岳普湖縣中小學教學質(zhì)量提升工作計劃-文庫吧資料
2025-08-07 19:06本頁面
【正文】 學指導(dǎo)意見，認真制定實驗課開課計劃并按計劃嚴格實行，實驗課教師必須要認真做好中學所有理、化、生課堂演示實驗，同時，確保上實驗課的學生都能親自動手進行分組實驗、創(chuàng)新實驗的實際操作。同時各學校要采取積極有效措施和方法，充分利用各種資源，大力培養(yǎng)青年理科教師改進教學方法，積極鼓勵和支持理科教師進行課堂教學改革，借鑒成功經(jīng)驗，靈活運用先學后教、多學少教和學案導(dǎo)學等改革措施，深化理科課堂教學改革。不斷提高中小學理科課堂教學效率。各學校要高度重視中小學的理科教學工作，安排更多的中小學理科教師擔任班主任工作，優(yōu)先考慮理科成績好的學生擔任班干部。各學校要通過開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，進一步增強教師對信息技術(shù)推進教學改革、提高教學質(zhì)量重要性的認識，推動信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在課堂教學中的合理有效應(yīng)用和深度融合。各學校班班通開課率要達到80%以上。抓好遠程教育資源的深度開發(fā)和有效應(yīng)用，確保先進的教學手段得以充分利用，避免閑置和浪費。（四）優(yōu)化手段，積極推進教育現(xiàn)代化建設(shè)抓好網(wǎng)絡(luò)研修平臺建設(shè)。各學校要積極制定拜師結(jié)對工作計劃，將每位年輕教師、雙語教師與本學科老教師結(jié)對子，由老教師指導(dǎo)年輕教師、雙語教師規(guī)范書寫教案、開展教研活動、熟悉教學常規(guī)，幫助新教師快速成長。教研室要在各學校選評優(yōu)秀教研員充當?shù)饺h兼職教學教研隊伍“人才庫”中，充實教研力量，提高教研水平，切實發(fā)揮教研對教學工作的導(dǎo)向、服務(wù)功能。各學校要充分發(fā)揮“教壇新秀”和“教學骨干”的示范、引領(lǐng)、輻射作用。除按要求積極選派教師參加國家、自治區(qū)、地區(qū)組織的各類培訓外，大力開展縣級培訓。加大對農(nóng)村中小學短缺學科教師和薄弱學科教師的培訓力度，提高短缺學科教師和薄弱學科教師的課堂教學效率。對教研員、學校書記、校長、教務(wù)主任、教研主任開展以提升教學常規(guī)管理能力為重點的培訓，實現(xiàn)教學管理干部培訓全覆蓋，提升教學管理人員的業(yè)務(wù)管理能力。定期評選優(yōu)秀教師，樹立先進教師典型，開展優(yōu)秀教師巡回報告活動，提高廣大教師的敬業(yè)精神和責任感。以《自治區(qū)中小學書記、校長工作年度考核方案及指標體系（試行）》為考核標準，建立校長隊伍“人才庫”，加強中小學校長任職資格培訓和提高培訓，評選獎勵優(yōu)秀校長，建設(shè)一支高素質(zhì)的中小學校長隊伍。各學校要嚴格落實集體備課制度，開展集體備課活動，特別是要針對當前薄弱學科開展集體備課活動，大力推進以校為本的教研制度建設(shè)，通過集體備課，選定教師上課，其他教師聽課、評課、當場反饋的方式，全力追尋課堂教學的有效性。通過開展教學觀摩活動，推廣具有先進理念的課堂教學模式，為廣大教師提供優(yōu)質(zhì)課堂教學示范，推動教學質(zhì)量提高。各學校要認真組織開展“往學期”教案本比賽和巡展，將評選出來的優(yōu)秀教案本在一定范圍內(nèi)進行巡回展覽。要以研究課、觀摩課、示范課等多種形式的公開課為載體，引導(dǎo)廣大教師投身課堂教學實踐和研究，并將具有先進理念的課堂教學模式進行推廣，以期在更大范圍內(nèi)獲得效益的最大化。建立課堂
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