【摘要】語文A版五年級下冊豐城市上塘二小阮曉珊小小傘兵揚揚紛紛山坡田野到處安身蒲公英是一種年生草本植物，植株內(nèi)有白色乳汁，落地即生，因風(fēng)飛揚，飄到哪便在哪成家，孕育新的花朵，新的生命。它的花密集成棒狀，果穗成熟叫蒲棒，有絨毛，可做枕芯，葉子可做扇子、蒲席等
2024-12-07 13:57
【摘要】蒲公英不說一語1234拓展練習(xí)作者字詞圖蒲公英不說一語那遠了又遠了的那近了又近了的白色的一絮又一絮茸茸的又輕又淘氣哦這是蒲公英的花季滿天滿地落著她的行跡染了你的睫毛
2024-11-20 00:56
【摘要】一雙新鞋自讀提示：，讀一讀。檢查字詞：課文給最大的感觸是什么？你被什么感動著？寧愿時髦勉強暫且锃亮模樣竭力削價心亂如麻暗淡無光神采飛揚引人注目從無怨言破舊不堪討論：爸爸很需要新鞋，為什么沒有去買？
2024-11-19 04:28
【摘要】壺井榮（日本）教學(xué)目標1、通過預(yù)習(xí)掌握“聘”、“炮制”、“覓”、“蹂躪”、“炮制”等詞語的讀音和含義。2、學(xué)習(xí)以物喻人、托物言志的寫作方法。3、體會作者控訴戰(zhàn)爭罪惡、祈望和平幸福的思想感情，珍愛今天的幸福生活。?壺井榮(1900～1967)：日本女小說家、兒童文學(xué)家。主要作品有長篇小說《二十四只眼睛》《沒有母親的孩子
2024-12-08 00:09
【摘要】學(xué)習(xí)目標1、學(xué)會本課生字，詞語，成語。2、理解課文內(nèi)容，通過人物的語言、動作、神態(tài)、心理活動等體會父子之間的含蓄而真摯的情感，理解并懂得回報父母的愛。3、有感情地朗讀課文。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、自由讀文，注意讀準字音，讀通句子。2、想想課文主要講了一件什么事？檢查生字詞時髦勉強房租慈祥掃帚怨言路
2024-12-12 19:40
【摘要】清明時節(jié)/雨紛紛，路上行人/欲斷魂。借問酒家/何處有，牧童遙指/杏花村。清明唐杜牧據(jù)歷史記載，在兩千多年以前的春秋時代，晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦，跟隨他的介子推不惜從自己的腿上割下一塊肉讓他充饑。后來，重耳回到晉國，做了國君（即晉文公，春秋五霸之一〕，大事封賞所有跟隨他流亡在外的
2024-12-12 18:13
【摘要】同學(xué)們，在前幾課的學(xué)習(xí)中，我們認識了許多個性鮮明的人物，讓我們猜猜他是誰？他，盡心盡力照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地，自己卻餓死長征途中。老班長他，面對突如其來的洪水，將生的希望留給了別人，將死的危險留給了自己，用血肉之軀鑄成了一座不朽的生命之橋。老漢他，神機妙算，算天、算地、算人，三天內(nèi)造出了十萬支箭，
2024-11-19 06:18
【摘要】蘇武牧羊知識目標：理解“心堅如鐵”、“屈指計算”等詞的意思。能力目標：通過句子比較，理解句子與句子之間的關(guān)系。情感目
【摘要】1、生字注音、釋義（借助課下注釋與詞典）2、根據(jù)課文首段的提示，梳理內(nèi)容、給課文分段并概括段意。3、選一處認為寫得較成功的朗讀并從語言的角度加以點評。請用“我喜歡_____（填特點）的_____（填動物名）”句式來說說和順、善良機靈、巧妙，合人心意，討人喜歡詞語理解馴（xùn）良：
2024-11-23 02:27
【摘要】論毅力梁啟超學(xué)習(xí)要求語言知識：讀懂文意，辨識文中常見文言實詞、虛詞在特定的語言環(huán)境中的含義和用法。文學(xué)知識：了解梁啟超課文閱讀分析：?把握本文的中心論點；?理解并說明文中正反對舉的說理方法；?找出文中的比喻句和層遞句，說明其含義。作者簡介
2024-11-25 19:04
【摘要】縈繞一摞喝彩歉疚肩胛頹喪附和驚羨鞠躬喧嘩座無虛席目不轉(zhuǎn)睛不知所措驚心動魄不約而同意想不到一剎那復(fù)述故事例：一位英俊的少年出場了，在輕松優(yōu)雅的樂曲聲中只見他頭上頂著高高的一疊金邊紅花白瓷碗，柔軟而自然的
【摘要】童年的朋友高爾基學(xué)習(xí)目標：?1．激發(fā)我們對家人的愛心。?2．學(xué)習(xí)描寫人物的方法，體會塑造人物形象的多種方法，感受文學(xué)作品的寫作特色。學(xué)習(xí)重點、難點：?1、揣摩課文語言的方法，體會文學(xué)作品中感人的片段，培養(yǎng)對家人的熱愛，體會親情的概念。?2、文章中重點語句的揣摩，以及學(xué)習(xí)人物描寫的方法
【摘要】郭晶晶陳中一、進入情境談?wù)勀銖倪@些圖片中感受到什么？楊維、張潔雯孟關(guān)良、楊文軍你知多少？現(xiàn)代奧運之父顧拜旦顧拜旦請同學(xué)們展示自己在課前查閱的有關(guān)顧拜旦的相關(guān)資料，并作簡要介紹。二、展示資料，互為補充三、字詞
2024-12-15 12:44
【摘要】刷子李————教學(xué)目標1、認識文中生字詞；2、正確、流利、有感情地朗讀課文，了解一位普通的手藝人的高超技藝；3、繼續(xù)領(lǐng)悟并學(xué)習(xí)作者刻畫人物的方法。我來當當小老師思考：要讀懂本文，你會設(shè)計怎樣的問題來幫助同學(xué)？自讀提
【摘要】紅色的小船，黃色的帆。1黃色的小船，綠色的帆。2綠色的小船，藍色的帆。3藍色的小船，紫色的帆。4紫色的小船，白色的帆。5白色的小船，紅色的帆。6美麗的小船，美麗的帆。7
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