【摘要】當(dāng)選定了你的美麗方向后,世界都會(huì)為你讓路!第十章領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與員工行為一、領(lǐng)導(dǎo)的含義二、領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力來(lái)源三、領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)論四、領(lǐng)導(dǎo)行為理論五、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論六、領(lǐng)導(dǎo)的當(dāng)前問(wèn)題
2025-02-26 16:26
【摘要】領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格-行為練習(xí)說(shuō)明:1.很快地看過(guò)以下16個(gè)例子一遍,假設(shè)你是處理這種情況的領(lǐng)導(dǎo)人。2.從下面的表中任選一個(gè)工作和一種情緒反應(yīng)。(注意:你所選的行為必須反映你最可能做的事情,而不是你應(yīng)該做的事情。在表格上適當(dāng)?shù)牡胤教钌瞎ぷ鞣磻?yīng)A,B,C或D;情緒反應(yīng)W,X,Y或Z。工作反應(yīng)A指導(dǎo)與教導(dǎo)。列出主要的程序和提供指導(dǎo);突出重要的工作流程步驟;指導(dǎo)、找出雇員在執(zhí)行
2025-04-01 05:30
【摘要】第十二章領(lǐng)導(dǎo)理論與領(lǐng)導(dǎo)行為領(lǐng)導(dǎo)者就是那些想象力和預(yù)見(jiàn)力極度發(fā)達(dá),但恐懼感發(fā)育不良,并且對(duì)勝負(fù)幾率沒(méi)有概念的人?!猂.賈維克第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵一、領(lǐng)導(dǎo)的含義利用組織賦予的職權(quán)和個(gè)人具備的能力去指揮、帶領(lǐng)、引導(dǎo)和鼓勵(lì)部下為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而努力工作的活動(dòng)過(guò)程。?必須有部下或追隨者?
2024-08-29 00:52
【摘要】領(lǐng)導(dǎo)角色與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格詳細(xì)文字 大家早上好,非常歡迎大家和我共同來(lái)切磋這樣一個(gè)主題,就是領(lǐng)導(dǎo)角色和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的問(wèn)題。應(yīng)該說(shuō)在座的每一位實(shí)際工作中的領(lǐng)導(dǎo)者都有非常豐富的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)能力、領(lǐng)導(dǎo)才華,這些深藏于大家內(nèi)心的豐富經(jīng)驗(yàn),通過(guò)我們這樣一種學(xué)習(xí)培訓(xùn),把大家的豐富的領(lǐng)導(dǎo)資源整合起來(lái),梳理一下,從理論上、理念上、理性上加以把握,變成管理的規(guī)律性的東西,來(lái)指導(dǎo)我們的工作,會(huì)起
2025-07-04 22:30
【摘要】自信細(xì)節(jié)專業(yè)感恩歡迎共同探討領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與管理風(fēng)格自信細(xì)節(jié)專業(yè)感恩領(lǐng)導(dǎo)的定義:---個(gè)體正在指導(dǎo)群體實(shí)現(xiàn)共同分享目標(biāo)時(shí)的行為。---某些人為達(dá)到特定目標(biāo)而運(yùn)用的人際關(guān)系的影響。(如非正式團(tuán)體)---指人與人之間的相互影響。當(dāng)某人用一
2024-09-06 08:33
【摘要】APEC人際風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)ActionplanningexpressionconsiderationAPEX課程簡(jiǎn)介本課程的主要內(nèi)涵,即在于透過(guò)一套有系統(tǒng)的分析方式,將人格形態(tài)區(qū)分為四種不同的基本形態(tài),以協(xié)助學(xué)習(xí)者有效的掌握人性的差異與行為特征,并深入探討其中之交互影響及有效的調(diào)整方式,期望對(duì)每一位學(xué)習(xí)者在
2025-05-19 22:34
【摘要】領(lǐng)導(dǎo)職能、風(fēng)格與權(quán)力(1)描述前景(2)發(fā)展團(tuán)隊(duì)(3)確定價(jià)值觀(4)定位(5)溝通(6)授權(quán)(7)指導(dǎo)(8)檢查領(lǐng)導(dǎo)的八項(xiàng)主要職能領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)階主角→導(dǎo)演→制片人全我→有我→
2025-05-18 13:41
【摘要】第四講如何設(shè)定目標(biāo)【本講要點(diǎn)】?設(shè)定目標(biāo)的五個(gè)原則?設(shè)定目標(biāo)的五個(gè)方法?如何將工作目標(biāo)變成工作計(jì)劃一、設(shè)定目標(biāo)的五個(gè)原則制定目標(biāo)的原則——SMART原則1、S(specific):具體的2、M(measurable):可衡量的3、A(accepted):現(xiàn)實(shí)的4、R(r
2024-08-14 17:11
