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鐘祥勞動力就業(yè)培訓基礎設施建設項目可研報告-文庫吧資料

2024-08-14 20:07本頁面
  

【正文】 元。城市居民收入差別加大,失業(yè)率增大,再就業(yè)、再上 崗 要求 進 行技 術再教育,這些因素也為本項目實施提供了非定 值的條件。2022年農(nóng) 民人均純 收入3132元,城 鎮(zhèn) 居民人均可支配收入5520 元,全市綜合經(jīng)濟實 力位居全省縣(市 )前茅。 地質(zhì)狀況地質(zhì)狀況有待勘探后在初步設計中予以說明。C極端最低氣溫: 14176。C —16176。第三章 項目建設條件 氣候條件項目所在地鐘祥市城區(qū)屬亞熱帶季 風氣候,具有四季分明、日照時間長、熱量豐富、無霜期長、雨量充沛、雨熱同期的特征。在市場經(jīng)濟體制下,特別 是我國加入世貿(mào)組織與世界接軌后,高級技術工人更是稀缺,與職業(yè) 技 術人才相關的勞動力職業(yè)培訓教育更是呈現(xiàn)出廣闊 的發(fā) 展前景。這種現(xiàn) 象說明:在我國的勞動力市場上職業(yè)技 術人才需大于供的矛盾比較突出,高級技術專業(yè)人才由于稀缺在各地都成了“寶貝 ”。大多數(shù)勞動力在未結業(yè)前就確定了工作單位,并且簽訂了相關合同,不僅如此,有的勞動力就業(yè)后,因為工作不理想,學校還負責做第二次第三次安排就 業(yè),就是這種信譽使學校在市場上占有較大優(yōu)勢。就 業(yè) 在 產(chǎn)業(yè)的比例上是,第二產(chǎn)業(yè) :2022年 為56%, 2022年為63%,2022年57%,2022年 為65%;第三產(chǎn)業(yè):2022年為37%,2022 年30%,2022 年為 36%,2022年為30 %。鐘祥市職業(yè)高級中學勞動力培訓后就業(yè)現(xiàn)狀。既即便如此,企業(yè)還 得排隊 等候。一名中級電焊工在深圳市場 上月薪3000元,說 來令人難以相信,但這確是事實 。三是我們將加強培訓工作管理,提高培 訓質(zhì) 量,建立健全信息服務 網(wǎng) 絡體系,并在就業(yè)比 較集中的地區(qū)建立管理機構,對就業(yè)農(nóng)民進 行 長期跟蹤服務,時刻關注就業(yè)農(nóng) 民的切身利益, 這 將徹底解決廣大勞動力培訓后擔心找不到工作的后顧之 憂。二是各級黨委政府特別關注和關心 農(nóng)民利益。其理由有以下幾個方面:一是廣大農(nóng)民已經(jīng)充分認識到:能 夠比較穩(wěn)定地跨地區(qū)就 業(yè)必須 掌握一技之長,提高打工農(nóng) 民收入必 須要有一技之長,從事技能性較強工種必須要有一技之 長。如此來看,其生源市場前景將十分廣闊 。即使按一年培訓810批,一批培訓 2022人最大能力,也要培訓35 年。 勞動力培訓市場分析鐘祥市目前人均耕地只有 ,隨著農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和 專業(yè)化程度的不斷提高,以及該 市建設小康步伐的加快,農(nóng) 民中 約 有30- 40%即約28 萬人將從土地中逐步解脫出來,其中將有五成以上的農(nóng)民跨地區(qū)就業(yè),計14萬人。這不 僅影響了荊、鐘、京及隨州等周邊 地區(qū)勞動 力的技術的培 訓 和學 習 ,同時本地區(qū)眾多適齡人員得不到應有的職業(yè)技術培訓 ,也給本地的安置就業(yè)及經(jīng)濟發(fā)展等帶來了不利影響。