【摘要】授課導(dǎo)入作業(yè)金波，1935年7月生于北京。大學(xué)時(shí)代開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作。多篇作品被收入中小學(xué)語(yǔ)文和音樂(lè)課本。作品曾多次獲得國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)、“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)、中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心圖書(shū)獎(jiǎng)等。1992年獲國(guó)際安徒生獎(jiǎng)提名。請(qǐng)同學(xué)們看課題。用目光傾聽(tīng)“傾聽(tīng)”是什么意思？同學(xué)
2024-11-18 23:58
【摘要】創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入初讀感知，自主發(fā)現(xiàn)品讀感悟，點(diǎn)撥釋疑總結(jié)反饋，拓展延伸高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)模式讀書(shū)到底有哪些好處呢？請(qǐng)同學(xué)們?yōu)g覽課文，劃出有關(guān)語(yǔ)句，試著用幾個(gè)字概括。我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)！我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我生命中
2024-11-18 23:53
【摘要】1 北師大版語(yǔ)文第十冊(cè)教案《憶讀書(shū)》 教材分析：本篇課文的作者是女作家冰心， 她創(chuàng)作的小說(shuō)、散文及戲劇著作眾多，并譯成各種文字。這篇文章 表達(dá)了作者對(duì)書(shū)的喜愛(ài)，對(duì)生活的熱愛(ài)。 教學(xué)目標(biāo)：...
2025-08-08 00:25
【摘要】她怕見(jiàn)前來(lái)歡迎的人們，怕記者問(wèn)什么，怕姐姐和姐夫來(lái)迎接她，甚至怕見(jiàn)到機(jī)場(chǎng)那個(gè)熱情的女服務(wù)員——她的崇拜者，每次出國(guó)經(jīng)過(guò)這里時(shí)，都跑來(lái)幫著她提包兒……有什么臉見(jiàn)人，大敗而歸!讀一讀：本來(lái)她怕見(jiàn)人，走在隊(duì)伍最后，可是當(dāng)她發(fā)現(xiàn)很少有人招呼她，攝影記者也好像有意避開(kāi)她時(shí)，她感到失落，加重了心中的沮喪和
【摘要】 北師大版語(yǔ)文第十冊(cè)教案?憶讀書(shū)? 教材分析：本篇課文的作者是女作家冰心，她創(chuàng)作的小說(shuō)、散文及戲劇著作眾多，并譯成各種文字。這篇文章表達(dá)了作者對(duì)書(shū)的喜愛(ài)，對(duì)生活的熱愛(ài)。 教學(xué)目...
2024-10-01 09:33
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：?，了解生字，正確讀“逝、隆、頓、轉(zhuǎn)瞬即逝、善良淳厚這幾個(gè)詞語(yǔ)。?，了解詩(shī)歌的表達(dá)方式。?，知道人與人之間應(yīng)當(dāng)和諧相處。生字?瞬shùn逝shì隆lóng?頓dú燃rán淳chún轉(zhuǎn)瞬即逝
2024-11-19 22:36
【摘要】北師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元《葉公好龍》，讀懂課文內(nèi)容，并理解寓意。2.展開(kāi)想象，復(fù)述《葉公好龍》。3.學(xué)習(xí)文中的寫(xiě)法，用“總起一分述”的方法寫(xiě)一段話。學(xué)習(xí)目標(biāo)好hǎo（）發(fā)fā（）hào（）
2024-11-19 03:55
【摘要】?北師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元“跳躍歡吠、沁人心脾、根深葉茂、饞涎欲滴”等一些詞語(yǔ)的讀音；通過(guò)查字典了解“沁人心脾、根深葉茂、饞涎欲滴”這些詞語(yǔ)的意思。，并在熟讀了解內(nèi)容的基礎(chǔ)上以此為線索簡(jiǎn)要復(fù)述課文講述的一件事。的含義；并能在領(lǐng)悟中心的基礎(chǔ)上聯(lián)系自己的日常生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)自己的讀文后感想。
【摘要】?北師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元。。，感受修鞋姑娘的真誠(chéng)與善良。。學(xué)習(xí)目標(biāo)用自己喜歡的方式閱讀課文，想想課文主要寫(xiě)了一件什么事？劃出課文中最讓自己感動(dòng)的地方，并在旁邊寫(xiě)寫(xiě)自己的體會(huì)。課文主要講
【摘要】為什么龍是中華民族的象征？我們的祖國(guó)是中國(guó)，我們是炎黃的子孫，我們是龍的傳人。據(jù)說(shuō)它集九種動(dòng)物的特征于一身：頭似駝、角似鹿、眼似兔、耳似牛、項(xiàng)似蛇、腹似蜃、鱗似鯉、爪似鷹、掌似虎。駝?lì)^代表抗旱，鹿角代表健康長(zhǎng)壽，蛇脖代表游刃有余。虎眼代表威嚴(yán)，
2024-11-19 06:56
【摘要】你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)鬼的故事嗎，從哪兒聽(tīng)說(shuō)的？對(duì)于這個(gè)故事你們是怎樣看的？趨炊沾踉蹌趨勢(shì)炊具沾染踉蹌蹌踉qūchuīzhānliànɡqiànɡ愕驚愕è請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照現(xiàn)代文或查閱工具書(shū)，朗讀課文。（1）把課文讀通。（2）談?wù)勀阕x課文后
【摘要】?北師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元，能夠聯(lián)系實(shí)際和上下文理解本課詞語(yǔ)和句子。，通過(guò)不同形式的朗讀，融入到課文描寫(xiě)的如詩(shī)如畫(huà)的情境中，感受讀書(shū)的重要性。學(xué)習(xí)目標(biāo)，像作者那樣留心觀察自己周?chē)氖虑?。體會(huì)作者遣詞造句的妙處，受到語(yǔ)言美的熏陶。，逐步掌握閱讀的方法，提高獨(dú)立閱讀的
2024-12-06 23:41
【摘要】北師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元龍舟會(huì)盛況學(xué)習(xí)目標(biāo)，讀通、讀熟課文；，相互糾正字音；；“樂(lè)山龍舟會(huì)”進(jìn)行交流；，集體交流。學(xué)一學(xué)旌弋黠乍jīngyìxiázhà
【摘要】?北師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十單元，了解它的來(lái)歷及角斗士的悲慘命運(yùn)。、自由、生命。。學(xué)習(xí)目標(biāo)你覺(jué)得斗獸場(chǎng)雄偉嗎？用筆把這些描寫(xiě)畫(huà)出來(lái)。參觀斗獸場(chǎng)前后，我的心情有變化嗎？如果有，為什么會(huì)有如此巨大的反差呢？
【摘要】神奇的書(shū)作者簡(jiǎn)介在她生前，她的詩(shī)只有10首公開(kāi)發(fā)表過(guò)；其余的都是她死后30年內(nèi)由親友整理、結(jié)集，陸續(xù)出版的。她的詩(shī)公開(kāi)發(fā)表后，得到了越來(lái)越高的評(píng)價(jià)。除了20世紀(jì)30年代由于評(píng)論界派別之見(jiàn)而一度有過(guò)分歧之外，經(jīng)過(guò)半個(gè)世紀(jì)反復(fù)品評(píng)、深入研究，狄金森作為對(duì)美國(guó)文學(xué)作出了重大獨(dú)創(chuàng)性貢獻(xiàn)的大詩(shī)人的地位已經(jīng)確立。有人斷言她是公元前7世紀(jì)莎弗以
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