【摘要】每年農歷三月，我國很多少數民族都會舉行大型的慶?；顒?。在這一天，人們會把自己打扮得十分美麗，同大家一起載歌載舞，迎接春天的到來。布依族高山族壯族土族侗族苗族人民美術出版社義務教育教科書第二冊第16課請你觀察人物的哪些部位有裝飾設計？頭身體手臂頸
2024-11-25 19:32
【摘要】第11課春天的色彩學習領域：造型?表現(xiàn)課時：一課時教材分析：通過觀察春天給自然界帶來的變化，了解和感受春天的色彩。讓學生接觸大自然，到大自然中去尋找春天。在觀察活動中初步訓練學生的觀察能力和觀察方法，并且能夠記憶和表現(xiàn)春天的色彩。本課主要意圖是讓學生充分的感受大自然的美，激發(fā)學生熱愛大自然的情感。引導學生觀察發(fā)現(xiàn)
2024-11-27 00:04
【摘要】春天的色彩教學目標：，知道表達春天的常用色彩。2.培養(yǎng)學生熱愛大自然、熱愛生活的情感，訓練學生的色彩感受能力和對色彩的識別能力。教學過程：一、游戲導入，感受色彩（游戲簡介：多媒體展現(xiàn)，春夏秋冬四組風景圖片。通過點擊提示，猜測季節(jié)。點擊春的正確答案時出現(xiàn)：鳥鳴，音樂??）游戲形式活躍課堂氣氛，提高學生興趣，學生
2024-12-11 08:13
【摘要】下雨了聽雨圖韓羽作業(yè)要求：通過觀察與回憶，用線條畫一幅的雨景。生動、有趣作業(yè)要求：通過觀察與回憶，用線條畫一幅的雨景。生動、有趣雨
2024-11-19 01:05
【摘要】太陽人美版一年級美術下冊
2024-12-07 09:15
【摘要】春天的色彩教學目標：1、情感目標：通過對大自然的觀察、記憶，對學生進行熱愛生活、熱愛大自然的思想教育。2、認知目標；認識春天的色彩，感受春天色彩的美麗。3、能力培養(yǎng)：感受水粉畫的特性，培養(yǎng)學生對色彩的表現(xiàn)能力。教學重點：認識春天的色彩，感受春天色彩的美麗，嘗試用水粉表現(xiàn)春天的色彩。教學難點：涂色方法以及色彩的整體傾向。教
2024-11-27 02:09
【摘要】1.感受春色2.欣賞春色3.表現(xiàn)春色1.感受春色水彩筆涂色找出動畫片出現(xiàn)的春天的顏色涂到小卡片上，感受春天帶給我們的美麗與快樂。2.欣賞春色從樹林、花園這兩個角度欣賞春色。3.表現(xiàn)春色
2024-11-24 23:56
【摘要】基本形狀仔細觀察，說說這兩幅畫有什么不同之處？這幅畫是怎樣拼貼而成的？你看到圖中有哪些線條呢？請設計自己心目中的城堡。作業(yè)：
2024-11-19 01:43
【摘要】你從哪些地方感受到了春天？(鳥聲、泉水叮咚、色彩、桃花、放風箏等）冰雪融化了柳樹發(fā)芽了小草變綠了春江水暖鴨先知你發(fā)現(xiàn)春天都有哪些色彩？主要以什么顏色為主？（綠色、淡藍、粉紅、淡紫、黃色等）春天的色塊點線面來表現(xiàn)春天的色
2024-12-13 02:17
【摘要】春天的色彩美術學院顧曉倩大自然中春天的色彩芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。詠柳-----賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風
【摘要】藝術課自編教材播放動畫春曉孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。詠柳賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。除了詩歌以外,同學們,你記得春天的色彩嗎?
【摘要】（人美版）一年級美術下冊教案畫自己3【教學目標】1、通過觀察討論，了解自己的外形、性格等特征。2、能抓住自己的主要特征用簡練流暢的線條畫出自畫像。3、通過夸自己、暢想未來培養(yǎng)愛自己的情感，從而培養(yǎng)自信心及理想教育。【教學重點】了解并抓住自己的主要特征進行描繪?！窘虒W難點】抓住自己的主要特征用簡練流暢的線條畫
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書主講：顧芳你看到什么動物?它有什么特點?你認識這些動物嗎?哪些動物是我國特有的珍稀動物?欣賞欣賞欣賞欣賞欣賞作品欣賞作品欣賞作品欣賞作品欣賞作品欣賞作業(yè)要求：小組合作制作一組小動物
2024-12-07 06:53
【摘要】手形的聯(lián)想畫一畫：同桌的小朋友共同合作完成一幅手形畫，看一看哪一組畫得最有創(chuàng)意？
2024-11-19 07:55
【摘要】人美版五年級美術下冊色彩的對比漂亮？YourTopicGoesHere你對色彩有哪些認識？三原色三間色什么是色彩的對比？色彩的對比是指兩個以上的色彩，以空間或時間關系相比較，能比較出明確的色差時，他們的相互關系就能稱為色彩的對比關系，即色彩對比。找找都有哪些對比色
2024-12-07 03:33
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