免費(fèi)下載蘇教版高中必修免費(fèi)課件ppt始得西山宴游記-文庫(kù)吧資料
2024-08-14 17:31本頁(yè)面
【正文】 然完全融化在一起，達(dá)到物我合一的境界的語(yǔ)句是： 以西山之游否定昔日之游的語(yǔ)句是 至無(wú)所見(jiàn)而猶不欲歸 心凝形釋?zhuān)c萬(wàn)化冥合 然后知吾向之未始游，游于是乎始 討論： (1)文章中心內(nèi)容是記敘西山之游， 作者為何開(kāi)篇從他處著墨 ? (2)作者為什么說(shuō) “ 然后知吾向之未始游 游于是乎始 ” ? (3)作者借西山之游，抒發(fā)了自己怎樣 的人生感受 ? (4)作者怎樣運(yùn)用比照映襯的 手法？ (1)本文中心內(nèi)容是記敘西山之游，但作者開(kāi)篇卻從他處著墨，先寫(xiě)以前永州異山秀水的游覽，以此作為鋪墊，來(lái)比照映襯西山之游不同于以往。此時(shí)，我覺(jué)得 精神凝聚安定 ，我的形體得到了解脫 ， 與萬(wàn)物的變化暗暗相合 ，這之后才知道我 從前未曾游覽過(guò)，真正的游覽 從此時(shí) 開(kāi)始。 問(wèn)題： 本段寫(xiě)景體現(xiàn)出怎樣的結(jié)構(gòu)層次感？ 刻畫(huà)出的西山具有怎樣的特點(diǎn)？ 作者對(duì)西山的描寫(xiě)采用了什么表現(xiàn)手法？ 問(wèn)題： 本段寫(xiě)景體現(xiàn)出怎樣的結(jié)構(gòu)層次感？ 刻畫(huà)出的西山具有怎樣的特點(diǎn)？ 這樣的特點(diǎn)是通過(guò)什么手法表現(xiàn)出來(lái)的？ 結(jié)構(gòu)：總寫(xiě) —— 分寫(xiě) —— 總結(jié) 形體的大小 距離的遠(yuǎn)近 由近及遠(yuǎn)，視線盡處的景象 間接描寫(xiě)（側(cè)面烘托） “ 不與培塿為類(lèi) ”的高峻、特立 從登高望遠(yuǎn)所見(jiàn)到的景物的渺小來(lái)襯托西山的高而怪特 襯托西山高峻的語(yǔ)句有？ 悠悠乎 與顥氣俱，而莫得其涯； 洋洋乎 與造物者游，而不知其所窮 渺遠(yuǎn)的樣子； 得意的樣子， 一說(shuō)廣遠(yuǎn)無(wú)邊的樣子 它空曠遙遠(yuǎn)與天地之間的大氣一道，而找不到邊際；它飄然得意似與創(chuàng)造萬(wàn)物的上天一同游樂(lè)，而找不到它的盡頭 這是對(duì)西山宏偉氣象的贊美，也寄寓了自己的心志，是寫(xiě)景向抒情的過(guò)渡 部分譯文參考： 端起 酒杯 ，斟滿(mǎn)美酒喝下，一直到跌跌撞撞 接近 醉倒，連太陽(yáng)落山了都不知道。青山縈回著，白云繚繞著，最外面和天相接在一起，四下望去，好像成為一個(gè)整體。 詩(shī)人登山 寫(xiě)景譯文參考： 大家抓扶著攀登上山頂，伸開(kāi)兩腳，像簸箕那樣隨意地蹲坐著游賞風(fēng)光，凡是臨近幾個(gè)州縣的土地，都像是在我們的坐席下面?？M青繚白，外與天際，四望如一 。 偶識(shí)西山的欣喜 西山形勢(shì)的高峻、氣象的闊大 寫(xiě)與自然的融
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1