而該校現(xiàn) 有在校學生達2540人,每班平均人數(shù)達70人之多,隨著專業(yè)的擴展, 實驗室、圖書閱覽室、多煤體教室也滿 足不了教學需要。 項目業(yè)主問題鐘祥市職業(yè)高級中學在發(fā) 展中雖取得了一定成績,但也存在著一定的不利因素和問題,特別 是資金缺乏及基礎設 施建設與發(fā)展速度相對 滯后,主要表現(xiàn)為教學設施緊張 ,實驗設備不配套。2022年 7月,被教育部、 勞動社會保障部、國家經(jīng)貿(mào) 委 評為全國職業(yè) 教育先進單位。由于學校領導一班人的不斷努力,2022年4月,被鐘祥市委、市政府評為全市最佳文明單位。近三年,有20名教師 參加學歷提高教育,有4 名教師參加教育部組織的國家級骨干教 師培訓 ,6名教 師 參加省教育廳組織的中等職業(yè)骨干教師 培訓 ,有15名專業(yè) 教 師到聯(lián)辦企業(yè)不定期培訓 ,經(jīng) 考核取得了相應 的中級技能等級證書,所有的文化課教師參加市級 骨干教 師培 訓 ,全體教師參加校內(nèi)普通話培 訓和計算機技能培訓 。鐘祥市職業(yè)高級中學教學軟件建設 成績也是喜人的。 95級畢業(yè) 生黃宇波在校時學的是電 工電 子專業(yè), 畢業(yè)之后,先是打工在廣 東,由于功底扎 實,工作三年后被公司安排回鐘祥市興 建鐘祥三富機電有限公司,被認命該公司的第一任經(jīng)理, 僅二年的時間,公司就創(chuàng)利潤 20萬美元,產(chǎn)品80%外銷。省衛(wèi)生廳 、省旅游局39人,武 漢遠洋運 輸 公司28人,江 漢 油田80人,荊門熱電廠 57人,荊門煉油廠108人,輸 送上海、廣州等南方城市 1980人。其人才分布在鐘 祥市及全國六省、三十多個城市。鐘祥市職業(yè)高級中學本著為社會主 義市場經(jīng)濟服務的宗旨,十幾年來共培養(yǎng)輸送各 類專業(yè) 技術 。 項目業(yè)主業(yè)績二十二年來,鐘祥市職業(yè)高 級中學以較快的建 設 速度, 嚴 格的教育教學管理手段,較 高的教學質(zhì)量, 為 國家培養(yǎng)了大量的有用人才,有效占領了鐘祥市及周邊縣市的 職業(yè)教育市場,贏得社會各界的好評 。近幾年,隨著改革的不斷深入,學校領導勇于開拓,合理 調(diào) 配人才資 源和資金使用,營造了良好的教學環(huán)境,近兩年投資30萬元用于園林建設,校園內(nèi)綠樹成陰,花草滿 園,喬灌搭配,四季常青,鳥語花香。除此以外,學校還有醫(yī)療室一個,配備了 專職 的醫(yī)師,學校有環(huán)形跑道400米的田徑足球埸一個,藍 球埸4 個,各類體育器材, 齊備,能滿足體育教學的需要。學校先后投入30萬元,建成了 4個多媒體教室,每個多媒體教室配備有: 愛 普生交 換機、投影機、視頻 展示臺、音響設備 、控制臺等,并已建成本校校園網(wǎng),同時已接入因特網(wǎng)。校園網(wǎng)涵蓋了全部教學,實習場 所和教育管理各職能部門。學校擁 有大型圖書 室、閱覽室,藏書 ,其中:, 電 子讀 物2萬冊, 報紙32種,期刊136種, 電子 閱覽 室內(nèi) 計 算機30臺。在辦學二十多年里,學校在上級 主管部 門和當?shù)卣年P懷、重視 和大力支持下,教學規(guī) 模不斷擴大,辦學條件不斷完善,師資隊伍不斷壯大。學校先后與國內(nèi)外企業(yè) 、15個事 業(yè)單位 實 行聯(lián) 合辦 學,形成了多形式、多渠道、多層次,以聯(lián) 合辦學為 主體的 辦學模式。