 四學(xué)生開的就業(yè)指導(dǎo)課，你認(rèn)為應(yīng)該以什么為主要內(nèi)容（沒有考慮過已經(jīng)做好創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備如果就業(yè)難，會(huì)考慮創(chuàng)業(yè)給就業(yè)造成一定困難，可以克服現(xiàn)象很普遍，容易適應(yīng)、校園招聘社會(huì)關(guān)系（親朋好友））八、在求職時(shí)，你的求職信息獲取的主要渠道是（沒有規(guī)劃有模糊的規(guī)劃）七、你進(jìn)行過職業(yè)規(guī)劃嗎（不了解了解一點(diǎn)1非常了解愿意）五、你愿意去基層工作嗎（其他自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)興趣愛好2經(jīng)濟(jì)收入綜合素質(zhì)學(xué)習(xí)成績比較了解非常了解形勢樂觀，就業(yè)容易形勢嚴(yán)峻，就業(yè)難） 您的性別（ ） 您的專業(yè)（ ）一、你對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢的判斷（現(xiàn)我們采取的是問卷典型相結(jié)合的調(diào)查方法，您被我們抽選為調(diào)查對(duì)象，希望您能真實(shí)反映情況，謝謝您的配合。 5月29到6月8日七．調(diào)查問卷關(guān)于“我校2012級(jí)學(xué)生就業(yè)意向的調(diào)查”（樣本復(fù)制）親愛的2012級(jí)同學(xué)，我們已經(jīng)在大學(xué)中度過了三年美好時(shí)光，接下來即將面對(duì)就業(yè)的選擇。調(diào)研報(bào)告撰寫與論證階段 5月26到28日 5月16到21日調(diào)研方案、問卷的設(shè)計(jì)總結(jié)階段：將調(diào)研結(jié)果以書面的形式——調(diào)研報(bào)告表述出來，并進(jìn)行評(píng)估。研究階段：將收集的信息進(jìn)行匯總、歸納、整理和分析。準(zhǔn)備階段：確定調(diào)查
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