張樹梁職業(yè)生涯規(guī)劃-文庫吧資料
2025-08-07 19:13本頁面
【正文】 通能力。成功的職業(yè)生涯規(guī)劃需要時時審視內(nèi)外環(huán)境的變化，并且調(diào)整自身的行動。在這樣的情況下，要使生涯設(shè)計行之有效，就必須不斷地對生涯規(guī)劃進行評估與修訂。1）必須按照自身的實力情況，選擇相應(yīng)、適應(yīng)的院校、專業(yè)來考研，有效地復(fù)習(xí)，并堅持不懈；2）在崗位上，要做到兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，做出成績；3）曾國藩有言：天下斷無易處之境遇，人間哪有空閑的光陰。風(fēng)險二、研究生學(xué)習(xí)時能力不夠或條件不足無法完成自己的目標方案a ：加強學(xué)習(xí)，耐心等待機會；方案b ：對自己重新分析并反思自己到底處于什么位置；風(fēng)險三、沒能讀博 在研究生畢業(yè)時再做規(guī)劃，現(xiàn)在考慮尚早且諸多條件會變化。應(yīng)對方案a ：再準備一年，再考研究生；應(yīng)對方案b ：工作，工作時堅持學(xué)習(xí)，找機會再考?，F(xiàn)在做的職業(yè)生涯規(guī)劃方案是在描繪我們的職業(yè)藍圖，但不能盲目自信與自我陶醉，一天沒有達到目標都不算成功。4）博士畢業(yè)前制定【第二個五年計劃】四、風(fēng)險、危機預(yù)測與應(yīng)對方案一切內(nèi)在的、外在的變化因素都會對規(guī)劃發(fā)展構(gòu)成威脅，意思也就是職業(yè)生涯存在風(fēng)險。 職業(yè)目標執(zhí)行：參與指導(dǎo)老師的課題研究和活動籌劃，提升自身專業(yè)水平。 （2）、鍛煉身體，多在社會上走動，體驗社會生活。家庭目標執(zhí)行：與家人做好溝通，讓他們了解我的今后打算，尋求他們的最大支持。三、階段性目標（四個階段）1）現(xiàn)在——大四上學(xué)期 學(xué)習(xí)目標執(zhí)行：以優(yōu)異的成績結(jié)束本科專業(yè)的學(xué)習(xí)。結(jié)論：根據(jù)以上的分析，從事教師這一職業(yè)有一定的優(yōu)勢和機會，而相對大的威脅和制約點是自身素質(zhì)與自身知識能力結(jié)構(gòu)的缺陷，因此，考研究生能幫助解決這些制約和威脅，能改變知識結(jié)構(gòu)不完整的現(xiàn)狀。另外這些優(yōu)勢、劣勢、機會和制約是會不斷變換的。職業(yè)生涯機會（目前）（SWOT分析法）自身因素（內(nèi)）外界因素（外）綜合比率S（優(yōu)勢）有從事教師事業(yè)的熱誠具備相關(guān)行業(yè)的基本素質(zhì)（如溝通、愛心、學(xué)習(xí)、獨立） 自我提升的計劃滿足行業(yè)要求國家教育資源短缺偏遠落后地區(qū)急需師資力量，沿海發(fā)達地區(qū)待遇優(yōu)厚教育的重要性，人們越來越重視教育42%W（劣勢）知識結(jié)構(gòu)暫時不夠完整和全面，欠缺深厚的專業(yè)知識對此行業(yè)還缺乏認識都需要高素質(zhì)人才，自身能力有待提高18%O（機會點）1有同學(xué)在相關(guān)專業(yè)，有老師們的經(jīng)
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