老師培訓長遠規(guī)劃-文庫吧資料
2025-08-08 21:56本頁面
【正文】 體措施是：第一，學校大力支持教師進修學習，在教師進修期間，學校一概按全勤對待。選擇課題、查閱資料、收集案例、調(diào)查分析、比較鑒別、歸納提煉，直至形成研究成果，如調(diào)查報告、教育教學論文、著作、教材、教學課件等。（四）自主性學習課程以創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質(zhì)教育，需要教師不斷提高自身的研究探索能力，研究性課程和拓展性課程的培訓是提高教師研究探索能力的有效途徑。這一課程的培訓是本規(guī)劃期間教師業(yè)務培訓的重點培訓內(nèi)容。（三）教育教學實踐課程教師需要通過教育教學經(jīng)驗課程的培訓，來充實提高課堂教育教學的實踐能力。二是與二期課改相關(guān)的培訓，幫助正確把握二期課改的指導思想、精神實質(zhì)和具體內(nèi)容。五、培訓內(nèi)容教師培訓課程應做到系統(tǒng)化、公開化，強調(diào)學習的可選擇性。 e、學校每年至少提供每位教師一次外出聽課的機會。 d、每學期每位教師至少上一節(jié)示范課（研究課）。 c、針對學校的舉行的學科研討會，每學期每人寫論文（總結(jié)一篇）。 b、每月教研組舉行一次以說課為主要形式的集體備課活動。 a、每人每月摘抄1000字左右針對教研課題的教學文摘。②教研式培訓：采用寓培訓于教研活動之中的培訓方式。（4）學歷培訓是在上一規(guī)劃實現(xiàn)基礎(chǔ)上的高一層次的學歷培訓。（2）新任教師的崗位培訓對新上崗的教師進行以“適應學校教育教學工作”為主要內(nèi)容的就職準備期培訓。三、培訓原則和途徑1．培訓的原則（1）注重自主、自覺、自律（2）理論聯(lián)系實踐（3）以業(yè)余培訓為主2．培訓的途徑（1）參加市進修學校組織的統(tǒng)一培訓（2）參加本校組織的業(yè)務培訓（3）參加經(jīng)審核批準的相關(guān)學校開設(shè)的有關(guān)課程培訓或?qū)ｎ}研究。②能形成新的教育思想，符合素質(zhì)教育的教學方法。 ③部分教師能根據(jù)教學需要自制簡易課件。 ②會制作多媒體電子教案，構(gòu)建出具有完整學科體系、滿足教學需要的個人資料庫，實現(xiàn)信息技術(shù)與課程整合。①計算機理論水平和實際操作技能達到省級標準。全力提高教師教學技能③能指導研究性學習。創(chuàng)建具有個人特色、科學、有效且切合教學實際需要的教學模式。教師要有較強的教育教
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