【摘要】通過觀察課文的插圖,說一說這是一雙怎樣的大眼睛?瀏覽課文,快速找出最能概括眼睛特點的詞語。你是從哪些句子體現(xiàn)出她渴望讀書的？用~~~畫出來?！八⒁曋胺?，生怕漏掉老師在黑板上寫的每一個字，生怕漏掉老師講的每一句話……”這兩個“生怕”讓你體會
2024-11-18 23:59
【摘要】《渴望讀書的大眼睛》教學分析作者：劉少朋來源：尹莊鎮(zhèn)婁下小學一、說教材《渴望讀書的“大眼睛”》是義務教育課程標準實驗教科書北師大版四年級下冊第六單元“眼睛”中的一篇夾敘夾議的說明文，向我們介紹了一張曾引起全社會關(guān)注的照片。照片展示了貧困地區(qū)的兒童在學習條件極度惡劣的情況下，仍然渴望讀書、渴望求知的強烈愿望。對于生活在比較優(yōu)越環(huán)境下的城市孩子極富教
2024-12-11 00:56
【摘要】渴望讀書的“大眼睛”了解背景，可以幫助理解課文內(nèi)容。有時課文某些句段交代了事情發(fā)生的背景；有時，需要從課外查找背景資料。這是一雙()的大眼睛。你看，這雙大眼睛，是那樣明亮，那樣專注。它注視著前方，生怕漏掉老師在黑板上寫的每一個字，生怕漏掉老師
2024-12-07 04:37
【摘要】北師大版四年級語文下冊第九單元學習目標，有感情的朗讀課文，背誦詩歌。，體會太陽渴望喚醒人們，敲開人們心靈的急切心情，激發(fā)同學們熱愛太陽、熱愛生活的情感。太陽思考：通過讀課文，你知道了些什么？朗讀課文，整體感知：jiéchuāngzhěn睫窗枕
2024-11-18 23:54
【摘要】北師大版四年級語文下冊第四單元學習目標，了解手上皮膚的特點和功能，增強同學們對手的情感。，培養(yǎng)同學們快速搜集信息的能力。同學們，手和我們的生活息息相關(guān)，你們看看下面兩幅圖，大家觀察到了什么結(jié)果？（自由發(fā)表觀察結(jié)果，說說對手的了解。）初讀感知課文：
【摘要】北師大版四年級語文下冊第五單元學習目標，能正確、流利、有感情地朗讀詩歌，在讀中理解詩歌內(nèi)容。，懂得自覺遵守規(guī)則的重要性、必要性，養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則的良好習慣。初讀詩歌：，可以大聲朗讀、小聲地讀，也可以默讀，遇到生字多讀兩遍，用喜歡的方式學會它。：課文主要講了什么？
【摘要】沙漠之舟---駱駝保良局蕭漢森小學黃文婷目錄?引言?簡介?駱駝的種類?駱駝的身體構(gòu)造－皮毛、肉峰、胃、頸、鼻孔、眼睛、肉墊?駱駝的食物?駱駝的用途－貢獻人類、交通工具?故事－笑話、復仇?資料來源?感想
2024-11-19 22:37
【摘要】我丈量掌面像左手一天栽學校林業(yè)局那只有力這是那只有力的大手，把我的手緊緊地裹住了。那只手，把我的手緊緊地抓住了。我丈量土地似的量起他的手來：長24厘米，寬10厘米，厚2．5厘米，這是我今生見到的天下第一大手。掌面像鼓皮一樣硬，老繭
【摘要】第一篇：北師大版小學四年級第八冊《渴望讀書的大眼睛》教學反思 《渴望讀書的“大眼睛”》教后反思 一、教學這篇課文時，我主要從以下幾方面入手： 1、熟悉背景，幫助理解。為了讓學生能更好地理解課文。...
2024-11-15 12:49
【摘要】太陽大海太陽大海上，太陽是從水里跳出來的。跳草原草原上，太陽是從草里冒出來的。森林里，太陽是鳥兒唱出來的。森林山村里，太陽是雄雞叫出來的。雄雞山村哦,美麗的世界，是太陽照出來的。太陽
2024-11-19 03:56
【摘要】?北師大版五年級語文下冊第二單元，能夠聯(lián)系實際和上下文理解本課詞語和句子。，通過不同形式的朗讀，融入到課文描寫的如詩如畫的情境中，感受讀書的重要性。學習目標，像作者那樣留心觀察自己周圍的事情。體會作者遣詞造句的妙處，受到語言美的熏陶。，逐步掌握閱讀的方法，提高獨立閱讀的
2024-11-18 23:58
【摘要】海水一、海水海水海水我問你：你為什么這么藍？海水笑著來回答：我的懷里抱著天。海水海水我問你：你為什么這么咸？海水笑著來回答：因為漁人流了汗。海水海水我問你：你為什么這么藍？海水笑著來回答：我的懷里抱著天。海水海水我問你：你為什么這么咸？海水笑著來回答：
2024-11-19 00:00
【摘要】北師大版四年級語文下冊第三單元學習目標、流利、有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。渴望與追求。“花之詠”什么意思？（花之詠就是花的歌唱。）？，對喜歡的段落可以多讀幾遍。。品讀課文：，用喜歡的方式表達自己讀后的感受。（語言交流、畫一幅畫、唱一首歌
【摘要】北師大版四年級語文下冊第十單元學習目標，能正確、流利、有感情地朗讀課文。，了解詩歌的內(nèi)涵，感悟樸實的勞動人民熱愛生活和積極進取的精神。初讀感知：：讀準字音，讀通句子，遇到不認識的字，自己用學過的方法解決。？？？讀一讀tāo
【摘要】教學目標：1、認識生字3個，描寫5個字，積累詞語4個。2、有感情地朗讀詩歌。背誦全詩。3、能初步讀懂詩歌的內(nèi)容，并展開想象對太陽說幾句話。4、通過學習，激發(fā)學生熱愛自然、熱愛生活的美好情感。猜謎語：圓又圓，像火球，一大早，準時到。花草樹木有了它，生機勃勃又一天。晨曦枕頭
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