建校二十年來,學校辦 學指導思想:以鄧小平理論的江澤民同志“ 三個代表”重要思想為指 導,全面 貫徹 黨的教育方 針;面向市場,服務“三農(nóng)”,主動為地方經(jīng)濟建設 服 務 ,積極參與地方 經(jīng)濟結構調(diào) 整; 為促進 就業(yè)和再就業(yè) 服務 ;改革辦 學體制,實行 產(chǎn)教結 合;改革教學體制,實施素質(zhì)教育,全面提高教學 質(zhì)量, 積極探索適應市場經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的辦 學路子, 堅 持以人為本,培養(yǎng)合格的適應 社會發(fā) 展需要的專業(yè)技術 人才。在 現(xiàn) 有教職員 工中,大 專以上學歷教師 達170人,其中:高級講師22 人, 講師56 人,助 講 48人;在 實習指導教 師46人中,高級技師 2人,技 師15人,初級 技師 29人。學校現(xiàn)有教職工178人,其中行管人員5人,后勤服務人 員42人,教師 131人。學校管理形式實行校長負責制。2022 年被表彰為 全國 職業(yè)教育先進 單 位。十幾年來,共 為 社會培養(yǎng)畢業(yè)生7800多名,畢業(yè)生對口就業(yè) 率達到85 %以上,開展各種實用技術培訓15000人次,推廣運用“三新 ”技 術56項 ,為促進 本地經(jīng)濟和社會發(fā)展作出了積 極貢 獻。學校下 設有建筑裝飾工程公司、鐘 祥三富機電有限公司、教育興農(nóng)示范基地和中保家電商場 等10個校內(nèi)外生產(chǎn)實習基地,各種實驗室 27個。開 設有建筑、電子 電器應用與維修、機電技 術應 用、計算機應用、會計電算化、物業(yè) 管理等6 個 專業(yè),36個教學班,在校學生 2540人。第二章 項目業(yè)主現(xiàn)狀及勞動力培訓就業(yè)市場分析 項目業(yè)主概況 項目業(yè)主現(xiàn)狀鐘祥市職業(yè)高中創(chuàng)辦于1985 年,是教育部認定的“國家級重點職業(yè) 高中”,“湖北省教育科研實驗基地學?!?,湖北省“512工程” 合格學校。 建設投資及資金來源 項目建設總投資。 設計方案及建設規(guī)模該項目根據(jù)鐘祥市城市及社會 發(fā)展 總體規(guī)劃,以及鐘祥市職業(yè)高 級 中學現(xiàn)有土地利用情況, 計劃利用校內(nèi)西北角現(xiàn) 有面 積2022平方米左右的空地擴建 勞動力就 業(yè) 培 訓 服務綜 合樓一棟 及培訓宿舍一棟 。 該項目是根據(jù)鐘祥市社會發(fā) 展總體規(guī)劃需要,結 合鐘祥市職業(yè) 高級 中學發(fā)展規(guī) 劃的實際而建設的 項目,符合國家 產(chǎn)業(yè) 政策和投資方向,可適當爭取國家投資和利用銀行 貸款。 項目建設條件 本項目業(yè)主鐘 祥市職業(yè) 高 級中學是國家級重點中等職業(yè)學校,具有得天獨厚的技術及人才優(yōu)勢。 項目建設的必要性 建設該項目是切實貫徹中央文件精神,將提高勞動力素質(zhì)和就業(yè) 能力,改善農(nóng)民 進 城就業(yè)環(huán)境,引導農(nóng)村富余勞動 力 轉移落到實處的有效實踐;是促 進打工經(jīng)濟持續(xù) 健康地發(fā)展,加快沙洋 縣小康建設 步伐的迫切需要,是保障國民經(jīng)濟持續(xù)快速健康 發(fā)展,提高國際競 爭力和國民 經(jīng)濟 整體素 質(zhì)的必然趨勢 。近幾年,隨著我國國民經(jīng)濟 持續(xù)穩(wěn)定的增長,職業(yè) 教育日益興 旺,僅 2022年 鐘祥市 職業(yè)高級中學在校生人數(shù)達2540人,由于生源擴大,在校人數(shù)增多,學校培 訓 教學設施十分緊張,嚴重阻礙了學校發(fā)展,同時嚴 重影響了 農(nóng)村職業(yè)技術和下崗職工的職業(yè)技 術培 訓,也給本地區(qū) 勞動力的跨地區(qū)就業(yè)、經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定 帶來了一定的不利影響。