【摘要】從幾代領(lǐng)導(dǎo)集體的管理風(fēng)格談起第一代領(lǐng)導(dǎo)人——毛澤東?與天斗,與地斗,與人斗,其樂(lè)無(wú)窮?造反有理?槍桿子里出政權(quán)?為人民服務(wù)?人不犯我我不犯人?打土豪,分田地?哪里有壓迫,哪里就有反抗?特點(diǎn):革命思想,矛盾哲學(xué),斗爭(zhēng)文化,兩級(jí)思維?在創(chuàng)業(yè)年代,簡(jiǎn)單有效第二代領(lǐng)導(dǎo)人——鄧小平
2024-08-18 03:21
【摘要】領(lǐng)導(dǎo)者就是那些想象力和預(yù)見(jiàn)力極度發(fā)達(dá),但恐懼感發(fā)育不良,并且對(duì)勝負(fù)幾率沒(méi)有概念的人。——R.賈維克第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵一、領(lǐng)導(dǎo)的含義利用組織賦予的職權(quán)和個(gè)人具備的能力去指揮、帶領(lǐng)、引導(dǎo)和鼓勵(lì)部下為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而努力工作的活動(dòng)過(guò)程。必須有部下或追隨者;擁有影響追隨者的
2025-02-28 21:40
【摘要】領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格提升如何改善領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?指令型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?愿景型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?親和型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?民主型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?領(lǐng)跑型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?輔導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格指令型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格01指令型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格01指令型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格指令型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?傾聽(tīng)他人:尊重他人幵丏贏得他人對(duì)你的信仸是能夠發(fā)揮指令的前提,而只有耐
2025-02-15 17:40
【摘要】領(lǐng)導(dǎo)者就是那些想象力和預(yù)見(jiàn)力極度發(fā)達(dá),但恐懼感發(fā)育不良,并且對(duì)勝負(fù)幾率沒(méi)有概念的人。——R.賈維克第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵一、領(lǐng)導(dǎo)的含義利用組織賦予的職權(quán)和個(gè)人具備的能力去指揮、帶領(lǐng)、引導(dǎo)和鼓勵(lì)部下為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而努力工作的活動(dòng)過(guò)程。必須有部下或追隨者;擁有影響追隨者的力量;
2025-01-20 19:13
【摘要】情境領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的創(chuàng)始人保羅·赫塞博士(Hersey)是國(guó)際著名的行為學(xué)家,在培訓(xùn)及人力資源開(kāi)發(fā)方面是舉世公認(rèn)的專家。他長(zhǎng)期致力于領(lǐng)導(dǎo)力的研究,并開(kāi)發(fā)出情境領(lǐng)導(dǎo)的模式。情境領(lǐng)導(dǎo)的核心及其廣泛應(yīng)用情境領(lǐng)導(dǎo)的核心領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)針對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的情況而適當(dāng)調(diào)整自己的行為情境領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)成為當(dāng)代組織行為學(xué)中最重要的概念之一
2025-01-30 23:23
【摘要】團(tuán)隊(duì)建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格團(tuán)隊(duì)的定義團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力自測(cè)1234這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)嗎???西游記中、唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧去西天取經(jīng)的故事,大家都耳熟能詳?shù)?,許多人被這個(gè)群體中四位性格各異、興趣不同的人物所感染。那么他們這個(gè)群體能否稱之為一個(gè)團(tuán)隊(duì),如果是,那
2025-03-12 01:05
【摘要】《溝通領(lǐng)導(dǎo)力》主講:張一泓廣正管理顧問(wèn)有限公司一、溝通也是生產(chǎn)力?溝通故事購(gòu)車案例·牡丹圖啟示一:絕大多數(shù)不愉快或誤會(huì)是因?yàn)闇贤ú划?dāng)造成的!啟示二:不一樣的溝通會(huì)導(dǎo)致截然不同的結(jié)果?。贤ㄓ螒颍?、溝通漏斗你心里想的
2025-01-12 06:45