鐘祥市委、市政府把發(fā)展職業(yè)教育當作“科教 興 市”的戰(zhàn)略舉 措來抓, 對該 校 發(fā) 展十分重視 ,納入了黨和政府的議 事日程,并在各方面 給予了政策 優(yōu) 惠。鐘祥市職業(yè)高級中學是鐘 祥市的職 教龍頭學校,從建校之初就一直堅持以服務于社會、服務 于經(jīng)濟 、服務于“三農(nóng) ”服務 于市 場為宗旨,建校二十多年來,為 國家 經(jīng)濟 建 設和地方經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng) 輸送了大量各類專業(yè) 技術 人才,特 別是向社會培訓輸送了大量農(nóng)村剩余勞 力。截止目前我市打工經(jīng)濟 的 態(tài)勢 已基本形成,每年到經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)打工的勞動力約 有近10萬人之眾,約占總 人口的10%左右。 項目業(yè)主現(xiàn)狀和勞動力就 業(yè) 狀況鐘祥市總面積4488平方公里,人口103萬人,擁有勞動 力 ,其中:, 農(nóng) 村勞動力 。 行業(yè)規(guī)劃為了貫徹黨的十六屆三中全會和中央農(nóng)村工作會議精神,落實《 2022- 2022年全國勞動力培訓規(guī)劃》 ,加強農(nóng) 村 勞動 力 轉移培訓,加快農(nóng) 村勞動力 轉 移,促進農(nóng) 民增收,同時也 為了調(diào)動地方和企業(yè)發(fā) 展服務業(yè)的積極性,引導 多渠道 資 金對服 務業(yè) 的投入,國家決定從中央預算內(nèi)基本建設投 資或國債中安排部分專項用于 對 支持服務業(yè)重點領域建設項目的補助。加快農(nóng) 村富余勞動力轉 移就業(yè) ,盡快扭 轉 城鄉(xiāng)居民收入差距不斷擴大的關鍵 在于加 強勞動力培訓,特別是加 強勞動力就業(yè)培訓基礎設施建設 。服務業(yè)的興 旺發(fā)達是現(xiàn)代化的一個重要特征,加快發(fā) 展服 務業(yè),對于推進社會主義現(xiàn) 代化具有深遠的戰(zhàn)略意義。其中強調(diào)農(nóng)村 勞動力職業(yè)技能培訓是當前各級 政府一件大事;提高勞動 力素質(zhì) 和就 業(yè) 能力,是改善農(nóng)民跨地區(qū)就業(yè) 及進城就業(yè)環(huán) 境,增加外出務 工收入的關鍵。因此,中央一號文件提出,要“ 力爭實現(xiàn)農(nóng)民收入較快增長 ,盡快扭轉城 鄉(xiāng) 居民收入差距不斷擴大的趨勢 ”。但同時 也清醒地看到,當前農(nóng)業(yè)和農(nóng) 村發(fā)展中還存在著許 多矛盾和問題,突出的是 農(nóng)民增收困難。主要內(nèi)容為:擬建 規(guī)模、建設條件、技術 方案、培訓服 務設施及 設備、勞動力培訓 需求預測 ,資金籌措、建設進度安排、 經(jīng)濟評價等。目 錄第一章 總 論 ..........................................1 項目名稱及承辦單位 ..............................................
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